【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作符合操作規(guī)范的是

A. 為了便于觀察，給試管加熱時(shí)，試管口應(yīng)對(duì)著自己

B. 實(shí)驗(yàn)室里為了證明一瓶藥品是蔗糖還是食鹽，可品嘗一下其味道

C. 過(guò)濾時(shí)，濾紙應(yīng)低于漏斗邊緣

D. 實(shí)驗(yàn)室用剩的藥品，不能放回原瓶，但可丟入垃圾堆中

【答案】C

【解析】

A、給試管加熱時(shí)，為了安全試管口不能對(duì)著自己或旁人，故A錯(cuò)誤；

B、為防止中毒，實(shí)驗(yàn)室內(nèi)的藥品不可品嘗，故B錯(cuò)誤；

C、過(guò)濾時(shí)，為不影響過(guò)濾的效果，漏斗中的液面應(yīng)低于濾紙的邊緣，故C正確；

D、實(shí)驗(yàn)室用剩的藥品，不能放回原瓶，應(yīng)放在指定的容器內(nèi)，也不可丟入垃圾堆中，故D錯(cuò)誤。故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不屬于緩慢氧化的是（　�。�

A. 蠟燭的燃燒 B. 動(dòng)植物的呼吸

C. 農(nóng)家肥料的腐熟 D. 食物的腐爛

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【題目】下列著名詩(shī)詞中隱含有化學(xué)變化的是( )

A. 千里冰封,萬(wàn)里雪飄 B. 只要功夫深,鐵杵磨成針

C. 春蠶到死絲方盡,蠟燭成灰淚始干 D. 夜來(lái)風(fēng)雨聲,花落知多少

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)是一個(gè)嚴(yán)重缺水的國(guó)家．人均淡水資源僅為世界平均水平的 ，且地區(qū)分布極不均衡．以下對(duì)水資源的利用不恰當(dāng)?shù)氖牵?/span> ）
A.實(shí)現(xiàn)工業(yè)廢水的達(dá)標(biāo)排放
B.推廣家用節(jié)水器具
C.農(nóng)業(yè)灌溉引用工業(yè)或生活廢水
D.農(nóng)業(yè)上采用微噴、滴灌等精確灌溉模式節(jié)水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列的物質(zhì)對(duì)空氣沒(méi)有造成污染的是（　�。�

A. 二氧化氮 B. 一氧化碳 C. 二氧化碳 D. 可吸入顆粒物（PM2.5）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】元素周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具．如圖是元素周期表中的一部分，依據(jù)圖中的信息得到解決的下列認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是（ ）

A.該元素原子的質(zhì)子數(shù)為14
B.該元素屬于金屬元素
C.該元素一個(gè)原子的原子核外有14個(gè)電子
D.該元素的相對(duì)原子質(zhì)量為28.09

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】A、B…H八種物質(zhì)，有如圖所示關(guān)系：其中D能使帶火星的木條復(fù)燃，H是一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體，在②的反應(yīng)前后B的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不改變．試回答下列問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出物質(zhì)的名稱：C、E、F ．
（2）B在②中的作用是 ．
（3）寫(xiě)出反應(yīng)②的化學(xué)反應(yīng)文字表達(dá)式： ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中，含有氧分子的是

A. 二氧化碳 B. 高錳酸鉀 C. 過(guò)氧化氫 D. 空氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中，前者是混合物，后者是化合物的一組是

A. 冰水混合物氧氣 B. 可口可樂(lè)水銀

C. 潔凈的空氣二氧化碳 D. 礦泉水稀有氣體

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同步練習(xí)冊(cè)答案