【題目】下列說法中正確的是（ ）

A. 空氣中的氧氣主要來自于植物的光合作用

B. 氧氣的化學(xué)性質(zhì)很活潑，在常溫下能與所有物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)

C. 工業(yè)上分離液態(tài)空氣制氧氣的過程屬于分解反應(yīng)

D. 沒有二氧化錳作催化劑，過氧化氫溶液就不會(huì)產(chǎn)生氧氣

【答案】A

【解析】

A．空氣中的氧氣主要來自于植物的光合作用,正確；

B．氧氣的化學(xué)性質(zhì)很活潑，在常溫下能與許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，故錯(cuò)誤；

C．工業(yè)上分離液態(tài)空氣制氧氣的過程屬于物理變化，故錯(cuò)誤；

D．二氧化錳能加快氧氣的產(chǎn)生速率，沒有二氧化錳作催化劑，過氧化氫溶液也會(huì)產(chǎn)生氧氣，故錯(cuò)誤；

故選A

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列變化中屬于分解反應(yīng)的是

A. 木炭在氧氣中燃燒 B. 加熱高錳酸鉀制氧氣

C. 從食鹽水中獲得食鹽 D. 石蠟在氧氣中燃燒

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【題目】水垢的主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂，用酸可以清除水垢．某課外小組為了測(cè)定水垢中碳酸鈣的含量，將過量的稀鹽酸加入到200克水垢中，將產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w通入到足量的NaOH溶液，同時(shí)測(cè)得3分鐘內(nèi)NaOH溶液質(zhì)量的增加情況，結(jié)果表示如下：
（假設(shè)產(chǎn)生的CO2氣體全部被吸收）

時(shí)間/S

0

30

60

90

120

150

180

增加的質(zhì)量/g

0

30

50

60

66

66

66

試回答下列問題
（1）實(shí)驗(yàn)中一共產(chǎn)生了克CO2氣體．
（2）在圖上畫出產(chǎn)生的氣體隨時(shí)間變化的曲線．

（3）計(jì)算水垢中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，補(bǔ)齊計(jì)算步驟
（用到的相對(duì)原子質(zhì)量為C﹣12 O﹣16）
解：設(shè)水垢樣品中碳酸鈣的質(zhì)量為x
寫化學(xué)方程式：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
求相對(duì)分子質(zhì)量：100
物質(zhì)的實(shí)際質(zhì)量：x
列比例式計(jì)算：100：x=：
解方程求X：x=
求質(zhì)量分?jǐn)?shù)：求解出的x除以水垢樣品總質(zhì)量，乘以100%
×100%=
答：水垢中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 ．

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【題目】下列制取氣體的方法中有一種與其它三種變化方式不同，它是

A. 過氧化氫溶液制氧氣 B. 分離液態(tài)空氣制氧氣

C. 碳酸鈣和鹽酸制二氧化碳 D. 高錳酸鉀制氧氣

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【題目】現(xiàn)有①氧氣、②氖氣、③二氧化碳、④氫氣四種物質(zhì)，選擇適當(dāng)物質(zhì)的化學(xué)式填空

（1）可用于制作霓虹燈的氣體是________。

（2）能使澄清石灰水變渾濁的氣體是________。

（3）通常具有助燃性的氣體是_________。

（4）與空氣混合點(diǎn)燃可能會(huì)發(fā)生爆炸的氣體是_________。

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【題目】市售加碘鹽是在食鹽中加入一定量的碘酸鉀（KIO3）。在碘酸鉀中碘元素的化合價(jià)是

A. +1 B. +3 C. +5 D. +7

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【題目】物質(zhì)的性質(zhì)決定用途，下列用途中主要由物質(zhì)的物理性質(zhì)決定的是

A. 用氮?dú)庵频?/span> B. 用氧氣急救病人 C. 用鎂粉制煙花 D. 用石墨制鉛筆芯

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【題目】保護(hù)環(huán)境是我國(guó)的基本國(guó)策，下列措施不合理的是 ( )

A. 大量使用一次性塑料袋 B. 大量植樹造林

C. 禁止使用含磷洗衣粉 D. 限制燃放煙花爆竹

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【題目】用化學(xué)符號(hào)填空：

（1）空氣中含量最多的氣體是 _____________

（2）保持水的化學(xué)性質(zhì)的微粒是_____________

（3）構(gòu)成氯化鈉的陽(yáng)離子是_____________

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