20．如圖有多種功能，如收集氣體、洗滌氣體、貯存氣體等．回答下列問題：
（1）收集氣體從m端進入集氣，該氣體必須具有的性質(zhì)是密度比空氣大．
（2）收集氣體從n端進入集氣，該氣體必須具有的性質(zhì)是密度比空氣小．
（3）裝置中預(yù)先盛滿水，將水排出貯氣，氣體從n端進入．
（4）用水將瓶中貯有的氣體排出使用，水從m端進入．
（5）將此裝置倒置后，氣體從m端進入集氣，該氣體必須具有的性質(zhì)是密度比空氣�。�
（6）將此裝置倒置后，氣體從n端進入集氣，該氣體必須具有的性質(zhì)是密度比空氣大．

分析 收集方法的選擇是根據(jù)：難溶于水或不易溶于水用排水法收集，密度比空氣大用向上排空氣法收集，密度比空氣小用向下排空氣法收集；了解用此裝置排空氣法、排水集氣法收集氣體時，要收集的氣體應(yīng)從那端口通入．

解答 解：（1）收集氣體從m端進入集氣，實際上是向上排空氣法收集氣體；因此，該氣體必須具有的性質(zhì)是：氣體的密度大于空氣的密度；
故填：密度比空氣大；
（2）收集氣體從n端進入集氣，實際上是向下排空氣法收集氣體；因此，該氣體必須具有的性質(zhì)是：氣體的密度小于空氣的密度；
故填：密度比空氣�。�
（3）裝置中預(yù)先盛滿水，將水排出貯氣，實際上是排水法收集氣體；氣體從n端進入后，使瓶內(nèi)壓強增大，從而將其中的水排出瓶外，瓶內(nèi)便收集到了所需氣體；如果氣體從m端進入的話，由于氣體的密度比水的小，氣體就會通過水經(jīng)a端排出瓶外，從而收集不到所需氣體．
故填：n；
（4）用水將瓶中貯有的氣體排出使用，水從m端進入．因為水的密度比氣體的大，水從m端進入瓶內(nèi)后，瓶內(nèi)的氣體就會被排出瓶外使用了．
故填m；
（5）將此裝置倒置后，氣體從m端進入集氣，實際上是向下排空氣法收集氣體；因此，該氣體必須具有的性質(zhì)是：氣體的密度小于空氣的密度；
故填：密度比空氣小；
（6）將此裝置倒置后，氣體從n端進入集氣，實際上是向上排空氣法收集氣體；因此，該氣體必須具有的性質(zhì)是：氣體的密度大于空氣的密度；
故填：密度比空氣大．

點評 應(yīng)熟悉常用的氣體收集方法，排空氣法要根據(jù)氣體的密度來確定，但排空氣法收集的氣體不是很純；氣體用排水法收集的較純，還可用其它排液法來收集氣體，如二氧化碳可用排飽和的碳酸氫鈉溶液的方法．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．向FeCl3和HCl的混合溶液中逐滴加入NaOH溶液，產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與所滴入的NaOH溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示．在C點時，溶液中溶質(zhì)是NaOH、NaCl，寫出AB段反應(yīng)的化學(xué)方程式3NaOH+FeCl3═Fe（OH）3↓+3NaCl．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．摘錄到某同學(xué)實驗記錄本中有關(guān)實驗現(xiàn)象的如下記錄，其中完全正確的是（　�。�
A．木炭在空氣中燃燒，發(fā)出紅光，生成二氧化碳
B．紅磷在空氣中燃燒時，產(chǎn)生大量白色煙霧
C．細鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，并產(chǎn)生黑色固體
D．硫粉在空氣中燃燒時，產(chǎn)生明亮的藍紫色火焰，并生成有刺激性氣味的氣體

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．下列關(guān)于催化劑說法正確的是（　�。�
A．化學(xué)反應(yīng)前后催化劑的質(zhì)量和性質(zhì)都不變
B．催化劑可以提高或降低化學(xué)反應(yīng)的速率
C．二氧化錳在化學(xué)反應(yīng)中都作催化劑
D．任何化學(xué)反應(yīng)都需要催化劑

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．下列變化不包括緩慢氧化的是（　�。�
A．動植物的呼吸B．蔗糖的溶解C．釀酒D．食物的腐爛

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．如圖表示自來水消毒過程中發(fā)生的一個反應(yīng)的微觀過程：

①上述物質(zhì)中，B的類別是單質(zhì)；
②物質(zhì)D中一定含有的是H、Cl、O元素．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

12．某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖，則該元素原子核內(nèi)有11個質(zhì)子，它屬于金屬（填“金屬”或“非金屬”）元素，原子核外有3個電子層，在化學(xué)反應(yīng)中易失（填“得”、“失”）電子，形成陽離子．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．元素X、Y和Z的相關(guān)信息如下表所示．A、B、C分別是由X、Y和Z中的一種或幾種元素組成的物質(zhì)．它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示．（“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系，部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去）．請回答下列問題：
元素XYZ
相關(guān)
信息		該元素原子的結(jié)構(gòu)示意圖為：該元素組成的一種單質(zhì)是天然存在的最硬的物質(zhì)該元素組成的一種單質(zhì)約占空氣體積的21%
（1）約占空氣體積2l%的物質(zhì)是氧氣（或O2）；該物質(zhì)由分子構(gòu)成（填“分子”、“原子”或“離子”）．
（2）若A、B中不含Y元素，則B的化學(xué)式為H2O2，B→C的反應(yīng)屬于分解反應(yīng)
（填“化合”或“分解”），
（3）若B中不含X元素，則C→A的化學(xué)方程式是2CO+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

10．凈化水的主要方法有沉淀、過濾、吸附、消毒和蒸餾，其中凈化程度最高的是蒸餾，降低水的硬度的方法有煮沸、蒸餾．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案