某校學(xué)生要進(jìn)行一系列實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)結(jié)合下圖幫助他們解決以下問題：

 


A             B       C            D       E           F            G

（1）寫出編號(hào)所指儀器的名稱：①　 ▲ 　；②　 ▲ 　。

（2）實(shí)驗(yàn)室利用A裝置制取氧氣，反應(yīng)原理用化學(xué)方程式表示為：　 ▲ 　，用收集到的氧氣完成硫粉燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，需向集氣瓶?jī)?nèi)加入適量氫氧化鈉溶液，目的是　 ▲ 　（用化學(xué)方程式表示）。

（3）用C裝置制取二氧化碳，使用該裝置制取氣體的突出優(yōu)點(diǎn)是  ▲ 　，寫出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式　 ▲　；若改用G裝置收集二氧化碳，則氣體應(yīng)從　 ▲ 　端進(jìn)入。

 (4)實(shí)驗(yàn)室用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物的方法制取氨氣。你認(rèn)為上圖中最適合制取氨氣的發(fā)生裝置是　 ▲ 　。收集氨氣時(shí)選用了E裝置，把收集滿氨氣的集氣瓶倒扣在滴有無色酚酞試液的水槽中，觀察到集氣瓶?jī)?nèi)有大量紅色液體進(jìn)入。根據(jù)上述信息總結(jié)出氨氣的性質(zhì)有　 ▲ 　、　 ▲ 　（至少答2條）。

(1)①錐形瓶   ②長(zhǎng)頸漏斗

（2）2KMnO4  Δ K2MnO4 + MnO2 + O2↑

SO2 + 2NaOH = Na2SO3 + H2O

（3）可以控制反應(yīng)的發(fā)生與停止，  CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑    a

（4）A     氨氣的密度比空氣小、氨氣易溶于水、氨氣的水溶液呈堿性等。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2013?徐州一模）某校學(xué)生要進(jìn)行一系列的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)結(jié)合下圖幫助他們解決以下問題：

（1）圖中標(biāo)有②的儀器名稱為
長(zhǎng)頸漏斗
長(zhǎng)頸漏斗
；
（2）用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
A
A
（填字母序號(hào)）；
（3）實(shí)驗(yàn)室制取氫氣，選用的收集裝置為
E或F
E或F
填字母序號(hào)）；
（4）用B、D裝置可制取某種能使石灰水變渾濁的氣體，制取該氣體的化學(xué)方程式為
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
；
（5）已知濃鹽酸具有揮發(fā)性，易揮發(fā)出氯化氫氣體．濃鹽酸和大理石在B裝置中混合劇烈反應(yīng)，將放出的氣體M直接通人澄清石灰水中，石灰水沒有變渾濁．據(jù)此事實(shí)估計(jì)，該氣體M中應(yīng)含有
HCl、CO2、H2O
HCl、CO2、H2O
等成分；
（6）實(shí)驗(yàn)室用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物的方法制取氨氣（NH3），同時(shí)得到氯化鈣和水．
①該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
2NH4Cl+Ca（OH）2
  △  
.
 
CaCl2+2H2O+2NH3↑
2NH4Cl+Ca（OH）2
  △  
.
 
CaCl2+2H2O+2NH3↑
，收集氨氣時(shí)應(yīng)選用E裝置，把收集滿氨氣的集氣瓶倒扣在滴有無色酚酞試液的水槽中，觀察到集氣瓶?jī)?nèi)有大量紅色液體進(jìn)入；
②根據(jù)上述信息總結(jié)出氨氣的性質(zhì)有
密度比空氣小、易溶于水等
密度比空氣小、易溶于水等
（至少答2條）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2013?泰州一模）某校學(xué)生要進(jìn)行一系列實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)結(jié)合下圖幫助他們解決以下問題：

