【題目】根據(jù)下列裝置圖回答問題:
(1)圖1中標號①儀器的名稱是:_________。
(2)實驗室制取氣體時,組裝好儀器后,應先______________,再添加藥品。
(3)實驗室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳時,應選用的發(fā)生裝置是___________(選填圖1中的裝置序號),該反應的化學方程式為____________。
(4)實驗室制取氫氣的化學方程式是_______________。
(5)在制取并用向上排空氣法和排水法收集氣體的對照實驗中,用數(shù)字檢測儀分別測得二氧化碳體積分數(shù)隨時間的變化曲線關(guān)系圖如圖2。據(jù)圖分析,二氧化碳_______(填“能”或“不能”)用排水法收集。
【答案】 集氣瓶 檢查裝置的氣密性 B CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑或Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑
(或其它合理答案也可) 能
【解析】(1)圖1中①儀器名稱為集氣瓶;(2) 實驗室制取氣體時,組裝好儀器后,應先檢查裝置的氣密性,再添加藥品;(3) 實驗室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳時,屬于固液不加熱,應選用的發(fā)生裝置是B;石灰石的主要成分是碳酸鈣,與稀鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳,其反應方程式為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;(4)實驗室用鋅和稀硫酸生成硫酸鋅、氫氣制氫氣,化學方程式是:Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑;(5)由圖二可知,二氧化碳能采用排水法進行收集,因為氣體的溶解度隨溫度的升高而減小。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】6月5日是世界環(huán)境日,下列做法錯誤的是( )
A.減少使用不必要的塑料制品,如用布袋代替塑料袋
B.節(jié)約用水提高水的使用效益,如用淘米水澆花
C.養(yǎng)成將垃圾分類處理的習慣,如廢舊報紙回收利用
D.過度施用農(nóng)藥化肥提高產(chǎn)量,如噴灑過量農(nóng)藥殺蟲
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】分類法是學習和研究化學的常用方法。下列分類中不正確的是
A.堿:燒堿、熟石灰B.有機物:甲烷、乙醇
C.混合物:空氣、石油D.復合肥料:尿素、硝酸鉀
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【題目】下列有關(guān)水的說法正確的是
A.淡水資源是取之不盡的B.水電解時生成氫氣和氧氣的質(zhì)量比為2∶1
C.將硬水過濾可以得到軟水D.凈水的方法有沉淀、過濾、吸附、蒸餾等
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【題目】如下圖是實驗室配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的KNO3溶液的流程圖。請回答:
(1)計算:用托盤天平應稱量_____________g KNO3。
(2)稱量:若稱量KNO3固體時指針向左偏轉(zhuǎn),則應________(填字母),直到天平平衡。
A.增加砝碼 B.移動游碼 C.減少KNO3固體 D.增加KNO3固體
(3)量。毫咳∷畷r,應選擇___________(填“10mL”、“50mL”或“100mL”)的量筒。
(4)溶解:若KNO3已結(jié)塊,為了較快地溶解,合理的方法有__________(填數(shù)字序號)。
①將硝酸鉀研碎 ②用熱水溶解 ③加入更多的水 ④用玻璃棒攪拌
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【題目】雞蛋主要由蛋殼、蛋殼膜、蛋白、蛋黃等幾個部分組成,其中蛋殼的主要成分是CaCO3 , 里面覆蓋一層蛋殼膜。我校興趣小組的同學為此開展了以下探究活動:
【提出問題1】
(1)雞蛋白中含有的營養(yǎng)成分是。
(2)【查閱資料】
A.蛋殼是經(jīng)過自然形成。科學手段檢測蛋殼中含CaCO3約82%—85%,蛋白質(zhì)15%—17%,并含多種微量元素;
b.蛋殼膜中蛋白質(zhì)約占90%—93%。
【提出問題2】
蛋殼中的CaCO3含量是多少呢?小華擬將該蛋殼放在空氣中充分灼燒完成測定;小明擬通過蛋殼與稀鹽酸反應完成測定。請你參與他們的探究。
【設計方案】他們分別稱取12.0 g蛋殼設計了以下不同的實驗方案:
小華的方案:
稱取12.0 g蛋殼研磨成粉末置于通風櫥中,灼燒至質(zhì)量不再減少,再稱量剩余固體的質(zhì)量為7.16g。則:產(chǎn)生的CO2質(zhì)量g,蛋殼中的CaCO3的質(zhì)量分數(shù)為%(結(jié)果保留到小數(shù)點后一位)。
(3)小明的方案:小明設計了如下圖所示的實驗裝置。(已知其他成分均不與稀鹽酸反應,裝置內(nèi)試劑均足量)
【實驗步驟】
① 出編號儀器的名稱:a , b;
② 按上圖連接好裝置后,并;
③ 向B裝置中加入蛋殼樣品后,先通入空氣一會兒;
④ K1 , K2(填“打開”或“關(guān)閉”),向蛋殼樣品中滴入10%的鹽酸,直到B中為止(填實驗現(xiàn)象);
⑤ 再通入一會兒空氣,目的是;
⑥ 將裝置C中的固液混合物過濾、洗滌、干燥后稱量其質(zhì)量;
⑦ 重復上述實驗。
(4)【實驗數(shù)據(jù)】重復實驗,3次數(shù)據(jù)記錄如下:
實驗次數(shù) | 實驗1 | 實驗2 | 實驗3 |
裝置C中沉淀質(zhì)量(g) | 19.68 | 19.75 | 19.67 |
【實驗分析及數(shù)據(jù)處理】
① 上述數(shù)據(jù)能否用托盤天平稱量。(填“能”或“不能”)
② 若無A裝置,直接通入空氣,則測定結(jié)果將。(填“偏大”、“偏小”或“不變”)
③ 實驗重復3次的目的是。
④ 請利用3次實驗數(shù)據(jù)的平均值,計算該蛋殼中的CaCO3含量(已知:BaCO3相對分子量為197,結(jié)果保留到小數(shù)點后一位)。(請寫出具體的計算過程,該空2分)
(5)【實驗反思】
①下列各項措施中,能提高小明測定準確度的是(填字母序號)。
A.在裝置A、B之間增加盛有濃硫酸的洗氣瓶
B.緩緩滴加稀鹽酸
C.在裝置B、C之間增加盛有飽和NaHCO3的洗氣瓶
②大家討論后,一致認為小明的方案更合理,你認為小華方案存在較大誤差的原因主要是。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)空氣的說法中正確的是
A.CO2 在空氣中含量增多會引起“溫室效應”,屬于空氣污染物
B.空氣主要由氮氣和氧氣組成,其中氧氣約占空氣質(zhì)量的1/5
C.空氣質(zhì)量報告中所列的空氣質(zhì)量級別越大,空氣質(zhì)量越差。
D.香腸采用真空包裝,主要目的是為了隔絕空氣中的水蒸氣。
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