下列說(shuō)法中，正確的是

A. 同種元素組成的物質(zhì)性質(zhì)一定相同

B. 同一種元素可以組成不同種單質(zhì)

C. 含氧元素的物質(zhì)一定是氧化物

D. 只含有一種元素的物質(zhì)一定是純凈物

B 【解析】A、同種元素組成的物質(zhì)性質(zhì)不一定相同，例如氧氣和臭氧混合，性質(zhì)不同，故A錯(cuò)誤；B、同一種元素可以組成不同種單質(zhì)，例如氧氣和臭氧混合，故B正確；C、含氧元素的物質(zhì)不一定是氧化物，例如碳酸鈉，屬于鹽，故C錯(cuò)誤；D、只含有一種元素的物質(zhì)不一定是純凈物，例如氧氣和臭氧混合，屬于混合物，故D錯(cuò)誤。 點(diǎn)睛∶同一種元素可以組成不同種單質(zhì)，，同種元素組成的物質(zhì)性質(zhì)不一定相同。含氧元素的物質(zhì)...
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：河北省保定市定興縣2018屆九年級(jí)中考二模理科綜合化學(xué)試卷 題型：單選題

下列說(shuō)法或作法不正確的是

A. 提倡學(xué)生每天飲用奶制品，防止缺鈣 B. 氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，具有可燃性

C. 實(shí)行垃圾分類回收再利用 D. 稀有氣體化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，可用作保護(hù)氣

B 【解析】A、牛奶中含有豐富的鈣，學(xué)生每天飲用奶制品，可以防止缺鈣，正確；B、氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，具有助燃性，沒(méi)有可燃性，錯(cuò)誤；C、實(shí)行垃圾分類回收再利用，有利于節(jié)約資源，正確；D、稀有氣體化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，可用作保護(hù)氣，正確。故選B。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：湖南省常德外國(guó)語(yǔ)學(xué)校2018屆九年級(jí)下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：填空題

用化學(xué)用語(yǔ)填空：

(1)一個(gè)鉀原子：______； (2)氖氣:________ ； (3)3個(gè)鐵離子：_________ ；

(4)2個(gè)水分子：______； (5)碳酸：___________ (6)標(biāo)出氯化銨中N的化合價(jià)：_________ 。

K Ne 3 Fe3+ 2 H2O H2CO3 【解析】(1)原子的表示方法就是用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字；(2)氖氣是由氖原子直接構(gòu)成的，用元素符號(hào)表示其化學(xué)式；(3) 離子的表示方法：在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略。若表示多個(gè)該離子，就在其符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字； (4)...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：吉林省長(zhǎng)春市寬城區(qū)2018屆九年級(jí)第一次模擬測(cè)試化學(xué)試卷 題型：填空題

為探究石蕊溶液在酸、堿、鹽溶液中的變色情況，如下圖所示，在編號(hào)為①-⑥的試管中分別滴加2滴石蕊溶液。

(1)⑥中溶液變?yōu)樗{(lán)色，說(shuō)明_______；

(2)作為對(duì)比實(shí)驗(yàn)的試管是__________(填編號(hào))；

(3)再向④中滴加過(guò)量稀硫酸，觀察到的現(xiàn)象是__________。

K2CO3 溶液顯堿性 ③ 溶液由藍(lán)色逐漸變紫色，最終變?yōu)榧t色 【解析】石蕊溶液遇酸性溶液變紅，遇堿性溶液變藍(lán)。(1)⑥中溶液變?yōu)樗{(lán)色，說(shuō)明K2CO3 溶液顯堿性，碳酸鉀溶液呈堿性。(2)作為對(duì)比實(shí)驗(yàn)的試管是③，蒸餾水呈中性。(3)再向④中滴加過(guò)量稀硫酸，觀察到的現(xiàn)象是溶液由藍(lán)色逐漸變紫色，最終變?yōu)榧t色，石蕊遇堿性溶液變藍(lán)，中性溶液呈紫色，石蕊本身顏色，遇酸性溶液變紅。 點(diǎn)睛∶石蕊本身...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：吉林省長(zhǎng)春市寬城區(qū)2018屆九年級(jí)第一次模擬測(cè)試化學(xué)試卷 題型：填空題

請(qǐng)回答下列與水有關(guān)的問(wèn)題。

(1)使用硬水會(huì)給生活帶來(lái)麻煩，常用________來(lái)區(qū)分軟水和硬水；

(2)除去水中的不溶性雜質(zhì)，可對(duì)其進(jìn)行_______操作；

(3)電解水實(shí)驗(yàn)中，正極產(chǎn)生了10mL氣體，則負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積為_(kāi)______，該實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f(shuō)明“水由氫、氧兩種物質(zhì)組成”的理論依據(jù)是______。

肥皂水 過(guò)濾 20mL 化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變 【解析】(1)使用硬水會(huì)給生活帶來(lái)麻煩，常用肥皂水來(lái)區(qū)分軟水和硬水，硬水泡沫少，軟水泡沫多；(2)除去水中的不溶性雜質(zhì)，可對(duì)其進(jìn)行過(guò)濾操作，過(guò)濾是把不溶于液體的固體物質(zhì)與液體分離的一種方法；(3)電解水實(shí)驗(yàn)中，正極產(chǎn)生的氣體是氧氣，負(fù)極產(chǎn)生的氣體是氫氣，氫氣與氧氣的體積比是2∶1，正極產(chǎn)生了氣體，則負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積是 10mL×2＝20m...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：吉林省長(zhǎng)春市寬城區(qū)2018屆九年級(jí)第一次模擬測(cè)試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列過(guò)程中,一定發(fā)生化學(xué)變化的是

