(2009?柳州)根據(jù)下列所給的實驗裝置回答有關(guān)問題

回答下列問題:
(1)甲裝置中a儀器的名稱是
酒精燈
酒精燈
.使用a儀器有很多注意事項,請任意寫出一點來
“絕對禁止向燃著的酒精燈里添加酒精,以免失火.”“絕對禁止用燃著的酒精燈引燃另一酒精燈”或;“用完酒精燈后,用燈帽蓋滅,不可用嘴吹.
“絕對禁止向燃著的酒精燈里添加酒精,以免失火.”“絕對禁止用燃著的酒精燈引燃另一酒精燈”或;“用完酒精燈后,用燈帽蓋滅,不可用嘴吹.

(2)選用四甲裝置可以制取的一種氣體是
O2
O2
(填化學(xué)式).
(3)①小明在實驗操作考查中抽到的考題是“在實驗室制取二氧化碳,用排氣法收集一滿瓶二氧化碳,放置在實驗桌上.”為完成實驗,他應(yīng)選用上列裝置中的
乙和丙(寫乙和戊也可);
乙和丙(寫乙和戊也可);
(填裝置序號)檢驗集氣瓶是否收集滿二氧化碳的方法是
將燃著的小木條放在瓶口,若火焰熄滅證明已滿
將燃著的小木條放在瓶口,若火焰熄滅證明已滿

②若選用乙和己裝置制備氫氣,請寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式
Zn+H2SO4=ZnSO4+H2
Zn+H2SO4=ZnSO4+H2

③經(jīng)過學(xué)習(xí)小明對氣體制備有一些心得,如:選擇制取氣體的反應(yīng)裝置時應(yīng)考慮的兩個因素是
反應(yīng)物的狀態(tài);
反應(yīng)物的狀態(tài);
反應(yīng)條件
反應(yīng)條件

(4)現(xiàn)要制取一瓶二氧化氮氣體,小明收集到如下資料.
①制取NO2的反應(yīng)原理:Cu+4HNO3(濃)=Cu(NO32+2NO2↑+2H2O
②通常狀況下,NO2是一種密度比空氣大有毒氣體,能與水發(fā)生反應(yīng).
③NO2能與可溶性堿反應(yīng)生成鹽和水.
結(jié)合已掌握的知識,在實驗室用上列裝置制備一瓶二氧化氮氣體,從左到右的連接順序為
②→⑥→⑤→⑧
②→⑥→⑤→⑧
(填接口序號).
分析:(1)根據(jù)酒精燈的使用注意事項解答;
(2)甲裝置是給固體加熱裝置;
(3)根據(jù)反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置;
(4)根據(jù)二氧化氮制取的藥品及條件和二氧化氮的性質(zhì)選擇發(fā)生裝置和收集裝置.
解答:解:(1)儀器為酒精燈,酒精燈在使用時;“絕對禁止向燃著的酒精燈里添加酒精,以免失火.”“絕對禁止用燃著的酒精燈引燃另一酒精燈”或;“用完酒精燈后,用燈帽蓋滅,不可用嘴吹.”
(2)甲裝置是給固體加熱裝置,可用來制取氧氣;
(3)實驗室用塊狀大理石和稀鹽酸制取二氧化碳,發(fā)生裝置選擇固液常溫型裝置,二氧化碳密度比空氣大,能溶于水,只能用向上排空氣法收集,故收集裝置可選用丙和戊;證明二氧化碳是否集滿的方法是:將燃著的小木條放在瓶口,若火焰熄滅證明已滿.實驗室制氫氣的化學(xué)方程式為:Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑;根據(jù)反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置;
(4)二氧化氮用銅和濃硝酸,反應(yīng)條件是常溫,故發(fā)生裝置選擇乙;通常狀況下,NO2是一種密度比空氣大有毒氣體,能與水發(fā)生反應(yīng).NO2能與可溶性堿反應(yīng)生成鹽和水.因此收集二氧化氮不能用排水法,只能用戊裝置收集,用多余的氣體要通過堿溶液吸收,不能直接排放到空氣中,故導(dǎo)管口連接順序為:②→⑥→⑤→⑧
故答案為:(1)酒精燈;“絕對禁止向燃著的酒精燈里添加酒精,以免失火.”“絕對禁止用燃著的酒精燈引燃另一酒精燈”或;“用完酒精燈后,用燈帽蓋滅,不可用嘴吹.”
(2)O2(其它合理答案也可給分)
(3)①乙和丙(寫乙和戊也可);將燃著的小木條放在瓶口,若火焰熄滅證明已滿
②Zn+H2SO4=ZnSO4+H2
③反應(yīng)物的狀態(tài);反應(yīng)條件
(4)②→⑥→⑤→⑧(全對才給分)
點評:熟練掌握實驗室三大氣體的制取,學(xué)會根據(jù)反應(yīng)物狀態(tài)及反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2009?南開區(qū)一模)現(xiàn)有①CuCl2;②Fe(NO33;③K2SO4;④Na2CO3;⑤NaOH;⑥Ba(NO32六種溶液和 ⑦鋅粒,根據(jù)下表所列實驗現(xiàn)象,判斷是哪兩種物質(zhì)發(fā)生的反應(yīng),把物質(zhì)的編號和有關(guān)化學(xué)方程式填入表格內(nèi).
混合液編號 實驗現(xiàn)象
化學(xué)方程式
+
白色沉淀,滴加稀硝酸沉淀不消失
K2SO4+Ba(NO32═BaSO4↓+2KNO3
K2SO4+Ba(NO32═BaSO4↓+2KNO3
化學(xué)方程式
+
白色沉淀,滴加稀硝酸沉淀消失
Na2CO3+Ba(NO32═BaCO3↓+2NaNO3
Na2CO3+Ba(NO32═BaCO3↓+2NaNO3
化學(xué)方程式
+
藍色沉淀
CuCl2+2NaOH═2NaCl+Cu(OH)2
CuCl2+2NaOH═2NaCl+Cu(OH)2
化學(xué)方程式
+
紅褐色沉淀
Fe(NO33+3NaOH═3NaNO3+Fe(OH)3
Fe(NO33+3NaOH═3NaNO3+Fe(OH)3
化學(xué)方程式
+
鋅表面生成紅色物質(zhì)
CuCl2+Zn═ZnCl2+Cu
CuCl2+Zn═ZnCl2+Cu

