請回答下列與水有關(guān)的問題。

(1)使用硬水會給生活帶來麻煩，常用________來區(qū)分軟水和硬水；

(2)除去水中的不溶性雜質(zhì)，可對其進(jìn)行_______操作；

(3)電解水實驗中，正極產(chǎn)生了10mL氣體，則負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積為_______，該實驗?zāi)苷f明“水由氫、氧兩種物質(zhì)組成”的理論依據(jù)是______。

肥皂水 過濾 20mL 化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變 【解析】(1)使用硬水會給生活帶來麻煩，常用肥皂水來區(qū)分軟水和硬水，硬水泡沫少，軟水泡沫多；(2)除去水中的不溶性雜質(zhì)，可對其進(jìn)行過濾操作，過濾是把不溶于液體的固體物質(zhì)與液體分離的一種方法；(3)電解水實驗中，正極產(chǎn)生的氣體是氧氣，負(fù)極產(chǎn)生的氣體是氫氣，氫氣與氧氣的體積比是2∶1，正極產(chǎn)生了氣體，則負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積是 10mL×2＝20m...
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：河北省保定市定興縣2018屆九年級中考二模理科綜合化學(xué)試卷 題型：單選題

下列實驗方案設(shè)計合理的是

選項

實驗?zāi)康?/p>

實驗方案

A

鑒別滌綸和羊毛

灼燒，聞氣味

B

檢驗集氣瓶氣體中是否為CO2

將燃著的木條伸入瓶中

C

除去NaCl溶液中的Na2CO3

向其中加入過量的氯化鈣

D

鑒別氯化鉀和氯化銨

聞氣味

A. A B. B C. C D. D

A 【解析】A、灼燒羊毛有燒焦羽毛的氣味，可以鑒別滌綸和羊毛，正確；B、檢驗集氣瓶氣體中是否為二氧化碳，應(yīng)向集氣瓶中加入澄清石灰水，錯誤；C、除去氯化鈉溶液中的碳酸鈉，應(yīng)向其中加入適量的氯化鈣溶液并過濾，錯誤；D、氯化鉀和氯化銨都沒有氣味，不能用聞氣味的方法鑒別，錯誤。故選A。

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科目：初中化學(xué) 來源：湖南省常德外國語學(xué)校2018屆九年級下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

碳酸氫鈉是一種重要的鹽類物質(zhì)，在生活中用途廣泛．小濱同學(xué)設(shè)計了實驗，以探究碳酸氫鈉的化學(xué)性質(zhì)．

【探究實驗1】碳酸氫鈉溶液的酸堿性

【實驗方案】取少量該固體加入試管中，加適量水溶解，再滴入幾滴酚酞溶液，振蕩。

現(xiàn)象：溶液變成淺紅色．由此得出結(jié)論①__________________________；

【探究實驗2】能與酸反應(yīng)

【實驗方案】取少量該固體加入試管中，滴加稀鹽酸，現(xiàn)象為②_____________________；

【探究實驗3】碳酸氫鈉的熱穩(wěn)定性

【實驗方案】用如下所示裝置進(jìn)行實驗

現(xiàn)象：充分加熱后，大試管口有水珠出現(xiàn)，管底有白色固體殘留，清石灰石變渾濁．

結(jié)論：碳酸氫鈉受熱能生成二氧化碳、水和一種白色固體．

驗證：(1)請你幫小濱設(shè)計實驗，證明試管中留下的白色固體是Na2CO3，而不是NaOH(所選試劑不能用酸)．步驟③______________________，現(xiàn)象④_________________________。

(2)寫出碳酸氫鈉受熱分解的化學(xué)方程式⑤________________________________________

【拓展應(yīng)用】試說出碳酸氫鈉在日常生活中的一種用途⑥___________________________。

NaHCO3溶液顯堿性 固體溶解，有大量氣泡產(chǎn)生 取樣，加水溶解滴加氯化鈣(氯化鋇)溶液 有白色沉淀產(chǎn)生 2NaHCO3 Na2CO3+CO2↑+ H2O 治療胃酸過多(合理即可) 【解析】(1). 酚酞試液是常用的酸堿指示劑，遇堿性溶液變紅，遇酸性或中性溶液不變色；向碳酸氫鈉溶液中滴入幾滴酚酞，試液變成紅色，說明碳酸氫鈉溶液呈堿性 ； (2). 碳酸氫鈉也鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、二氧化碳、水，...

