相同質(zhì)量的M、N兩種金屬，分別與相同質(zhì)量分數(shù)的足量稀鹽酸反應（M、N在生成物中均為+2價），生成H2質(zhì)量和反應時間的關(guān)系如圖所示．下列有關(guān)敘述正確的是

A．金屬活動性：N＞M 　　　 B．生成H2的質(zhì)量相等

C．相對原子質(zhì)量：N＞M 　 D．消耗鹽酸的質(zhì)量相等

 

C

【解析】

試題分析：由反應關(guān)系圖及題中的敘述可知，金屬反應完全，由于金屬M先反應完，故M的金屬活動性大于N；生成的氫氣M大于N；相對原子質(zhì)量N的大于M；消耗鹽酸的質(zhì)量根據(jù)生成氫氣的質(zhì)量大小可知金屬M的大于N的；故選C。

考點：金屬活動性順序

 

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：2014年初中畢業(yè)升學考試（湖南張家界卷）化學（解析版） 題型：選擇題

下列屬于化學變化的是（　�。�

A．瓷碗破碎B．水結(jié)成冰C．西瓜榨汁D．糧食釀酒

 

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科目：初中化學 來源：2014年初中畢業(yè)升學考試（湖北黃石卷）化學（解析版） 題型：選擇題

下列方程式合理的是

A．Ca(OH)2+Na2CO3==CaCO3↓+2NaOH B．4Fe + 3O2 點燃 2Fe2O3

C．K2SO4+CuCl2==CuSO4+2KCl D．Cu+FeCl2==Fe+CuCl2

 

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科目：初中化學 來源：2014年初中畢業(yè)升學考試（湖北衡陽市卷）化學（解析版） 題型：填空題

小剛同學在做一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的氯化鈉溶液的配制實驗時，其配制過程如圖所示．

試回答下列問題：

（1）寫出圖中有標號儀器的名稱：a ，b ．

（2）圖示實驗中有一處明顯的錯誤是 ；圖示實驗中玻璃棒的作用是 ．

（3）小剛同學要配制90g質(zhì)量分數(shù)為10%的氯化鈉溶液，應稱取氯化鈉的質(zhì)量為 g，需要量取水的體積為 mL（水的密度近似看作1g/cm3）．

（4） 稱量氯化鈉時，若將氯化鈉放在天平的右盤中，砝碼放在天平的左盤中，并且在稱量過程中使用了游碼，則會使稱取的質(zhì)量 （填“大于”或“小于”）配制溶液所需的質(zhì)量．在量取水的體積時，小剛同學俯視讀數(shù)，則所配制溶液中氯化鈉的質(zhì)量分數(shù) （填“偏大”、“偏小”或“不變”）．

 

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科目：初中化學 來源：2014年初中畢業(yè)升學考試（湖北衡陽市卷）化學（解析版） 題型：填空題

今年我國與俄羅斯達成400億美元的天然氣購銷協(xié)議．天然氣的主要成分是 ，在空氣中充分燃燒的化學方程式為 ．

 

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科目：初中化學 來源：2014年初中畢業(yè)升學考試（湖北衡陽市卷）化學（解析版） 題型：選擇題

在一定條件下發(fā)生反應：2R+2H2O+7O2═2FeSO4+2H2SO4，則R的化學式是

A．FeS B．Fe2S3 C．FeO D．FeS2

 

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科目：初中化學 來源：2014年初中畢業(yè)升學考試（湖北衡陽市卷）化學（解析版） 題型：選擇題

下列解釋錯誤的是

A．木材著火用水澆滅-降低了木材的著火點

B．撲滅森林火災時開辟隔離帶-消除和隔離可燃物

C．用扇子扇煤爐，越扇越旺-供給燃燒所需的充足氧氣

D．炒菜時油鍋著火，可用鍋蓋蓋滅-隔絕氧氣

 

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科目：初中化學 來源：2014年初中畢業(yè)升學考試（湖北省隨州卷）化學（解析版） 題型：選擇題

推理是學習化學的一種重要方法，但盲目類推又可能得出錯誤結(jié)論。以下類推正確的是（ ）

A．由同種分子構(gòu)成的物質(zhì)一定是純凈物，所以純凈物一定是由同種分子構(gòu)成的

B．在化合物里，正負化合價的代數(shù)和為零，所以在同一化合物中金屬元素顯正價，則非金屬元素一定都顯負價

C．碳酸鹽與稀鹽酸反應生成氣體，所以與稀鹽酸反應生成氣體的物質(zhì)一定是碳酸鹽

D．在化學反應中，一氧化碳和氫氣都能奪取氧化銅中的氧，所以一氧化碳和氫氣都具有還原性

 

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科目：初中化學 來源：2014年初中畢業(yè)升學考試（湖北孝感卷）化學（解析版） 題型：填空題

（5分）按要求填空：

（1）空氣中常見的污染物有 （填一種）；

（2）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的一種復合肥料 ；

（3）能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍色的氣體 (填化學式)；

（4）構(gòu)成氧化鈣的陰離子符號 ；

（5）電解水實驗中，與電源負極相連的支管內(nèi)收集的氣體是 。

 

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