（1）寫出編號(hào)所指儀器的名稱：①
錐形瓶
錐形瓶
；②
長(zhǎng)頸漏斗
長(zhǎng)頸漏斗
．
（2）實(shí)驗(yàn)室利用A裝置制取氧氣，反應(yīng)原理用化學(xué)方程式表示為：
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
，用收集到的氧氣完成硫粉燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，需向集氣瓶?jī)?nèi)加入適量氫氧化鈉溶液，目的是
SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O
SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O
（用化學(xué)方程式表示）．
（3）用C裝置制取二氧化碳，使用該裝置制取氣體的突出優(yōu)點(diǎn)是
可以控制反應(yīng)的發(fā)生與停止
可以控制反應(yīng)的發(fā)生與停止
，寫出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
；若改用G裝置收集二氧化碳，則氣體應(yīng)從
a
a
端進(jìn)入．
（4）實(shí)驗(yàn)室用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物的方法制取氨氣．你認(rèn)為上圖中最適合制取氨氣的發(fā)生裝置是
A
A
．收集氨氣時(shí)選用了E裝置，把收集滿氨氣的集氣瓶倒扣在滴有無色酚酞試液的水槽中，觀察到集氣瓶?jī)?nèi)有大量紅色液體進(jìn)入．根據(jù)上述信息總結(jié)出氨氣的性質(zhì)有
氨氣的密度比空氣小
氨氣的密度比空氣小
、
氨氣易溶于水
氨氣易溶于水
（至少答2條）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某校學(xué)生要進(jìn)行一系列的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)結(jié)合下圖幫助他們解決以下問題：

 


（1）圖中標(biāo)有①的儀器名稱為：  ▲ 

（2）用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是  ▲  （填字母編號(hào)），

（3）實(shí)驗(yàn)室制取氫氣，選用的收集裝置為  ▲  （填字母編號(hào)）。

（4）用B、D裝置可制取某種能使石灰水變渾濁的氣體，制取該氣體的化學(xué)方程式為  ▲  。

（5）已知濃鹽酸具有揮發(fā)性，易揮發(fā)出氯化氫氣體。濃鹽酸和大理石在Ｂ裝置中混合劇烈反應(yīng)，將放出的氣體M直接通入澄清石灰水中，石灰水沒有變渾濁。

據(jù)此事實(shí)估計(jì)，該氣體M中應(yīng)含有  ▲  等成分。

 (6)實(shí)驗(yàn)室用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物的方法制取氨氣（NH3），同時(shí)得到氯化鈣和水。

①該反應(yīng)的化學(xué)方程式是             。收集氨氣時(shí)應(yīng)選用E裝置，把收集滿氨氣的集氣瓶倒扣在滴有無色酚酞試液的水槽中，觀察到集氣瓶?jī)?nèi)有大量紅色液體進(jìn)入。

②根據(jù)上述信息總結(jié)出氨氣的性質(zhì)有                （至少答2條）。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：2013年江蘇省泰州市中考化學(xué)一模試卷（解析版） 題型：填空題

某校學(xué)生要進(jìn)行一系列實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)結(jié)合下圖幫助他們解決以下問題：

（1）寫出編號(hào)所指儀器的名稱：①    ；②    ．
（2）實(shí)驗(yàn)室利用A裝置制取氧氣，反應(yīng)原理用化學(xué)方程式表示為：    ，用收集到的氧氣完成硫粉燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，需向集氣瓶?jī)?nèi)加入適量氫氧化鈉溶液，目的是    （用化學(xué)方程式表示）．
（3）用C裝置制取二氧化碳，使用該裝置制取氣體的突出優(yōu)點(diǎn)是    ，寫出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式    ；若改用G裝置收集二氧化碳，則氣體應(yīng)從    端進(jìn)入．
（4）實(shí)驗(yàn)室用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物的方法制取氨氣．你認(rèn)為上圖中最適合制取氨氣的發(fā)生裝置是    ．收集氨氣時(shí)選用了E裝置，把收集滿氨氣的集氣瓶倒扣在滴有無色酚酞試液的水槽中，觀察到集氣瓶?jī)?nèi)有大量紅色液體進(jìn)入．根據(jù)上述信息總結(jié)出氨氣的性質(zhì)有    、    （至少答2條）．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案