A. 酒精在常溫下?lián)]發(fā) B. 鐵絲在潮濕的空氣中生銹

C. 冰雪融化于水 D. 塊狀蔗糖研磨成粉末

B 【解析】化學(xué)變化是指變化時(shí)生成了其他物質(zhì)的變化，物理變化是指沒(méi)有生成其他物質(zhì)的變化。A、酒精在常溫下?lián)]發(fā)，物質(zhì)的揮發(fā)，沒(méi)有生成其他物質(zhì)，屬于物理變化；B、鐵絲在潮濕的空氣中生銹，生成了其他物質(zhì)，屬于化學(xué)變化；C、冰雪融化于水，僅是物質(zhì)狀態(tài)的變化，沒(méi)有生成其他物質(zhì)，屬于物理變化；D、塊狀蔗糖研磨成粉末，僅是物質(zhì)狀態(tài)的變化，沒(méi)有生成其他物質(zhì)，屬于物理變化。 點(diǎn)睛∶物理變化和化學(xué)變化的本...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省揚(yáng)州市2018屆九年級(jí)3月質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)試卷 題型：單選題

除去下列物質(zhì)中含有的雜質(zhì)，所選用試劑和方法錯(cuò)誤的是

物質(zhì)

雜質(zhì)

所加試劑

主要方法

A

H2O

懸浮物

明礬

吸附、過(guò)濾

B

NaNO3溶液

NaCl

過(guò)量AgNO3溶液

過(guò)濾

C

CO

CO2

NaOH溶液

洗氣

D

Ag

Fe

稀鹽酸

過(guò)濾

A. A B. B C. C D. D

B 【解析】A、明礬溶于水能對(duì)懸浮物進(jìn)行吸附，使懸浮物沉降，再進(jìn)行過(guò)濾，能除去雜質(zhì)且沒(méi)有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，正確；B、NaCl能與過(guò)量AgNO3溶液反應(yīng)生成氯化銀沉淀和硝酸鈉，能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)硝酸銀（過(guò)量的），不符合除雜原則，錯(cuò)誤； C、CO2能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成碳酸鈉和水，CO不與氫氧化鈉溶液反應(yīng)，能除去雜質(zhì)且沒(méi)有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，正確；D、Fe能與稀鹽酸反...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省揚(yáng)州市2018屆九年級(jí)3月質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)試卷 題型：單選題

空氣是人類生存所必需的重要資源。下列措施不利于建設(shè)“藍(lán)天工程”的是

A. 嚴(yán)禁露天焚燒農(nóng)作物秸稈 B. 大力推行汽車使用天然氣或氫氣為燃料

C. 加強(qiáng)植樹(shù)造林，增大綠化面積 D. 生產(chǎn)中加大煤炭和石油等燃料的使用量

D 【解析】A、焚燒農(nóng)作物秸稈，產(chǎn)生煙塵及有毒物質(zhì)，則嚴(yán)禁露天焚燒農(nóng)作物秸稈，利于建設(shè)“藍(lán)天工程”，故A不選；B、使用天然氣或氫氣為燃料，可減少化石能源使用，則大力推行汽車使用天然氣或氫氣為燃料，利于建設(shè)“藍(lán)天工程”，故B不選；C、增大綠化面積，減少土壤沙漠化，則加強(qiáng)植樹(shù)造林，增大綠化面積，利于建設(shè)“藍(lán)天工程”，故C不選；D、加大煤炭和石油等燃料的使用，排放大量的二氧化硫及固體顆粒物，導(dǎo)致霧...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：北京市海淀區(qū)2018年九年級(jí)第二學(xué)期期中練習(xí) 題型：綜合題

NSR技術(shù)通過(guò)BaO和Ba(NO3)2的相互轉(zhuǎn)化實(shí)現(xiàn)NOx（氮氧化物）的儲(chǔ)存和還原，能有效降低柴油發(fā)動(dòng)機(jī)在空氣過(guò)量條件下的NOx排放。其工作原理如下圖所示。

（1）儲(chǔ)存時(shí)，部分NO和O2在一定條件下發(fā)生化合反應(yīng)生成NO2，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)__________；吸收NOx（如NO、NO2）的物質(zhì)是___________。

（2）還原時(shí)，存在如下反應(yīng)：

5CO + Ba(NO3)2N2 + BaO + 5CO2

①反應(yīng)中，碳元素的化合價(jià)__________（填“升高”或“降低”）。

②若有28 g CO參與反應(yīng)，則生成CO2的質(zhì)量為_(kāi)_______g。

2NO+O2 2NO2 ； BaO 升高； 44 【解析】（1）NO和O2在一定條件下發(fā)生化合反應(yīng)生成NO2，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NO+O2 2NO2 ；吸收NOx（如NO、NO2）的物質(zhì)是.BaO； （2）①一氧化碳中碳元素的化合價(jià)為+2價(jià)，反應(yīng)后二氧化碳中碳元素的化合價(jià)為+4價(jià)，故碳元素的化合價(jià)升高； ②設(shè)生成二氧化碳的質(zhì)量為x 5CO + Ba(NO3)2N2 + ...

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