14.化學(xué)是以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué),如圖是教科書中常見的實驗裝置圖,根據(jù)實驗1、實驗2回答下列問題:

(1)實驗1的實驗?zāi)康氖球炞C質(zhì)量守恒定律,當(dāng)恰好完全反應(yīng)時錐形瓶中的現(xiàn)象是:溶液由紅色變成無色,反應(yīng)后托盤天平的讀數(shù)是73.2g;
(2)實驗2中硬質(zhì)質(zhì)玻璃管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO,該實驗中氣球的作用是緩沖壓力,防止橡皮塞沖出.

分析 (1)根據(jù)氫氧化鈉溶液與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水,結(jié)合質(zhì)量守恒定律,進(jìn)行分析解答.
(2)根據(jù)銅與氧氣反應(yīng)生成氧化銅來分析解答;

解答 解:(1)氫氧化鈉溶液與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水,當(dāng)酚酞溶液由紅色恰好變?yōu)闊o色時,兩者恰好完全反應(yīng),反應(yīng)前后托盤天平保持平衡,說明該反應(yīng)遵守質(zhì)量守恒定律.圖中所示稱量的質(zhì)量是50g+20g+3.2g=73.2g.
(2)硬質(zhì)質(zhì)玻璃管中發(fā)生反應(yīng)是銅與氧氣反應(yīng)生成氧化銅;實驗中氣球的作用是緩沖壓力,防止由于熱脹冷縮導(dǎo)致橡皮塞沖出;
答案:(1)驗證質(zhì)量守恒定律;   溶液由紅色變成無色;73.2g;
(2)2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO;緩沖壓力,防止橡皮塞沖出;

點(diǎn)評 本題難度不大,掌握質(zhì)量守恒定律、中和反應(yīng)、金屬的化學(xué)性質(zhì)是正確解答本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

4.化學(xué)與生活密切相關(guān),在廚房里蘊(yùn)含著許多化學(xué)知識.請按要求回答下列問題:
(1)味精的主要成分是谷氨酸鈉,而用于蒸饅頭的純堿主要成分是碳酸鈉,兩者可用加鹽酸方法來區(qū)分.
(2)料酒的有效成分是乙醇,它的化學(xué)式為C2H5OH,打開盛裝料酒的瓶蓋,會聞到氣味,這是由于分子不斷運(yùn)動.
(3)豆?jié){中富含的營養(yǎng)素是B(填序號).
A.糖類   B.蛋白質(zhì)   C.油脂   D.維生素
(4)許多家庭做飯用“煤”作燃料.
①它是一種重要化石燃料.煤屬于不可再生能源(填“可再生”或“不可再生”).
②若廚房失火時,用水去滅火,這是利用了C 原理滅火(填序號).
A.清除可燃物    B.使可燃物與氧氣隔絕 C.降低可燃物的溫度到著火點(diǎn)以下.
③這樣用煤實在太浪費(fèi),要把煤進(jìn)行綜合利用,把煤隔絕空氣加強(qiáng)熱可得到焦炭,煤焦油和煤氣,這個過程屬于化學(xué)變化.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

5.實驗室常用如圖甲裝置制取氣體,請你根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題.

(1)裝置D所采用的收集氣體的方法是向下排空氣法;
(2)實驗室制取氧氣時,選用上圖中的收集裝置是C(填字母序號).若改用圖乙裝置收集氧氣,則氣體應(yīng)從b(填“a”或“b”) 進(jìn)入.
(3)小明取一定濃度的鹽酸與石灰石反應(yīng)制取氣體,反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;將生成的氣體通入澄清石灰水中,未見變渾濁,可能的原因是使用的鹽酸濃度過大.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.小彤同學(xué)報名參加了迷你馬拉松項目,該同學(xué)鍛煉過程中使用的下列物品中不含有機(jī)合成材料的是(  )
A.合成橡膠底運(yùn)動鞋B.純棉T恤
C.塑料水瓶D.腈綸背包

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.第31屆奧運(yùn)會于2016年8月5日-8月21日在巴西里約熱內(nèi)盧舉行,下列運(yùn)動設(shè)施中用到金屬材料的是( 。
A.跑步、跳遠(yuǎn)使用的塑膠跑道B.排球、羽毛球使用的化纖網(wǎng)
C.單杠、雙杠使用的鋼制橫梁D.跳高、拳擊使用的海綿護(hù)墊

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

19.請根據(jù)如圖裝置,回答問題:

(1)寫出標(biāo)號①②的儀器名稱:①長頸漏斗,②水槽.
(2)實驗室用鋅和稀硫酸制取較純凈的H2,可選的裝置組合是BD或FD(填寫裝置序號).
(3)裝置B或F均可用于制取CO2氣體.與B相比,F(xiàn)裝置的優(yōu)點(diǎn)是隨制隨停.
(4)用高錳酸鉀制取O2化學(xué)反應(yīng)方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(5)實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣(NH3).常溫下NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水,對人體特別是粘膜組織有腐蝕作用.
①制取氨氣反應(yīng)的化學(xué)方程式:2NH4C1+Ca(OH)2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2NH3↑+2X.
X的化學(xué)式為:H2O.
②制取并收集NH3,從如圖中選擇A和圖H連接.
用如圖H裝置收集氨氣時,觀察酚酞試液變紅說明氨氣己收滿.
③干燥時不能選用下列干燥劑中的B(填序號)
   A.固體氫氧化納      B.濃硫酸      C.生石灰.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.紫薯因富含硒元素被譽(yù)為“抗癌大王”.如圖是硒元素在周期表中的單元格以及微粒結(jié)構(gòu)示意圖.下列說法不正確的是( 。
A.硒化鈉的化學(xué)式為Na2SeB.硒的原子核內(nèi)中子數(shù)約為45
C.圖2中m的值為36D.硒位于元素周期表中的第四周期

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.下列符號中,錳元素是+6價的是( 。
A.Mn02B.MnSO4C.MnO4-D.Mn042-

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.向稀鹽酸中加入Z物質(zhì),其pH變化情況如圖所示,則Z物質(zhì)是(  )
A.H2OB.AgNO3固體C.濃鹽酸D.KOH固體

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同步練習(xí)冊答案