3．下列對有關(guān)主題知識的歸納完全正確的一組是（　　）
A．化學(xué)與微粒B．化學(xué)與生活
花香四溢--分子是不斷運(yùn)動的
水結(jié)冰--水分子間的空隙變大		區(qū)分硬水和軟水--加肥皂水?dāng)嚢?br />鋁制品耐腐蝕--鋁化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定
C．化學(xué)與安全D．化學(xué)與環(huán)境
室內(nèi)起火--打開所有門窗
使用氫氣--直接使用，無需驗純		提高糧食產(chǎn)量--大量使用農(nóng)藥和化肥
低碳生活--少開私家車
A．AB．BC．CD．D

分析 A、根據(jù)分子的特點(diǎn)考慮；B、根據(jù)鋁制品耐腐蝕是利用鋁氧化生成致密的氧化膜考慮；C、根據(jù)著火的處理方法和使用可燃性氣體的注意事項考慮；D、根據(jù)大量使用農(nóng)藥和化肥的危害考慮．

解答 解：A、花香四溢說明分子在不斷運(yùn)動，水結(jié)冰過程中，水分子間的空隙變大，故A說法正確；
B、鋁制品耐腐蝕是利用鋁氧化生成致密的氧化鋁薄膜，故B錯；
C、著火的處理方法不能打開門窗，使用可燃性氣體前要檢驗純度，否則容易發(fā)生爆炸，故C錯；
D、大量使用農(nóng)藥和化肥會造成水體污染，要合理的使用化肥和農(nóng)藥，故D錯．
故選A．

點(diǎn)評 解答本題關(guān)鍵是知道分子的特點(diǎn)，鋁制品耐腐蝕的原因，知道使用可燃性氣體前要驗純．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．化學(xué)與生活息息相關(guān)．
（1）在農(nóng)村常用井水作生活用水，加入肥皂水 可檢驗井水是否為硬水．
（2）下列節(jié)水措施正確的是ABC．
A．農(nóng)業(yè)上改大水漫灌為滴灌    B．用淘米水澆花
C．使用節(jié)水龍頭              D．用大量的水沖洗汽車
（3）過多的二氧化碳會導(dǎo)致溫室效應(yīng)增強(qiáng)，為減緩溫室效應(yīng)，你的建議是 （寫一條）植樹造林．
（4）自行車的支架刷有油漆用以防銹，是因為油漆可以使鐵與空氣中的水和氧氣 隔絕．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．寫出木炭、鐵絲分別在氧氣中燃燒的文字表達(dá)式．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗探究題

11．某同學(xué)對蠟燭（主要成分是石蠟）及其燃燒進(jìn)行了如下探究．請?zhí)顚懴铝锌崭瘢?br />（1）取一支蠟燭，用小刀切下一小塊，把它放入水中，蠟燭浮在水面上．
結(jié)論：石蠟的密度比水�。�
（2）點(diǎn)燃蠟燭，觀察到蠟燭火焰分為外焰、內(nèi)焰、焰心三層．把一根火柴梗放在蠟燭的火焰中，約1s后取出，根據(jù)看到火柴梗的先后碳化情況．
結(jié)論：蠟燭火焰的外焰層溫度最高．
（3）再將一只干燥的燒杯罩在蠟燭火焰上方，燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧．片刻后取下燒杯，迅速向燒杯內(nèi)倒入少量澄清的石灰水，振蕩，澄清的石灰水變渾濁．
結(jié)論：石蠟中一定含有碳、氫元素．可能含有氧元素．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

18．觀察A、B兩裝置．
（1）用分子和原子的觀點(diǎn)分析：A裝置過程中水的變化情況分子本身沒有變，分子的間隔發(fā)生了變化．B裝置過程中水的變化情況水分子發(fā)生了變化，變化成了氫分子和氧分子．
（2）B裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．a(chǎn)與b兩支試管內(nèi)氣體的體積比為2：1；水中氫元素和氧元素的質(zhì)量比為1：8，水中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為11%．
（3）綜上所述，有關(guān)電解水實(shí)驗的下列敘述錯誤的是C
A、試管a中的氣體是氫氣
B、試管b中的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃
C、該實(shí)驗證明水由氫氣和氧氣組成
D、該實(shí)驗證明水由氫元素和氧元素組成．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計算題

8．石灰廠為了測定一批石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取用8g石灰石樣品，把40g稀鹽酸分4次加入樣品中（樣品中除碳酸鈣外，其余的成分既不與鹽酸反應(yīng)，也不溶于水），充分反應(yīng)后經(jīng)過濾、干燥等操作，最后稱量，得實(shí)驗數(shù)據(jù)如表：
第一次第二次第三次第三次
稀鹽酸的用量10g10g10g10g
剩余固體的質(zhì)量6g4g2g2g
求：（1）該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量是多少？
（2）該反應(yīng)中共生成二氧化碳多少克？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．下列說法正確的是（　�。�
A．金剛石、石墨和C60都是黑色晶體
B．金剛石、石墨和C60的化學(xué)性質(zhì)相似
C．金剛石和石墨是由不同種元素組成的
D．金剛石和石墨是由不同種原子構(gòu)成的

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

12．某化學(xué)實(shí)驗小組需制備O2并進(jìn)行O2部分性質(zhì)實(shí)驗，結(jié)合以下裝置，回答下列問題：

（1）甲同學(xué)利用KClO3和MnO2制備O2，其發(fā)生裝置應(yīng)選用上述裝置中的C（ 選填裝置對應(yīng)的字母），收集O2的方法是向上排空氣法（只填一種），可用帶火星的木條檢驗O2；
（2）乙同學(xué)提出可用H2O2和MnO2制備O2，本著廢物利用的原則，可以從甲同學(xué)制備O2后剩余的固體中提取MnO2，則提取MnO2的操作步驟依次為：①溶解、②過濾、③洗滌、④干燥，其中步驟②比①多使用了一種玻璃儀器，該儀器名稱是漏斗，請寫出乙同學(xué)制O2的化學(xué)方程式：2H2O2 $\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑
（3）丙同學(xué)欲用少量的KMnO4和較多量的KClO3固體混合物加熱，以較快制備較多量O2，你認(rèn)為是否可行？可行，（填“可行”或“不可行”），請說明理由：KMnO4受熱易分解，其分解后生成的二氧化錳又可以作為氯酸鉀的催化劑，使氯酸鉀快速分解；
（4）丁同學(xué)將硫粉置于收集到的O2中燃燒，可觀察到發(fā)出藍(lán)紫色火焰（填火焰顏色），其產(chǎn)物的名稱是二氧化硫，它是形成酸雨的主要原因．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

19．化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具，是國際通用的化學(xué)語言，請用化學(xué)用語填空：
①氬氣Ar；②兩個氮原子2N；③三個二氧化硫分子3SO2；④四個氫氧根離子4OH-；⑤三氧化二鐵中鐵元素顯+3價$\stackrel{+3}{Fe}$2O3．

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同步練習(xí)冊答案