【題目】下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)操作中先后順序的敘述錯誤的是( )
A.實(shí)驗(yàn)室制取氣體時,要裝好藥品后才能檢查裝置的氣密性
B.用托盤買平稱量藥品時,先調(diào)節(jié)天平平衡,再稱量
C.實(shí)驗(yàn)室用CO還原時,先通CO再點(diǎn)燃酒精燈
D.點(diǎn)燃?xì)錃庵埃闰?yàn)純再點(diǎn)燃
【答案】A
【解析】
A. 實(shí)驗(yàn)室制取氣體時,為避免生成的氣體逸散到空氣中,并節(jié)約藥品,要在裝藥品前檢查裝置的氣密性,即先檢查裝置的氣密性,再裝入藥品,選項(xiàng)錯誤,符合題意;
B. 用托盤買平稱量藥品時,先調(diào)節(jié)天平平衡,再稱量,選項(xiàng)正確,不符合題意;
C. 實(shí)驗(yàn)室用CO還原氧化鐵時,先通CO排凈空氣后再點(diǎn)燃酒精燈,可以避免發(fā)生爆炸,選項(xiàng)正確,不符合題意;
D. 為避免氫氣中混有空氣或氧氣遇火發(fā)生爆炸,在點(diǎn)燃?xì)錃庵埃闰?yàn)純再點(diǎn)燃,選項(xiàng)正確,不符合題意。故選A。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲和乙兩種固態(tài)物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)(ω)與溫度(T)的關(guān)系如圖所示,下列敘述錯誤的是( )
A. t1℃時,甲和乙兩種物質(zhì)的溶解度相等
B. t1℃時,甲與乙兩種物質(zhì)溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
C. 25g乙物質(zhì)完全溶于100g水中所需的最低溫度是t1℃
D. t2℃時,若甲和乙兩種物質(zhì)的飽和溶液中析出等質(zhì)量的固體,需要蒸發(fā)掉較多水的是乙物質(zhì)飽和溶液
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A、B、C、D、E、F、G表示初中常見的物質(zhì),其中A、B、C、D都是氧化物,E、F、G都是金屬單質(zhì),A和G均為紅色,它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物及生成物已略去)。請回答下列問題:
(1)A的化學(xué)式為_____。
(2)D的一種用途為_____。
(3)反應(yīng)③的微觀實(shí)質(zhì)是____________。
(4)E、F、G三種金屬活動性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)?/span>___________;寫出④的化學(xué)方程式________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】蠟燭燃燒實(shí)驗(yàn)細(xì)探究。I.蠟燭燃燒過程探究。蠟燭燃燒時可觀察到火焰集中在燭芯周圍,石蠟不段融化但液態(tài)石蠟卻沒有直接燃燒,同學(xué)們對蠟燭燃燒過程展開了探究。
(1)火焰結(jié)構(gòu)特點(diǎn)探究:點(diǎn)燃蠟燭,將一張濾紙從火焰上方蓋下,1-2秒后取出,觀察到濾紙上炭化形成黑圈(如圖),得出結(jié)論:________________。
(2)焰心所含物質(zhì)探究:如圖,點(diǎn)燃蠟燭,用注射器在燭芯附近抽取氣體物質(zhì)。
(猜想假設(shè))同學(xué)們對該物質(zhì)主要成分提出三種猜想:
①二氧化碳;②水蒸氣
猜想①②的由是________________。
③石蠟蒸氣,理由是液態(tài)石蠟受熱會氣化。
(實(shí)驗(yàn)探究)
操 作 | 現(xiàn) 象 | 結(jié) 論 |
(1)立即將注射器內(nèi)物質(zhì)注入內(nèi)壁涂有澄滿石灰水的燒杯。 | 觀察到_________________________ | 猜想①成立 |
(2)立即將注射器內(nèi)物質(zhì)注入干而冷的燒杯。 | 內(nèi)壁沒有出現(xiàn)水霧,而是出現(xiàn)白色固體物質(zhì)。 | 猜想②不成立 |
(3)立即將注射器靠近火焰,推動活塞。 | 注射器口產(chǎn)生火焰,物質(zhì)能燃燒。 | 猜想③_______ |
(實(shí)驗(yàn)反思)經(jīng)過討論,同學(xué)們認(rèn)為猜想①不成立,實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生明顯現(xiàn)象的原因是:______________________。
(補(bǔ)充實(shí)驗(yàn))將蠟燭熄滅,瞬間可觀察到一縷“白煙”輕輕升起,立即用燃著的火柴去點(diǎn)燃“白煙”,“白煙”____________(填“能”或“不能”)燃燒。
