1．A、B、C、D、E是初中化學(xué)中常見的不同物質(zhì)，其中A為黑色固體．其轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示：
（1）A的化學(xué)式為C，B的化學(xué)式為CO．
（2）若C為難溶性含鈣化合物，寫一個(gè)由E→C的化學(xué)方程式CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．

分析 碳完全燃燒生成二氧化碳，不完全燃燒生成一氧化碳，一氧化碳燃燒生成二氧化碳，二氧化碳能和氫氧化鈣反應(yīng)生成白色沉淀碳酸鈣和水，高溫條件下，碳酸鈣分解生成二氧化碳和氧化鈣，二氧化碳能和水反應(yīng)生成碳酸，碳酸分解生成水和二氧化碳．

解答 解：碳完全燃燒生成二氧化碳，不完全燃燒生成一氧化碳，一氧化碳燃燒生成二氧化碳，二氧化碳能和氫氧化鈣反應(yīng)生成白色沉淀碳酸鈣和水，高溫條件下，碳酸鈣分解生成二氧化碳和氧化鈣，二氧化碳能和水反應(yīng)生成碳酸，碳酸分解生成水和二氧化碳，因此A、B、C、D、E分別是碳、一氧化碳、碳酸鈣、碳酸和二氧化碳；
（1）A是碳，碳的化學(xué)式為C，B是一氧化碳，一氧化碳的化學(xué)式為CO；
（2）若C為難溶性含鈣化合物，由E→C的過(guò)程中，可以是氫氧化鈣和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．
故填：C；CO；CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)，只有掌握了各種物質(zhì)的性質(zhì)，才能夠判斷物質(zhì)之間相互轉(zhuǎn)化時(shí)的反應(yīng)物和生成物，從而可以進(jìn)行各方面的判斷．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．氫氟酸（HF）對(duì)玻璃有腐蝕作用，可用在玻璃上雕刻各種精美圖案，氫氟酸與玻璃發(fā)生的反應(yīng)可以表示為SiO2+4HF═X↑+2H2O，關(guān)于物質(zhì)X的組成，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．可能含有氫元素B．一定含有硅元素、氟元素
C．可能含有氧元素D．X是一種氧化物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．戰(zhàn)神班到實(shí)驗(yàn)室完成實(shí)驗(yàn)活動(dòng)2：配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液．

【實(shí)驗(yàn)步驟】勇往直前小組的同學(xué)們自選固體．進(jìn)行了如圖1所示的操作步驟正確順序是（1）④①②③；
整理實(shí)驗(yàn)時(shí)大家才發(fā)現(xiàn)本組的失誤，沒(méi)有在試劑瓶上貼標(biāo)簽，沒(méi)法將配制的藥品入柜．
【提出問(wèn)題】各瓶溶液的溶質(zhì)是什么？
【小組交流】本組四位同學(xué)交流后知道配制的溶液中溶質(zhì)分別是：氯化鈉、碳酸鈉、氯化銅、硝酸銅．通過(guò)觀察溶液的顏色，將四瓶溶液分成（2）藍(lán)色的第一組和無(wú)色的第二組．
【探究活動(dòng)】小冰、小城各取兩組的一個(gè)溶液樣品，進(jìn)行如圖實(shí)驗(yàn)小冰得出結(jié)論：第一組的該溶液是氯化銅溶液，他的結(jié)論依據(jù)是（用化學(xué)方程式表示）（3）CuCl2+2AgNO3═2AgCl↓+2Cu（NO3）2；
小城得出結(jié)論：第二組的該溶液是氯化鈉溶液，請(qǐng)你評(píng)價(jià)小城的結(jié)論（4）結(jié)論不正確，硝酸銀溶液與氯化鈉和碳酸鈉反應(yīng)的，都會(huì)產(chǎn)生白色沉淀，所以無(wú)法確定溶質(zhì)是氯化鈉還是碳酸鈉，
小美在小城實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，向產(chǎn)生的沉淀中滴加了足量的稀鹽酸，通過(guò)觀察到（5）有氣泡產(chǎn)生，白色沉淀不消失的現(xiàn)象，確認(rèn)了小城取的無(wú)色溶液是碳酸鈉溶液．
【拓展應(yīng)用】確認(rèn)了四種藥品成分后，老師提醒大家，寫標(biāo)簽時(shí)應(yīng)包括藥品名稱和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，請(qǐng)你具體舉出一例來(lái)說(shuō)明準(zhǔn)確配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液在實(shí)際應(yīng)用中的重要意義（6）溶液對(duì)動(dòng)植物和人生理活動(dòng)有很重要的意義．如：生理鹽水的配制，一些農(nóng)藥的稀釋，動(dòng)植物營(yíng)養(yǎng)液的配制等；
【活動(dòng)反思】實(shí)驗(yàn)室的藥品如果沒(méi)有標(biāo)簽，在取用和處理時(shí)會(huì)帶來(lái)很多麻煩．所以要及時(shí)粘貼標(biāo)簽，取用時(shí)也要注意保護(hù)標(biāo)簽．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

