【題目】端午佳節(jié),闔家團(tuán)聚,品嘗美味。下列說法正確的是
A.使用鐵鍋煮粽子是利用了鐵的延展性
B.使用肥皂水可以檢測煮粽水是否為硬水
C.煮熟的粽子陣陣飄香說明微粒之間有空隙
D.使用洗潔精洗去餐具上油污屬于溶解現(xiàn)象
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線,下列敘述正確的是( )
A.a的溶解度比c大
B.a中混有少量的c可采用降溫結(jié)晶的方法提純
C.t2℃時(shí),a、b兩種物質(zhì)飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量一定相等
D.將t2℃時(shí)a、b、c的飽和溶液降溫至t1℃,所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是b > a = c
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于物質(zhì)用途的描述中,不正確的是( 。
A.液氮用作制冷劑B.大理石用于建筑材料
C.濃硫酸用作干燥劑D.氫氧化鈉用于治療胃酸過多癥
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列各組物質(zhì)在水中能大量共存且形成無色透明溶液的是
A.NaNO3 HNO3 NaCl
B.NaCl AgNO3 FeCl3
C.NH4NO3 CuCl2 NaOH
D.HCI BaCl2 H2SO4
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】請根據(jù)下列裝置,回答問題:
(1)寫出儀器名稱:a , b
(2)實(shí)驗(yàn)室若用A裝置制取氧氣,a中應(yīng)加入 , 反應(yīng)的化學(xué)方程式;A裝置還可以制取氣體,你的理由;
(3)某同學(xué)利用裝置B、C組合制取氧氣時(shí),發(fā)現(xiàn)水槽中水變 , 可能的原因是;
(4)資料:
①乙炔(C2H2)又名電石氣,由固體CaC2(俗稱電石)與水反應(yīng)制得。反應(yīng)較為劇烈。
②乙炔(C2H2)無色無味氣體,常常因含雜質(zhì)H2S、PH3等氣體而有特殊的臭味。由于乙炔微溶于水,密度比空氣稍小,故不用排空氣法收集乙炔氣體。
a:實(shí)驗(yàn)室制取乙炔應(yīng)選用的發(fā)生裝置是(填序號(hào)),且根據(jù)反應(yīng)的需要有一處需要改進(jìn)。改進(jìn)的方法是。
b:防止收集乙炔氣體時(shí)里面所含雜質(zhì)的特殊臭味對空氣造成污染 最好用(填序號(hào))來收集。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的說法不正確的是( )
A.用裝置①制取氣體時(shí)長頸漏斗末端的管口要伸入液面以下
B.裝置②收集滿氧氣后,應(yīng)先將導(dǎo)管移出水面,再熄滅酒精燈
C.裝置③中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是硬質(zhì)玻璃管中紅色粉末變黑、石灰水變渾濁
D.裝置④中將鹽酸與碳酸鈉混合,反應(yīng)停止后,天平不平衡,說明該反應(yīng)不符合質(zhì)量守恒定律
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在畢業(yè)聯(lián)歡晚會(huì)上,某同學(xué)表演了精彩魔術(shù)——“燒不壞的布手帕”。他先將布手帕放入白酒中浸透,后取出輕輕擠干,再用坩堝鉗夾住,從下方點(diǎn)燃,待火焰熄滅后,布手帕依然完好。下列說法正確的是( )
A.布手帕不是可燃物,不能燃燒
B.空氣不充足,布手帕不會(huì)燃燒
C.布手帕被白酒浸濕,導(dǎo)致著火點(diǎn)降低
D.白酒中水蒸發(fā)時(shí)吸熱,溫度達(dá)不到布手帕著火點(diǎn)
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