（6分）根據(jù)下圖所示，回答下面問題。           

A                B               C
（1）寫出儀器的名稱：a       。
（2）用氯酸鉀和二氧化錳制取和收集氧氣時，需要選用的裝置是         。有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為   。
（3）利用B裝置和C裝置可以制備的氣體是   （要求寫出兩種）。 
（4）將A裝置中反應(yīng)后的產(chǎn)物經(jīng)過    三步操作可得到一種黑色粉末。該黑色粉末與雙氧水混合時有大量氣泡產(chǎn)生，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為      。
（1）酒精燈
（2）A、C     2KClO32KCl + O2↑
（3）氧氣、二氧化碳（或O2、CO2）
（4）溶解、過濾、蒸發(fā)       2H2O22H2O↑+ O2↑

試題分析：（1）依據(jù)對實驗室常用儀器的認識，可知標有字母a的儀器名稱是酒精燈。
（2）制取氣體的裝置分為發(fā)生裝置和收集裝置，發(fā)生裝置需要考慮反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件，收集裝置需要考慮氣體的水溶性和密度與空氣的大小。氯酸鉀和二氧化錳均為固體，反應(yīng)需要加熱，故發(fā)生裝置應(yīng)選A（固體加熱型）；由于氧氣的密度比空氣大，故可用向上排空氣法收集氧氣，所以選用收集裝置為C；氯酸鉀在加熱的條件下，以及二氧化錳的催化下生成氯化鉀和氧氣，故反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KClO32KCl + O2↑。
（3）由于發(fā)生裝置B（固液不加熱型）適合固體和液體反應(yīng)且不需加熱來制取氣體，而收集裝置C要求收集的氣體密度要大于空氣，符合以上兩個要求的有實驗室制取氧氣、二氧化碳。
（4）氯酸鉀和二氧化錳反應(yīng)生成氯化鉀和氧氣，由于二氧化錳是催化劑沒發(fā)生變化，故反應(yīng)后的產(chǎn)物為氯酸鉀和二氧化錳的混合物；又因為氯酸鉀可溶于水，二氧化錳難溶于水，所以可通過加水溶解、過濾，烘干的操作，即可分離得到二氧化錳固體；二氧化錳與雙氧水混合，能起到催化作用，反應(yīng)生成氧氣和水，故反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2MnO22H2O↑+ O2↑。
點評：此題的重點是常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置的選取方法，要學(xué)會根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件選擇發(fā)生裝置，根據(jù)制取氣體的溶解性和密度的大小選擇收集氣體的方法。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

實驗室制取氧氣有以下步驟：①加熱藥品 ②停止加熱 ③將導(dǎo)管從水槽中取出 ④檢查裝置的氣密性 ⑤將藥品裝入試管中并把裝置安裝好 ⑥收集氣體。正確的操作順序為(    ) 
A．⑤④①⑥③②B．⑤④①⑥②③C．④⑤①⑥③②D．④⑤①⑥②③

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列反應(yīng)中，既是氧化反應(yīng)，又是化合反應(yīng)的是
A．用高錳酸鉀制氧氣B．酒精（C2H5OH）在空氣中燃燒
C．生石灰變成熟石灰D．木炭在氧氣中燃燒

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（6分）實驗室制取氣體所需的裝置如下圖所示。

A                B            C            D           E
請回答以下問題。
（1）實驗儀器a的名稱是________________。
（2）用高錳酸鉀制取氧氣時，所選用的發(fā)生裝置為________（填字母序號）。反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________________________________。實驗室制取二氧化碳的藥品是_______________________________。
（3）收集氧氣和二氧化碳可以選用的相同裝置是________（填字母序號），其原因是____________________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（6分）實驗室用分解高錳酸鉀的方法制取氧氣。
（1）用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式是                       。
（2）現(xiàn)有下圖所示的儀器，要制備并收集氧氣，還需要補充的一種儀器是      。

（3）實驗開始前如圖所示檢查裝置氣密性，檢查氣密性的方法是___________，說明氣密性良好。

（4）分解過氧化氫溶液也可制得氧氣。34g過氧化氫中氧元素的質(zhì)量m1=       g，34g過氧化氫完全
分解后，放出氧氣的質(zhì)量m2=       g 。
請回答，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，m1-m2表示的是____________________ 的質(zhì)量。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（6分）根據(jù)下圖所示實驗裝置回答問題。

（1）標有數(shù)字的儀器名稱是         。
（2）A裝置常用于制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為                         ；
試管口低于試管底的理由是                                。
（3）B裝置燒杯中的現(xiàn)象說明二氧化碳                         。
（4）C裝置中熱水的作用是             ；用銅片而不用紙板的原因是           。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：實驗題

（8分）實驗室中，選用下圖所示裝置可制取氧氣。

請回答下列問題：
（1）寫出裝置甲中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式                        。
（2）制取干燥的氧氣時，所選用裝置的導(dǎo)管接口順序為(填字母)________；檢驗氧氣是否集滿的方法是                                      。
（3）若將丁裝置充滿水，就可用排水法收集氧氣，此時裝置最合理的連接順序為(填字母) ________。
（4）MnO2是H2O2分解反應(yīng)的      ，可以回收再利用，采用________方法，可從反應(yīng)后的混合物中分離出MnO2。
（5）若只改變裝置甲中的藥品，此裝置還可以用來制取的氣體是 ________；
此時裝置甲中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是                          。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：實驗題

（14分）實驗室部分裝置如圖所示，請回答下列問題：                       

A            B        C      D        E              F
（1）寫出圖中帶有標號儀器的名稱：a       ，b        。
（2）實驗室若用裝置B制取氧氣，則發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為                 。若用裝置A制取氧氣，藥品選用高錳酸鉀，則發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為                   ，該裝置中試管口略向下傾斜的原因是                             。
（3）實驗室該裝置中試用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的發(fā)生裝置為      （填字母下同），收集裝置為        則發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為                      ，你所選擇的發(fā)生裝置的優(yōu)點是                         。
（4）如右圖所示為在氧氣中點燃鐵絲的實驗，現(xiàn)象為                            ，
在瓶底事先放少量水或細沙的原因                                       。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：實驗題

（6分）利用化學(xué)反應(yīng)中氣體產(chǎn)生的壓力，可使多個化學(xué)反應(yīng)依次發(fā)生，下圖所示裝置氣密性良好，A～F各裝置中盛放的物質(zhì)分別為：
A．5％的雙氧水B．二氧化錳
C．稀硫酸D．能溶于水的固體
E．浸有紫色石蕊溶液的棉花     F．無色溶液
將A中液體加入B中，關(guān)閉活塞，多個反應(yīng)依次發(fā)生，D中有氣泡產(chǎn)生，E中棉花呈紅色。

請回答下列問題:
⑴B中二氧化錳所起的作用是_________。
⑵D中的固體是       ，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為       。
⑶E中出現(xiàn)紅色的原因是        。
⑷若要檢驗D中產(chǎn)生的氣體仍有剩余，F(xiàn)中應(yīng)盛放        溶液，化學(xué)方程式為      。

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