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科目：初中化學(xué) 來源：湖南省常德外國語學(xué)校2018屆九年級下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

氫氟酸可用于在玻璃上雕刻各種精美圖案，雕刻過程中發(fā)生的反應(yīng)為4HF＋SiO2＝SiF4↑＋2H2O，該反應(yīng)屬于:

A. 化合反應(yīng) B. 分解反應(yīng) C. 置換反應(yīng) D. 復(fù)分解反應(yīng)

D 【解析】A、化合反應(yīng)是多種物質(zhì)反應(yīng)生成一種物質(zhì)，而上述反應(yīng)生成物是兩種，錯誤；B、分解反應(yīng)是一種物質(zhì)反應(yīng)生成多種物質(zhì)，而上述反應(yīng)的反應(yīng)物是兩種，錯誤；C、置換反應(yīng)是單質(zhì)和化合物反應(yīng)生成單質(zhì)和化合物，而上述反應(yīng)中無單質(zhì)，錯誤；D、復(fù)分解反應(yīng)是兩種化合物互相交換成分生成另外兩種化合物且化合價不變的反應(yīng)，上述反應(yīng)符合，正確。故選D。

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科目：初中化學(xué) 來源：吉林省長春市寬城區(qū)2018屆九年級第一次模擬測試化學(xué)試卷 題型：綜合題

在實驗室里配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaOH溶液。

方法一：計算→稱量固體NaOH，量取一定量水→溶解

方法二：計算→量取一定量25%的NaOH溶液和水→混勻

(1)用方法一配置100g10%的NaOH溶液，需要NaOH固體______g；

(2)方法二中用量筒取25%的NaOH溶液時仰視讀數(shù)，其它操作均正確，則所配溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_______(選填“大于”“小于”或“等于”)10%。

10g 大于 【解析】配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaOH溶液。(1)用方法一配置100g10%的NaOH溶液，需要NaOH固體∶100g×10%＝10g；(2)方法二中用量筒取25%的NaOH溶液時仰視讀數(shù)，比實際少，則所配溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于10%。

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科目：初中化學(xué) 來源：吉林省長春市寬城區(qū)2018屆九年級第一次模擬測試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列說法中，正確的是

A. 同種元素組成的物質(zhì)性質(zhì)一定相同

B. 同一種元素可以組成不同種單質(zhì)

C. 含氧元素的物質(zhì)一定是氧化物

D. 只含有一種元素的物質(zhì)一定是純凈物

B 【解析】A、同種元素組成的物質(zhì)性質(zhì)不一定相同，例如氧氣和臭氧混合，性質(zhì)不同，故A錯誤；B、同一種元素可以組成不同種單質(zhì)，例如氧氣和臭氧混合，故B正確；C、含氧元素的物質(zhì)不一定是氧化物，例如碳酸鈉，屬于鹽，故C錯誤；D、只含有一種元素的物質(zhì)不一定是純凈物，例如氧氣和臭氧混合，屬于混合物，故D錯誤。 點(diǎn)睛∶同一種元素可以組成不同種單質(zhì)，，同種元素組成的物質(zhì)性質(zhì)不一定相同。含氧元素的物質(zhì)...

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省揚(yáng)州市2018屆九年級3月質(zhì)量檢測化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

過氧化鈣晶體(化學(xué)式為：CaO2·yH2O，化學(xué)式中的“yH2O”稱為結(jié)晶水)，常溫該晶體下為白色，能溶于酸，難溶于水、乙醇，是一種溫和的氧化劑，常用于魚類長途運(yùn)輸?shù)脑鲅鮿┑取?

(1) 過氧化鈣晶體可用下列方法制備：

CaCl2＋H2O2＋NH3＋H2OCaO2·yH2O↓＋NH4Cl。

用如下制取裝置制備過氧化鈣晶體。

①裝置A中生成的氣體為________，此裝置在初中化學(xué)實驗中可用于制取_______(填某氣體)；儀器X的名稱為________。

②裝置C采用冰水浴控制溫度在0℃左右，可能的原因主要有：

Ⅰ. 該反應(yīng)是放熱反應(yīng)，溫度低有利于提高CaO2·yH2O產(chǎn)率；

Ⅱ. ____________________________

③反應(yīng)結(jié)束后，經(jīng)過濾、洗滌、低溫烘干可獲得CaO2·yH2O。檢驗晶體已洗滌干凈的方法為：取最后一次洗滌液，滴加____________，若__________，則晶體已經(jīng)洗滌干凈。

(2)為確定過氧化鈣晶體的組成，某化學(xué)興趣小組稱取21.6克晶體用熱分析儀對其進(jìn)行熱分解實驗，并繪制成固體質(zhì)量與溫度關(guān)系圖(過氧化鈣晶體受熱時會先失去結(jié)晶水)，根據(jù)下圖可知y=_______， 350℃時發(fā)生的分解反應(yīng)方程式為_______________。

