【題目】復(fù)習(xí)課上,老師要求學(xué)生用不同的方法鑒別稀硫酸和氫氧化鈉溶液。小東、小南兩位同學(xué)取同一溶液分別進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
【實(shí)驗(yàn)方案】
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 | |
小東 | 用玻璃棒蘸取溶液滴到pH試紙上,對(duì)照比色卡并讀出pH | pH試紙變色 pH 7(填“>”或“<”) | 該溶液是氫氧化鈉溶液 |
小南 | 取適量溶液于試管中,加入經(jīng)打磨過的鋁條 | 有氣泡產(chǎn)生 | 該溶液是稀硫酸 |
【提出問題】為什么我們?nèi)∠嗤芤憾鴮?shí)驗(yàn)結(jié)論卻不同呢?
【解決問題】
小東、小南討論后決定再用硫酸銅溶液進(jìn)一步驗(yàn)證,結(jié)果觀察到的現(xiàn)象是 ,于是一致認(rèn)為該溶液是氫氧化鈉溶液。為什么小南加入鋁條會(huì)有氣泡產(chǎn)生呢?通過查閱資料,他們發(fā)現(xiàn)初中常見金屬中只有鋁能與酸、堿反應(yīng),鋁與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式是:2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑ 。
【拓展延伸】利用老師要求鑒別的那兩種溶液,測(cè)定鎂鋁銅合金中各成分的含量。實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如下:
【回答問題】
(1)寫出操作I中玻璃棒的作用: 。
(2)a溶液是 ,選擇該溶液的理由是 。
(3)金屬銅的質(zhì)量為 g,固體A含有的物質(zhì)是 ,溶液A中所含溶質(zhì)是 。
【答案】【實(shí)驗(yàn)方案】>
【解決問題】有藍(lán)色沉淀產(chǎn)生
【回答問題】 (1)引流
(2)氫氧化鈉溶液;只有金屬鋁能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)產(chǎn)生氫氣,通過生成氫氣質(zhì)量方可求出鋁質(zhì)量
(3)0.5 Mg、Cu NaOH、NaAlO2
【解析】
試題分析:【實(shí)驗(yàn)方案】實(shí)驗(yàn)結(jié)論是該溶液是氫氧化鈉溶液,故pH >7
【解決問題】硫酸銅溶液能與氫氧化鈉溶液發(fā)生反應(yīng):CuSO4+2NaOH==Cu(OH)2↓+Na2SO4,故觀察到的現(xiàn)象是:有藍(lán)色沉淀產(chǎn)生
【回答問題】 (1)操作I是將不溶性固體和液體分離,是過濾,故其中玻璃棒的作用:引流
(2)根據(jù)資料:常見金屬中只有鋁能與酸、堿反應(yīng),故a溶液是氫氧化鈉溶液;選擇該溶液的理由是只有金屬鋁能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)產(chǎn)生氫氣,通過生成氫氣質(zhì)量方可求出鋁質(zhì)量
(3)因?yàn)?0g樣品在加入氫氧化鈉溶液后,金屬鋁被反應(yīng)了,故固體A中含有金屬鎂和銅,過量的B溶液應(yīng)是酸溶液,將金屬鎂完全反應(yīng),故固體B即為銅,所以金屬銅的質(zhì)量為0.5 g,固體A含有的物質(zhì)是Mg、Cu;溶液A中所含溶質(zhì)除了過量的氫氧化鈉溶液,還有金屬鋁與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成的NaAlO2,故溶液A中所含溶質(zhì)是:NaOH、NaAlO2
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】物質(zhì)的用途與其化學(xué)性質(zhì)有關(guān)的是( )
A.煤油作燃料 B.石墨作鉛筆芯
C.鋁作導(dǎo)線 D.干冰用于人工降雨
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)用語與含義相符的是
A. Ca2+--鈣元素的化合價(jià)為+2
B. 2O-2個(gè)氧元素
C. O2--1個(gè)氧分子由2個(gè)氧原子構(gòu)成
D. NH4SO4—硫酸銨
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)屬于有機(jī)物的是
①酒精 ②食鹽 ③石墨 ④甲烷 ⑤水 ⑥蔗糖 ⑦石灰石 ⑧味精 ⑨食用油 ⑩雞蛋清.
A.①②③④⑥ B.⑦⑧⑨⑩ C.①④⑥⑧⑨⑩ D.全部
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】人們?cè)谏詈蜕a(chǎn)中為了防止事故發(fā)生,常需要采取一些安全措施。下列措施不當(dāng)?shù)氖?/span>
A.嚴(yán)禁旅客攜帶易燃、易爆物品乘車
B.人居社區(qū)配置消防設(shè)備和設(shè)置消防通道
C.夜晚發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏立即開燈檢查
D.加油站、面粉廠附近嚴(yán)禁煙火
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】結(jié)合下列圖示裝置,回答有關(guān)問題:
(1)寫出標(biāo)號(hào)①儀器的名稱: 。
(2)實(shí)驗(yàn)室用裝置A制取氧氣,其反應(yīng)的化學(xué)方程式 ,若用排水法收集氧氣,要把集滿氧氣的集氣瓶轉(zhuǎn)移到桌面上的具體操作是 。
(3)實(shí)驗(yàn)室常用 和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,其反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ,生成的二氧化碳中常含有少量 氣體雜質(zhì),為獲得純凈的二氧化碳?xì)怏w,導(dǎo)管口連接的正確順序是:
a→( )→( )→( )→( )→b
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(2分)環(huán)氧化(R)丙烯醇(化學(xué)式為C3H6O2)是沙普利斯教授應(yīng)用不對(duì)稱合成技術(shù)合成的一種重要物質(zhì)。該物質(zhì)用于生產(chǎn)一種治療心臟病的藥物。計(jì)算:
(1)C3H6O2 中的碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比 ;
(2)C3H6O2 中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù) 。(精確到0.1%)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(7分)某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)欲探究圓體混合物A的組成,其中可能含有Na2S04、NaOH、
Ba(OH)2、BaC03、MgCl2五種物質(zhì)中的兩種或多種。實(shí)驗(yàn)過程和出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖所示:
根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)過程和發(fā)生的現(xiàn)象,請(qǐng)你回答下列問題:
(1)氣體F的化學(xué)式是_ 。
(2)寫出步驟①中一個(gè)生成氣體B的化學(xué)方程式: .。
(3)在溶液C和溶液G中,一定都存在的陰離子是____ (寫離子符號(hào))。
(4)固體混合物A中,肯定不存在的物質(zhì)有 種,還不能確定的物質(zhì)是 (寫化學(xué)式),
若要進(jìn)一步推理其是否存在,請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案,簡要說明實(shí)驗(yàn)操作步驟、發(fā)生的現(xiàn)象及結(jié)論 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在一次班級(jí)文藝晚會(huì)上,化學(xué)興趣小組的同學(xué)表演了這樣一個(gè)化學(xué)魔術(shù),在一張白色宣紙上依次噴灑B、C兩種無色試劑,當(dāng)噴灑B時(shí),白色的宣紙上出現(xiàn)了一朵紅花,再噴灑C時(shí),紅花又逐漸消失.若花是用A溶液畫的,則A、B、C依次可能是 、 、 (任填一組).
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