小剛同學(xué)在做一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液的配制實(shí)驗(yàn)時(shí),其配制過程如圖所示.

試回答下列問題:

(1)寫出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱:a ,b

(2)圖示實(shí)驗(yàn)中有一處明顯的錯(cuò)誤是 ;圖示實(shí)驗(yàn)中玻璃棒的作用是

(3)小剛同學(xué)要配制90g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液,應(yīng)稱取氯化鈉的質(zhì)量為 g,需要量取水的體積為 mL(水的密度近似看作1g/cm3).

(4) 稱量氯化鈉時(shí),若將氯化鈉放在天平的右盤中,砝碼放在天平的左盤中,并且在稱量過程中使用了游碼,則會(huì)使稱取的質(zhì)量 (填“大于”或“小于”)配制溶液所需的質(zhì)量.在量取水的體積時(shí),小剛同學(xué)俯視讀數(shù),則所配制溶液中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù) (填“偏大”、“偏小”或“不變”).

 

(1)a藥匙;b燒杯;(2)瓶塞正放于實(shí)驗(yàn)桌上;攪拌;(3)9;81;(4)小于;偏大。

【解析】

試題分析:(1)儀器的名稱:a藥匙,b燒杯;(2)圖示實(shí)驗(yàn)中有一處明顯的錯(cuò)誤是試劑瓶塞正放,為防止藥品無染實(shí)驗(yàn)臺(tái)試劑瓶塞應(yīng)倒放;實(shí)驗(yàn)中玻璃棒的作用是攪拌加速溶解;(3)小剛同學(xué)要配制90g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液,應(yīng)稱取氯化鈉的質(zhì)量為:90g×10%=9g,需要量取水的質(zhì)量:90g-9g=81g;水的體積為:81g÷1g/ml=81ml(4)天平稱量物體的原理是:左盤質(zhì)量=右盤質(zhì)量+游碼質(zhì)量;若將氯化鈉放在天平的右盤中,砝碼放在天平的左盤中,并且在稱量過程中使用了游碼,則會(huì)使稱取的質(zhì)量小于所需的質(zhì)量;在量取水的體積時(shí),小剛同學(xué)俯視讀數(shù),造成量取的水少,則所配制溶液中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大

考點(diǎn): 一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液的配制、天平的使用、藥品的取用

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
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如圖是兩種氣體發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,其中相同大小的球代表同種原子.下列說法正確的是(  )

A.生成物有兩種 B.分子在化學(xué)變化中不可再分

C.化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類不變 D.化學(xué)反應(yīng)前后分子的種類不變

 

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如圖中能表示2N2的是( 。

A.B.C.D.

 

 

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吃去健康,吃出營養(yǎng)“是人們普遍的飲食追求,下列說法不正確的是

A.過多攝入微量元素不利于健康 B糖類是人體能量的重要來源

C.每天都要攝入一定量的蛋白質(zhì) D油脂會(huì)使人發(fā)胖,故禁食油脂

 

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水是寶貴的自然資源,下列關(guān)于水的說法正確的是

A.電解水得到的氫氣和氧氣的體積比為1:2(相同溫度和壓強(qiáng)下

B.水在自然界不斷循環(huán),取之不盡,用之不完

C.保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是水分子

D.為了節(jié)約用水,可以直接用工業(yè)廢水澆灌農(nóng)田

 

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結(jié)合下列圖示回答問題

(1)在A、B、C、D四個(gè)結(jié)構(gòu)示意圖中,達(dá)到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是 ;屬于同種元素的是 ;屬于離子的是

(2)對(duì)圖E中提供的信息理解不正確的是

A屬于非金屬元素 B.質(zhì)子數(shù)為20 C.元素符號(hào)為Ca D.相對(duì)原子質(zhì)量為40.08.

 

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相同質(zhì)量的M、N兩種金屬,分別與相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的足量稀鹽酸反應(yīng)(M、N在生成物中均為+2價(jià)),生成H2質(zhì)量和反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖所示.下列有關(guān)敘述正確的是

A.金屬活動(dòng)性:N>M     B.生成H2的質(zhì)量相等

C.相對(duì)原子質(zhì)量:N>M   D.消耗鹽酸的質(zhì)量相等

 

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下列圖市實(shí)驗(yàn)操作中,正確的是

A取用鋅粒     B.熄滅酒精燈     C.加熱液體    D.檢查裝置氣密性

 

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下列圖標(biāo)中,屬于塑料包裝制品回收標(biāo)志的是

A B C D

 

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