(14分)實(shí)驗(yàn)室部分裝置如圖所示,請(qǐng)回答下列問題:                       

A            B        C      D        E              F
(1)寫出圖中帶有標(biāo)號(hào)儀器的名稱:a       ,b        。
(2)實(shí)驗(yàn)室若用裝置B制取氧氣,則發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為                 。若用裝置A制取氧氣,藥品選用高錳酸鉀,則發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為                   ,該裝置中試管口略向下傾斜的原因是                             。
(3)實(shí)驗(yàn)室該裝置中試用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的發(fā)生裝置為      (填字母下同),收集裝置為        則發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為                      ,你所選擇的發(fā)生裝置的優(yōu)點(diǎn)是                         。
(4)如右圖所示為在氧氣中點(diǎn)燃鐵絲的實(shí)驗(yàn),現(xiàn)象為                            ,
在瓶底事先放少量水或細(xì)沙的原因                                       。
(1)集氣瓶   分液漏斗
(2)2H2OMnO2      2H2O+O2↑(2分)   
2KMnOK2MnO4+MnO2+O2↑(2分)防止在試管口冷凝形成的液體倒流使試管炸裂
(3)C    D    CaCO3+2HCl=CaCl2 + H2O +CO2↑(2分) 可以控制反應(yīng)速率
(4)劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體,放出大量的熱防止生成的高溫固體落入瓶底使集氣瓶炸裂

試題分析:(1)寫出圖中帶有標(biāo)號(hào)儀器的名稱:a:集氣瓶,b:分液漏斗。
(2)裝置B是固體和液體反應(yīng),不要加熱的裝置,實(shí)驗(yàn)室若用裝置B制取氧氣,則是用雙氧水和二氧化錳制取氧氣,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2OMnO2      2H2O+O2↑。若用裝置A制取氧氣,藥品選用高錳酸鉀,則發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4  K2MnO4+MnO2+O2↑;該裝置中試管口略向下傾斜的原因是防止在試管口冷凝形成的液體倒流使試管炸裂。
(3)實(shí)驗(yàn)室該裝置中試用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳,是固體和液體反應(yīng),不要加熱的裝置,發(fā)生裝置為C,二氧化碳密度大于空氣,能溶于水,收集裝置為D,選擇C裝置作為發(fā)生裝置的優(yōu)點(diǎn)是可以控制反應(yīng)速率。
(4)在氧氣中點(diǎn)燃鐵絲的實(shí)驗(yàn),現(xiàn)象為劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體,放出大量的熱;在瓶底事先放少量水或細(xì)沙的原因防止生成的高溫固體落入瓶底使集氣瓶炸裂。
點(diǎn)評(píng):選擇氣體發(fā)生裝置,要根據(jù)反應(yīng)物的性質(zhì)和反應(yīng)條件科學(xué)選用,收集氣體時(shí),根據(jù)氣體的性質(zhì)選用收集裝置,氧氣密度大于空氣,不易溶于水,可用向上排空氣法收集,也可以用排水法收集;二氧化碳密度大于空氣,能溶于水,一般用向上排空氣法收集。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

(14分)請(qǐng)根據(jù)下列裝置圖,回答有關(guān)問題:

(1)寫出裝置圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:a           ; b              
(2)寫出實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳的化學(xué)方程式                 ,
可選用的收集裝置是        (填字母),檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿的方法是                                             
(3)某同學(xué)用碳酸鈉粉末和稀鹽酸反應(yīng)來制取二氧化碳,為了較好地控制反應(yīng)速率,選用的發(fā)生裝置是         (填字母)。
(4)寫出實(shí)驗(yàn)室用A裝置加熱混有二氧化錳的氯酸鉀固體制取氧氣的化學(xué)方程式
                                            。收集氧氣選用的裝置是       。選擇氣體收集方法時(shí),氣體的下列性質(zhì):①顏色 ②密度 ③溶解性 ④可燃性,必須考慮的
             (填序號(hào))。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

(6分)根據(jù)下圖所示,回答下面問題。           

A                B               C
(1)寫出儀器的名稱:a       。
(2)用氯酸鉀和二氧化錳制取和收集氧氣時(shí),需要選用的裝置是         。有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為   。
(3)利用B裝置和C裝置可以制備的氣體是   (要求寫出兩種)。 
(4)將A裝置中反應(yīng)后的產(chǎn)物經(jīng)過    三步操作可得到一種黑色粉末。該黑色粉末與雙氧水混合時(shí)有大量氣泡產(chǎn)生,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為      。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

太空艙利用NiFe2O4將航天員呼出的CO2轉(zhuǎn)化為O2,而NiFe2O4的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不變化,在該過程中NiFe2O4
A.反應(yīng)物B.生成物C.催化劑D.消毒劑

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列說法不正確的是
A.氧氣不易溶于水B.二氧化硫有毒并且有刺激性氣味
C.甲烷可以做燃料D.二氧化碳是無色無味不易溶于水的氣體

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(6分)根據(jù)下圖回答問題。
A              B             C              D              E
(1)實(shí)驗(yàn)儀器a的名稱是       。
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為       ,所選用的發(fā)生裝置是       (填字母序號(hào),下同)。
(3)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時(shí),二氧化錳起       作用。
(4)用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳時(shí),所選用的發(fā)生裝置是_____。實(shí)驗(yàn)室制取氧氣和制取二氧化碳都可選用的收集裝置是_____。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列有關(guān)催化劑的說法正確的是(  )
A.在化學(xué)反應(yīng)后催化劑質(zhì)量減少
B.在化學(xué)反應(yīng)后催化劑化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了改變
C.催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)速率
D.在化學(xué)反應(yīng)后催化劑質(zhì)量增加

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

(5分)現(xiàn)有下列實(shí)驗(yàn)裝置示意圖:

A        B      C       D          E        F        G       H
請(qǐng)回答下列問題:
(1)A裝置中a儀器的名稱是       。
(2)選用A裝置可以制備的一種氣體是      ,制取該氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式是          ,收集該氣體可選用的裝置為(請(qǐng)?zhí)钚蛱?hào),答出一種即可)       。
(3)現(xiàn)有如下資料:
① 制取NO2的反應(yīng)原理:Cu+4HNO3(濃) = Cu(NO3)2+2NO2↑ +2H2O
② 通常狀況下,NO2是一種密度比空氣大的有毒氣體,能與水發(fā)生反應(yīng)。
③ NO2能與堿溶液反應(yīng)生成鹽和水。
若在實(shí)驗(yàn)室中用上述裝置制備并收集一瓶干燥的二氧化氮?dú)怏w,則所選裝置從左到右的連接順序?yàn)椋ㄌ罱涌谛蛱?hào))       。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

根據(jù)下圖所示實(shí)驗(yàn),回答下列問題。
      
 
⑴ 圖A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________;集氣瓶中預(yù)先加水的作用是__________。
⑵ 圖B中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________;實(shí)驗(yàn)后,發(fā)現(xiàn)進(jìn)入集氣瓶中的水的體積小于原瓶中空氣體積的1/5,可能原因是________(寫一條即可)。
⑶ 圖C操作中玻璃棒起______作用,實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,發(fā)現(xiàn)燒杯中的液體仍然渾濁,可能原因是__________(寫一條即可)。

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