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

(2009?柳州)圖表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具,請利用表1、圖1解決以下問題.
              表1部分酸堿鹽在200C時的溶解性表
陰離子
陽離子
OH- NO3- Cl- SO42- CO32-
H+ -
Na+
Ca2+
Cu2+
Ba2+
(1)BaCO3的溶解性是
不溶
不溶
(選填“溶”或“微溶”、“不溶”).
(2)根據(jù)表1寫出一種不溶性堿的化學(xué)式
Cu(OH)2
Cu(OH)2

(3)分析制備二氧化碳時不選用稀硫酸和石灰石的原因
反應(yīng)后生成硫酸鈣是一種微溶物,會覆蓋在石灰石的表面上,阻止反應(yīng)的繼續(xù)進行
反應(yīng)后生成硫酸鈣是一種微溶物,會覆蓋在石灰石的表面上,阻止反應(yīng)的繼續(xù)進行

(4)寫出金屬鋅與表1 中的一種可溶性鹽發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
Zn+CuSO4=ZnSO4+Cu
Zn+CuSO4=ZnSO4+Cu
,其反應(yīng)的基本類型是
置換反應(yīng)
置換反應(yīng)

(5)圖1是將稀硫酸滴入氫氧化鈉溶液中 反應(yīng)的微觀示意圖.仔細觀察并認真分析后,請你利用表1中的物質(zhì),設(shè)計一個實驗,分析可溶性硫酸鹽與可溶性鋇鹽反應(yīng)的微觀本質(zhì),完成下列實驗報告.
實驗步驟 實驗現(xiàn)象 分析 結(jié)論
取少量的硫酸鈉于小試管中,向其中滴入適量的氯化鋇溶液
取少量的硫酸鈉于小試管中,向其中滴入適量的氯化鋇溶液
有白色沉淀
有白色沉淀
查表可知硫酸鋇是難溶于水的物質(zhì),而氯化鈉是一種可溶物
查表可知硫酸鋇是難溶于水的物質(zhì),而氯化鈉是一種可溶物
可溶性硫酸鹽與可溶性鋇鹽反應(yīng)的微觀本質(zhì)是
硫酸根離子與鋇離子反應(yīng)生成了硫酸鋇沉淀
硫酸根離子與鋇離子反應(yīng)生成了硫酸鋇沉淀

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2009?柳州)右圖是葡萄糖標(biāo)簽上的部分內(nèi)容,根據(jù)標(biāo)簽所提示的信息解決下列問題.
(1)1個葡萄糖分子中含有的原子個數(shù)為
24
24
 個.
(2)葡萄糖分子中C、H、O元素的質(zhì)量比為
6:1:8
6:1:8

(3)葡萄糖中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為
40%
40%

(4)配制500克質(zhì)量分數(shù)20%葡萄糖溶液,需要葡萄糖
100
100
克.

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科目:初中化學(xué) 來源:2009年江蘇省南京市中考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

(2009?南京)根據(jù)下表中相關(guān)信息,判斷出的元素名稱不一定合理的( )
常用原素的例子結(jié)構(gòu)或性質(zhì)等信息元素名稱
A通常狀況下其但只為黃色粉末狀固體,在空氣中燃燒生成的有刺激性氣味的氣體是引起酸雨的物質(zhì)之一
B原子核外有2個電子層,且最外層有8個電子的粒子,其化學(xué)性質(zhì)不活潑
C原子核內(nèi)有8個質(zhì)子,其單質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)比較活潑,具有氧化性,加壓降溫時可由無色氣體變成淡藍色液體
D通常狀況下其單質(zhì)為紫紅色固體,常用作導(dǎo)線,能置換出硝酸銀溶液中的銀

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同步練習(xí)冊答案