9．水是生命之源，請(qǐng)回答下列有關(guān)水問(wèn)題．
（1）水發(fā)生部分結(jié)冰變化后，形成的冰和水混合體系屬于純凈物（選填“純凈物”或“混合物”）．
（2）生活中使硬水軟化的一種最常用方法是煮沸．
（3）若要測(cè)定某工業(yè)水樣的酸堿度，最適宜使用B（選填字母）．
A．無(wú)色酚酞度液　　　B．pH　試紙      C．紫色石蕊試液
（4）把下列物質(zhì)分別加入純凈水中，用玻璃棒不斷攪拌，能形成無(wú)色溶液的是C（選填“字母”）
A．泥沙　　　　　　　　　B．無(wú)水硫酸銅　　　　　　　　　C．蔗糖　　　　　　　　D．花生油
（5）水草瘋長(zhǎng)，魚蝦幾乎絕跡，主要原因是河水中N、P兩種元素含量過(guò)高，水體富營(yíng)養(yǎng)化，這種現(xiàn)象叫水華．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．奶、奶制品、豆類、蝦皮等食物中含鈣豐富，是日常飲食中鈣的較好來(lái)源．這里的鈣是指（　�。�
A．鈣元素B．鈣單質(zhì)C．鈣離子D．鈣原子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．根據(jù)下列裝置圖填寫有關(guān)空格：

（1）裝置A中儀器①的名稱為酒精燈；裝置D中儀器②的名稱為分液漏斗．
（2）用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A（填字母，下同），但有一個(gè)錯(cuò)誤，請(qǐng)改正：試管口未放有棉花；該反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；
（3）選擇氣體收集方法時(shí)，必須考慮的氣體性質(zhì)有②③（填序號(hào)）
①顏色            ②密度            ③溶解性            ④可燃性
（4）除去粗鹽中不溶性雜質(zhì)的實(shí)驗(yàn)步驟是溶解、過(guò)濾和蒸發(fā)結(jié)晶，用到的蒸發(fā)裝置是B（填字母）．
（5）用氯化鈉固體和水配制5%的氯化鈉溶液，需要用到上圖裝置中的I（填字母）．
若配制過(guò)程中，在已經(jīng)有少量水的燒杯中加入5g氯化鈉和95mL水，其他操作均規(guī)范，則所得溶液中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)＜（填“＞”或“＜”，或“=”）5%．
（6）氨氣（NH3）是一種極易溶于水的氣體，實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨（固體）和氫氧化鈣固體混合物的方法制取氨氣，同時(shí)得到氯化鈣和水．該反應(yīng)的化學(xué)方程式是2NH4Cl+Ca（OH）2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2NH3↑+2H2O，制取氨氣應(yīng)選擇的收集裝置是G（填字母）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

13．初中化學(xué)中，學(xué)習(xí)過(guò)的物質(zhì)有：①酒精②Ca（OH）2    ③NaCl   ④HCl  ⑤木炭  ⑥不銹鋼  選擇其中物質(zhì)序號(hào)填空：
（1）屬于合金的是⑥；
（2）作為新能源開發(fā)的燃油替代產(chǎn)品是①；
（3）兩物質(zhì)的溶液混合，可發(fā)生中和反應(yīng)的是②④．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

10．汽車是現(xiàn)代生活中常見的一種交通工具．
（1）噴漆可以延緩汽車鋼鐵外殼的銹蝕，其防銹原理是隔絕氧氣和水．
（2）我國(guó)已推廣使用車用乙醇汽油，它是在汽油中加入適量的乙醇，作為汽車的燃料．
下列敘述正確的是BC（填字母）．
A．乙醇汽油是一種新型的化合物    B．乙醇可通過(guò)糧食發(fā)酵的方法制得
C．使用乙醇汽油能減少有害氣體的排放  D．乙醇和汽油都是可再生能源
（3）車用乙醇汽油作為汽車的燃料是目前國(guó)家大力提倡的，乙醇燃燒的化學(xué)方程式為C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O．
（4）與傳統(tǒng)汽車相比，太陽(yáng)能汽車低碳環(huán)保，真正實(shí)現(xiàn)了零排放．制造太陽(yáng)能汽車所用的太陽(yáng)能電池需要大量的單質(zhì)硅．單質(zhì)硅是由石英固體（SiO2）與碳在高溫條件下反應(yīng)制得的，同時(shí)生成一種可燃性氣體，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2C+SiO2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Si+2CO↑．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．根據(jù)如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置回答問(wèn)題：
（1）寫出圖A中任1種玻璃儀器名稱：試管
（2）實(shí)驗(yàn)室制取CO2的發(fā)生裝置應(yīng)選B或C（填序號(hào)，下同），收集裝置應(yīng)選D，化學(xué)反應(yīng)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
（3）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫制取O2，化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，發(fā)生裝置選用B而不選C，其原因是便于可知反應(yīng)的速率．裝置G若用于排水法收集氧氣，可在G中裝滿水后，將氧氣從b口（“a”或“b”）進(jìn)入．
（4）右圖微型裝置可用于制取H2，其中U形管相當(dāng)于上圖C中錐形瓶（填儀器名稱）．使用該裝置的優(yōu)點(diǎn)是：①節(jié)約藥品；②可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止（寫1點(diǎn)）．

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同步練習(xí)冊(cè)答案