8.下列關于催化劑說法正確的是( 。
A.化學反應前后催化劑的質量和性質都不變
B.催化劑可以提高或降低化學反應的速率
C.二氧化錳在化學反應中都作催化劑
D.任何化學反應都需要催化劑

分析 關于催化劑的定義,這道題進行了全面掃描,概括的較為全面.對于概念的準確把握有很大的意義.

解答 解:在化學反應里能改變其他物質的化學反應速率,而本身的質量和化學性質在化學反應前后都沒有發(fā)生變化的物質叫做催化劑.
A、化學反應前后催化劑的質量和化學性質都不變,故錯誤;
B、化學反應前后催化劑的質量和性質都不變,正確;
C、有許多化學反應不需要催化劑就能進行,二氧化錳也不是只做催化劑用的,又是可做反應物,故錯誤;
D、催化劑的作用是改變化學反應速度,可使反應變快或變慢,本身化學性質及質量不會改變.并不是任何反應都需要催化劑,故錯誤.
故選B.

點評 對于概念的而理解,尤其是關鍵點的理解一定要準確到位,把握實質.

練習冊系列答案
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18.化學與生活息息相關.下列做法錯誤的是(  )
A.糖水灑手上能用水沖洗掉,是因為糖易溶于水
B.濃硫酸灑在皮膚上應先用大量水沖洗,再涂3%~5%的碳酸氫鈉溶液
C.炒菜時油鍋著火用鍋蓋蓋滅
D.氫氧化鈉做爐具清潔劑去油污,是利用了乳化的原理

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

19.已知A、B、C、D、E五種物質中都含有人體含量最多的一種金屬元素,其中A是單質,B、C含有兩種元素,D、E含有三種元素,反應⑤是放熱反應,它們之間的轉化關系如圖所示:請按要求回答下列問題:
(1)請用化學式表示:BCaO  CCaCl2 DCa(OH)2  ECaCO3
(2)寫出下列各反應化學方程式:
D→CCa(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2O;
E→BCaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

16.分析化合反應和氧化反應的關系.按示例填空:
A:是化合反應,不是氧化反應,例:二氧化碳+水→碳酸;
B:既是化合反應,又是氧化反應,例:碳+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳(合理即可);
C:不是化合反應,但是氧化反應,例:石蠟+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳+水(合理即可).

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

3.金屬材料用途廣泛.回答下列問題:
(1)鋼鐵表面刷油漆,目的是阻止鐵與空氣中的氧氣、水接觸而生銹.若要檢測鋼鐵表面的油漆是否破損,可在油漆表面涂上Cu(NO32溶液,其原理是Fe+Cu(NO32═Fe (NO32+Cu(用化學方程式表示).
(2)錳鋼是制造坦克裝甲的原料.已知,鎂能置換出MnSO4 溶液中的Mn,而鐵不能,則Mn、Fe、Mg、Cu四種金屬的活動性由強到弱的順序為Mg Mn Fe Cu.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

13.掌握化學用語是學好化學的關鍵,下列化學用語與含義不相符的是(  )
A.Na+  鈉離子
B.CuO   氧化銅
C.2H   2個氫分子
D.$\stackrel{+2}{Mg}$O  氧化鎂中鎂元素化合價為+2價

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

20.如圖有多種功能,如收集氣體、洗滌氣體、貯存氣體等.回答下列問題:
(1)收集氣體從m端進入集氣,該氣體必須具有的性質是密度比空氣大.
(2)收集氣體從n端進入集氣,該氣體必須具有的性質是密度比空氣小.
(3)裝置中預先盛滿水,將水排出貯氣,氣體從n端進入.
(4)用水將瓶中貯有的氣體排出使用,水從m端進入.
(5)將此裝置倒置后,氣體從m端進入集氣,該氣體必須具有的性質是密度比空氣。
(6)將此裝置倒置后,氣體從n端進入集氣,該氣體必須具有的性質是密度比空氣大.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

17.A、B、C、D均為均為無色氣體,已知A為空氣中含量最多的氣體,B可通過加熱某紫黑色固體獲得.E為黃色粉末狀固體,在B中燃燒可得到C,C有刺激性氣味.D能使澄清石灰水變渾濁.請回答下列問題:
(1)請寫出下列物質的名稱:A氮氣B氧氣C二氧化硫
(2)請寫出E和B反應的文字表達式硫+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化硫,該反應屬化合 反應(填“化合”或“分解”)

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

18.化學就在我們身邊,與我們的生活息息相關.請回答以下生活中的問題:
(1)“沙里淘金”說明黃金在自然界中能夠以單質(填“單質”或“化合物”)形式存在.
(2)金屬鎂著火不能用二氧化碳撲救,因為鎂可以在二氧化碳中繼續(xù)燃燒生成氧化鎂和碳單質,寫出該反應的化學式表達式為:2Mg+CO2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO+C.

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