(實(shí)驗(yàn)結(jié)論)石蠟燃燒是固態(tài)石蠟先受熱液化,然后在燭芯氣化形成氣態(tài)石蠟后才能燃燒。
II.蠟燭熄滅原因探究。下如圖和2實(shí)驗(yàn)中的蠟燭均會逐漸熄滅。
(1)如圖實(shí)驗(yàn)中,燒杯底部產(chǎn)生大量氣泡,反應(yīng)的符號表達(dá)式為________________蠟燭(足量)逐漸想滅,說明二氧化碳的性質(zhì)為_______________。
(2)同學(xué)們對如圖實(shí)驗(yàn)中蠟燭(足量)熄滅的原因展開研究。
(猜想與假設(shè))①可能是二氧化碳含量過大;②可能是氧氣被完全消耗。
(探究與結(jié)論)
(1)甲同學(xué)收集1瓶含20%氧氣和80%二氧化碳的氣體,將點(diǎn)燃的蠟燭慢慢伸入瓶中并密封,蠟燭燃燒一段時間后才慢慢熄滅。根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知:假設(shè)①___________(填“合理”或“不合理”)
(2)乙同學(xué)使用氧氣傳感器測量密閉裝置內(nèi)蠟燭(足量)從燃燒到熄滅的過程中氧氣含量的變化,實(shí)驗(yàn)裝置和實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。下列判斷或結(jié)論正確的是(________________)
a.實(shí)驗(yàn)開始時密封裝置內(nèi)是純凈的氧氣 b.蠟燭熄滅的原因是瓶內(nèi)氧氣已經(jīng)耗盡
c.蠟燭想滅后瓶內(nèi)氣體是二氧化碳和氧氣 d.氧氣濃度小于一定值時,蠟燭無法燃燒
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置。
(1)實(shí)驗(yàn)室用制取的化學(xué)方程式為_____。若用D圖裝置采用排水法收集,操作步驟為_____。
(2)B或C裝置均可作制取的發(fā)生裝置,B的優(yōu)點(diǎn)是_____,制取的化學(xué)方程式為_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A、B、C為初中化學(xué)常見物質(zhì),它們之間有如下圖所示關(guān)系“--”表示兩種物質(zhì)間能發(fā)生反應(yīng),“→”表示兩種物質(zhì)間能夠轉(zhuǎn)化,部分反應(yīng)物或生成物以及反應(yīng)條件已略去。下列說法錯誤的是( )
A.若A是一種堿,A、B、C不可能屬于不同類別的物質(zhì)
B.若C為氧化物,A、B也可能是氧化物
C.若B是一種有機(jī)物,A、C可以都是單質(zhì)
D.若B是金屬,A、C可以都是氣體
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】隨著生活水平的提高,人們對環(huán)境和食品安全越來越關(guān)注。
(1)由上汽集團(tuán)自主研發(fā)的“葉子”概念車(如圖所示),該車頂部的“大葉子”是一部光電轉(zhuǎn)化器,把光能轉(zhuǎn)化為________能。
(2)直飲水系統(tǒng),可取水直接飲用。其中的飲用水處理步驟如下圖所示:
步驟①炭罐的作用是_______________;步驟③對應(yīng)的作用是___________。
(3)為了防止水的污染,下列各項(xiàng)措施中可行的是________。
A 抑制水中所有動植物的生長 B 不任意排放工業(yè)廢水;
C 生活污水經(jīng)處理后再排放 D 禁止使用農(nóng)藥和化肥。
(4)是空氣首要污染物之一,它的危害之一是產(chǎn)生硫酸型酸雨,寫出生成亞硫酸的反應(yīng)方程式:____________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】對于下列化學(xué)用語,說法正確的是( 。
①H ②Mg ③ ④ ⑤NaCl ⑥P2O5 ⑦CO32﹣
A.只有①、③可以表示原子
B.⑤和⑥既能表示物質(zhì)的元素組成,又能表示該物質(zhì)的一個分子
C.③和④所代表的微粒的化學(xué)性質(zhì)相似
D.能表示離子的只有⑦
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】未經(jīng)打磨的鋁片放入盛有足量稀鹽酸的密閉容器中,通過氣壓傳感器測得容器內(nèi)氣體壓強(qiáng)和反應(yīng)時間的變化關(guān)系如圖所示。下列分析錯誤的是( 。
A.a→b段氣壓幾乎沒增大,是因?yàn)榛緵]有反應(yīng)發(fā)生
B.b→d反應(yīng)產(chǎn)生了氣體
C.d→e的存在說明反應(yīng)會放熱
D.c點(diǎn)時容器中溶液的溶質(zhì)是HCl、AlCl3
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