【題目】(2分)環(huán)氧化(R)丙烯醇(化學式為C3H6O2)是沙普利斯教授應用不對稱合成技術合成的一種重要物質(zhì)。該物質(zhì)用于生產(chǎn)一種治療心臟病的藥物。計算：

（1）C3H6O2 中的碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比 ；

（2）C3H6O2 中碳元素的質(zhì)量分數(shù) 。(精確到0.1%)

【答案】（1）18:3：16（2）48.6%

【解析】

試題分析：（1）C3H6O2 中的碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比=（12*3）：（1*6）：（16*2）=18:3：16；

（2）C3H6O2 中碳元素的質(zhì)量分數(shù)=（12*3）/（12*3+1*6+16*2）*100%=48.6%

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】由解放軍總裝備部軍事醫(yī)學研究所研制的小分子團水是航天員專用水，具有飲用量少、在人體內(nèi)儲留時間長等特點．一次飲用125mL水分子團水，可維持人體6小時正常需水量．下列關于小分子團水的說法正確的是（ ）

A．水分子的化學性質(zhì)被改變了

B．小分子團水中水分子間沒有間隙

C．小分子團水的物理性質(zhì)與普通水不同

D．小分子團水中的水分子停止了運動

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（5分）下圖是初中化學實驗的幾種常用儀器，請按要求填空。

（1）儀器C的名稱叫 。在讀取E中液體體積時，視線應與凹液面的最低處 。

（2）進行過濾操作，除鐵架臺，A和D外，還需要用到上述儀器中的 （填序號）。

（3）配制質(zhì)量分數(shù)一定的NaCl溶液，還必須補充的一種儀器是 。

（4）儀器D最常見的用途是 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】復習課上，老師要求學生用不同的方法鑒別稀硫酸和氫氧化鈉溶液。小東、小南兩位同學取同一溶液分別進行如下實驗：

【實驗方案】

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結論

小東

用玻璃棒蘸取溶液滴到pH試紙上，對照比色卡并讀出pH

pH試紙變色

pH 7（填“>”或“<”）

該溶液是氫氧化鈉溶液

小南

取適量溶液于試管中，加入經(jīng)打磨過的鋁條

有氣泡產(chǎn)生

該溶液是稀硫酸

【提出問題】為什么我們?nèi)∠嗤芤憾鴮嶒灲Y論卻不同呢？

【解決問題】

小東、小南討論后決定再用硫酸銅溶液進一步驗證，結果觀察到的現(xiàn)象是 ，于是一致認為該溶液是氫氧化鈉溶液。為什么小南加入鋁條會有氣泡產(chǎn)生呢？通過查閱資料，他們發(fā)現(xiàn)初中常見金屬中只有鋁能與酸、堿反應，鋁與氫氧化鈉溶液反應的化學方程式是：2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑ 。

【拓展延伸】利用老師要求鑒別的那兩種溶液，測定鎂鋁銅合金中各成分的含量。實驗設計如下：

【回答問題】

（1）寫出操作I中玻璃棒的作用： 。

（2）a溶液是 ，選擇該溶液的理由是 。

（3）金屬銅的質(zhì)量為 g，固體A含有的物質(zhì)是 ，溶液A中所含溶質(zhì)是 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（7分）下圖為實驗室中常見的氣體制備、凈化、收集和性質(zhì)實驗的部分儀器。

（1）若以二氧化錳和過氧化氫溶液為原料制取氧氣，現(xiàn)要收集一瓶干燥的氧氣。

①所選儀器的連接順序為 （填寫裝置序號字母）。

②制取氧氣時，裝置A中發(fā)生反應的化學方程式為 。

（2）利用該套裝置還可以在實驗室制取二氧化碳，石灰石和稀鹽酸反應后，剩余廢液中常含有少量鹽酸。若要檢驗該廢液中是否含有鹽酸，請你從“硝酸銀溶液、酚酞試液、pH試紙、熟石灰”中選用一種進行實驗，并簡述實驗過程 。

（3）若裝置A中盛放鋅粒和稀鹽酸，小明同學欲利用制備的氫氣來測定10 g氧化鐵樣品中氧化鐵的純度（雜質(zhì)不反應），儀器連接順序為：A→C→B1→D→B2→B3。（已知：Fe2O3 + 3H2 高溫 2Fe + 3H2O ，其中B1、B2、B3為3個濃硫酸洗氣瓶）

①連接儀器C的目的是 。

②若裝置中不連接B1，用B2裝置在反應前后質(zhì)量的增加進行計算，則計算結果會 （選填“偏大”、“偏小”、“不受影響”之一）。

③若測得B2增加的質(zhì)量為a g，則該樣品中氧化鐵的質(zhì)量分數(shù)為 （可為分數(shù)形式）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某溶液中含有一定量的Cu(N03）2和AgN03，現(xiàn)向其中逐漸加入一定質(zhì)量的鋅粉進行處理，并繪制參加反應的鋅的質(zhì)量與濾液中溶質(zhì)種類的關系圖。下列說法正確的是

A．當溶質(zhì)種類為1種時，向濾渣中加入稀鹽酸，…定產(chǎn)生氣泡

B．當溶質(zhì)種類為2種時，濾液一定為有色溶液

C．當參加反應的鋅的質(zhì)量為m1時，濾渣中不一定有Cu

D．當參加反應的鋅的質(zhì)量分別為m1、m2時，兩者濾液的質(zhì)量一定相等

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（7分）稀硫酸與氫氧化鈉溶液混合沒有明顯現(xiàn)象，為證明硫酸與氫氧化鈉發(fā)生了化學反應，小穎同學進行了如下探究：

（1）小穎同學通過圖一所示的實驗，證明硫酸與氫氧化鈉發(fā)生了化學反應，她依據(jù)的實驗現(xiàn)象是 。

（2）氫氧化鈉是實驗室常用藥品，下列有關說法中，正確的是 （填序號）。

A．稱量：可將NaOH固體直接放在天平左邊托盤的紙上進行稱量

B．溶解：NaOH固體溶于水時放出大量熱，溶解時需用玻璃棒不斷攪拌

C．應急：先用大量水沖洗皮膚上的NaOH溶液，再涂上3%～5%稀鹽酸溶液

D．保存：NaOH固體易吸收空氣中的水蒸氣和C02，應密封保存

（3）溶液的pH變化與所加入稀硫酸的質(zhì)量關系如圖二所示，圖中A點對應溶液中的溶質(zhì)有________（寫化學式）。

（4）根據(jù)匿示信息，當溶液恰好為中性時，求所得不飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量。 (不計滴加的酚酞試液質(zhì)量，計算精確到0.0lg）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)屬于同一類（單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽等）的是

A．冰和干冰

B．生石灰和熟石灰

C．氨水和水銀

D．純堿和燒堿

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】酸、堿在生活、生產(chǎn)中有著重要的用途，請按要求填表．

物質(zhì)類別

物質(zhì)名稱

化學式

用途

酸

堿

火堿

堿

Ca（OH）2

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