I：化學是一門以實驗為基礎的學科，請根據(jù)圖回答問題。

（1）圖(a)中儀器a的名稱是________；在連接c和d時，使d較容易插入c中的措施是_________；如果采用圖乙的操作，可能造成的后果之一是_________。

（2）圖(c)是某同學稱取氯化鈉的操作，請你指出該同學錯誤操作是_________，該同學稱取氯化鈉的實際質(zhì)量是_________g。

II：蠟燭及其燃燒的探究

實驗探究步驟

觀察物質(zhì)的性質(zhì)、

變化、現(xiàn)象

結(jié)論、解釋

⒈觀察蠟燭的制作材料

燭芯棉線、外殼石蠟

由石蠟制成

⒉點燃前

（1）觀察蠟燭

乳白色固態(tài)圓柱狀

顏色：乳白色　狀態(tài)：固態(tài)

（2）切一塊石蠟，投入水中

浮在水面上，難溶于水，硬度小

密度________，難溶于水，硬度小

⒊點

燃

蠟

燭

（1）用火柴點燃蠟燭，觀察蠟燭火焰

火焰分三層

石蠟具有可燃性，其火焰分三層

（2）取一根火柴，迅速平放在火焰中，1s后取出

火柴桿接觸外焰部分變黑

外層溫度最高，加熱時應用________

（3）用一干燥燒杯，罩在火焰上方，片刻，取下火焰上方的燒杯，迅速向燒杯內(nèi)倒入少量石灰水，振蕩

燒杯內(nèi)壁有___________

澄清石灰水___________

蠟燭燃燒生成了水和________，說明蠟燭的組成中一定有碳、氫元素，可能含有氧元素。

⒋

熄滅蠟燭

（1）將蠟燭熄滅觀察

有白煙產(chǎn)生

白煙_____（填能或者不能） 燃燒

白蠟燭燃燒時先由固態(tài)轉(zhuǎn)變成液態(tài)，再汽化，而后燃燒；

現(xiàn)象中的物質(zhì)白煙是___________

練習冊系列答案
相關習題

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吸入人體內(nèi)的O2有2%轉(zhuǎn)化為“奪命殺手”的活性氧。我國科學家嘗試用硒化合物（Na2SeO3）消除人體內(nèi)的活性氧，該化合物中Se的化合價是

A. +4 B. +3 C. +2 D. +1

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科目：初中化學 來源：河北省張家口市2019屆九年級上學期12月月考化學試卷 題型：單選題

下列圖像能正確反映對應變化關系的是（　�。�

A．向一定量的二氧化錳中加入過氧化氫溶液

B．加熱一定量的高錳酸鉀固體

C． 向一定量石灰石中滴加稀鹽酸

D．紅磷燃燒測定空氣中氧氣的含量（打開止水夾前）

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學 來源：河北省張家口市2019屆九年級上學期12月月考化學試卷 題型：單選題

在實驗室中利用圖裝置，可以進行的實驗是 （　　）

①用過氧化氫溶液與MnO2制取氧氣 ②用KMnO4固體制取氧氣③用鋅粒（固體）與稀硫酸制取氫氣 ④用石灰石與稀鹽酸制取二氧化碳氣體

A. ①④ B. ①② C. ②③ D. ③④

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科目：初中化學 來源：河北省張家口市2019屆九年級上學期12月月考化學試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)在氧氣中燃燒的現(xiàn)象正確的是

A. 紅磷燃燒產(chǎn)生白霧，放出大量熱

B. 鐵絲燃燒火星四射，放出大量熱，生成黑色固體

C. 木炭燃燒生成二氧化碳，該氣體能使澄清石灰水變渾濁

D. 硫燃燒發(fā)出淡藍色火焰，放出大量熱，生成有刺激性氣味的氣體

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科目：初中化學 來源：重慶市2019屆九年級上學期第一次（10月）月考化學試卷 題型：填空題

現(xiàn)有下列物質(zhì)：①冰水共存物 ②純凈的空氣 ③五氧化二磷 ④5％的過氧化氫溶液 ⑤氧氣 ⑥四氧化三鐵 ⑦礦泉水。其中屬于混合物的是(填序號)__________；屬于純凈物的是________。

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科目：初中化學 來源：重慶市2019屆九年級上學期第一次（10月）月考化學試卷 題型：單選題

對有關實驗現(xiàn)象的描述中，正確的是( )

A. 紅磷在氧氣中燃燒生成白色煙霧

B. 木炭在空氣中燃燒生成二氧化碳

C. 鐵絲在空氣中燃燒火星四射

D. 硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生藍紫色火焰

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科目：初中化學 來源：內(nèi)蒙古鄂爾多斯市2018年九年級中考化學試卷 題型：簡答題

請根據(jù)下列粒子的結(jié)構示意圖�；卮饐栴}。

（1）屬于同種元素的是____________。

（2）表示稀有氣體元素原子的是__________。

（3）由C和E形成化合物的化學式為________。

（4）寫出D所表示粒子的符號________。

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科目：初中化學 來源：安徽省2019屆九年級上學期第二次月考化學試卷 題型：實驗題

如圖是A、B兩位同學分別設計的質(zhì)量守恒定律的兩個驗證實驗，請根據(jù)圖示進行思考回答(假設A、B組藥品混合前質(zhì)量為m前，混合后質(zhì)量均為m后)

(1)A組藥品混合前后質(zhì)量關系為：m前___m后(填＞，＜或＝)，A組實驗現(xiàn)象是____________________，該反應的化學方程式為______________________________________

(2)B組藥品混合前后質(zhì)量關系為m前＞m后，小明認為這個反應不符合質(zhì)量守恒定律，我______(填“同意”或“不同意”)，解釋該反應中天平不平衡的原因____________________，如何改進裝置____________

(3)有同學認為10g白糖和10g水混合前后的質(zhì)量等于20g，該實驗也可以用質(zhì)量守恒定律解釋，對嗎？為什么？

___________________________________________________________

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