氨氣 氧氣 分液漏斗 防止過氧化氫分解(防止氨氣受熱逸出) 硝酸銀溶液 無白色沉淀 y=8 2CaO22CaO + O2↑ 【解析】(1)①由流程和裝置圖可知，裝置A中生成的氣體為氨氣；此裝置需要加熱，可用于制取氧氣；據(jù)圖可知儀器X的名稱為分液漏斗；②H2O2易分解，而且氨氣易揮發(fā)，所以裝置C采用冰水浴控制溫度在0℃左右；③溶液中含有氯離子，若洗液中沒有氯離子說明洗滌干凈，所以要檢驗洗液中是...

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省揚(yáng)州市2018屆九年級3月質(zhì)量檢測化學(xué)試卷 題型：單選題

已知 2NaClO3＋H2SO4＋SO2===2X＋2NaHSO4 由此可知X物質(zhì)的化學(xué)式為

A. NaCl B. ClO2 C. NaClO D. Cl2O

B 【解析】根據(jù)質(zhì)量守恒定律和化學(xué)方程式可得，X的化學(xué)式中應(yīng)含有Cl的個數(shù)為：2，應(yīng)含有O的個數(shù)為：2×3+4+2-4×2=4；故X的化學(xué)式為：ClO2。故選B。

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科目：初中化學(xué) 來源：北京市海淀區(qū)2018年九年級第二學(xué)期期中練習(xí) 題型：科學(xué)探究題

某興趣小組發(fā)現(xiàn)鐵釘生銹需要幾天的時間，詢問老師如何加快鐵釘生銹的速度。

老師說氯化物可能加快鐵釘生銹的速度。

【提出問題】氯化物對鐵釘生銹有怎樣的影響？

【查閱資料】

ⅰ.NaCl、CaCl2、CuCl2等由氯離子與金屬離子構(gòu)成的鹽屬于氯化物。

ⅱ.銅能與氧氣反應(yīng)，生成黑色的CuO。

ⅲ.CuO能與稀硫酸發(fā)生反應(yīng)：CuO + H2SO4 ==== CuSO4 + H2O。

【進(jìn)行實驗、分析解釋、獲得結(jié)論】

實驗1：探究氯化物對鐵釘生銹速度的影響。

（1）對比實驗①②③可以得到的結(jié)論是_________。

（2）小組同學(xué)認(rèn)為，試管④中的紅色沉淀可能是鐵銹，也可能是銅。他們認(rèn)為紅色沉淀可能是銅的理由是__________（用化學(xué)方程式解釋）。

實驗2：探究試管④中紅色沉淀的物質(zhì)組成。

實驗步驟

實驗操作

實驗現(xiàn)象

Ⅰ

取出試管④中的鐵釘，過濾剩余物，洗滌濾紙上的物質(zhì)

固體為紅色

Ⅱ

將步驟Ⅰ所得紅色固體加入試管中，再向試管中加入足量的___________

紅色固體大部分溶解，溶液變?yōu)辄S色

Ⅲ

將步驟Ⅱ所得混合物過濾，洗滌、干燥濾紙上的固體后，置于石棉網(wǎng)上充分加熱

紅色固體變黑

Ⅳ

向試管中加入步驟Ⅲ所得黑色固體，再加入足量稀硫酸

黑色固體全部溶解，溶液變?yōu)樗{(lán)色

（3）步驟Ⅱ中所加入的試劑是_________。

（4）步驟Ⅲ、Ⅳ的實驗?zāi)康氖莀________。

（5）由實驗2可得出結(jié)論：試管④中紅色沉淀的物質(zhì)組成是_________。

【反思與評價】

（6）結(jié)合實驗1、2的結(jié)論，對于“氯化物對鐵釘生銹速度的影響”，小組同學(xué)提出了進(jìn)一步的假設(shè)：__。

氯化物能加快鐵釘生銹的速率 CuCl2 + Fe FeCl2 + Cu 稀鹽酸或稀硫酸 略 檢驗紅色沉淀中是否含有銅 Cu和Fe2O3 當(dāng)氯化物能與鐵釘反應(yīng)（置換生成金屬）時，可能加快鐵釘生銹速度（或其它合理答案） 【解析】（1）由題可知，鐵在蒸餾水中的生銹速度比在氯化物溶液中的生銹速度慢，故可以說明氯化物能加快鐵釘生銹的速率； （2）鐵的活動性比銅強(qiáng)，故鐵可能與氯化銅反應(yīng)，生成紅色的...

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同步練習(xí)冊答案