下列物質(zhì)的除雜、檢驗(yàn)所用試劑和操作方法不能達(dá)到目的的是（   ）
選項(xiàng)
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?br />所選試劑和方法
A
除去CO2中含有的少量CO
將氣體通入灼熱的氧化銅
B
除去NaOH溶液中含有的少量Na2CO3
加適量的Ca(OH)2溶液，過(guò)濾
C
檢驗(yàn)棉線和羊毛線
燃燒，聞產(chǎn)生的氣味，觀察生成的灰燼
D
檢驗(yàn)稀硫酸和氯化鈉溶液
加無(wú)色的酚酞試液，觀察溶液顏色變化
D

試題分析：A將氣體通入灼熱的氧化銅發(fā)生反應(yīng)；B 加適量的Ca(OH)2溶液發(fā)生反應(yīng)；C 棉線主要成分為纖維素，羊毛線主要成分為蛋白質(zhì)，纖維素燃燒無(wú)特殊氣味，產(chǎn)生黑色顆粒狀物質(zhì)，羊毛絨燃燒有燒焦羽毛的氣味；D 酚酞試液在中性和酸性溶液中皆為無(wú)色，所以不可以用酚酞試液檢驗(yàn)稀硫酸和氯化鈉溶液。
點(diǎn)評(píng)：對(duì)于常見(jiàn)化學(xué)物質(zhì)的除雜問(wèn)題屬于中考的�？键c(diǎn)，選擇填空均可出題，考察形式較為靈活，注意積累總結(jié)。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

能將稀鹽酸、NaCl、Na2CO3三種無(wú)色溶液一次鑒別出來(lái)的是
A．BaCl2溶液B．石蕊試液C．石灰水D．AgNO3溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)研討初中常見(jiàn)酸、堿、鹽之間的反應(yīng)關(guān)系時(shí)，做了如下實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)中的所用物質(zhì)均是初中化學(xué)常見(jiàn)的，且每一步均有明顯現(xiàn)象，實(shí)驗(yàn)操作及部分現(xiàn)象如下圖所示。

回答下列問(wèn)題：
（1）A溶液一定呈   性（填“酸”或“中”或“堿”）。
（2）氣體D的化學(xué)式為       。
（3）步驟②的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為       。
（4）E溶液中的溶質(zhì)可能是       。
（5）B溶液的溶質(zhì)由兩種元素組成，④中產(chǎn)生氣體的反應(yīng)的化學(xué)方程式為      。
（6）實(shí)驗(yàn)后將盛有C固體燒杯中的上清液取出少量，繼續(xù)加入E溶液，仍有C固體析出，已知A與E中的陽(yáng)離子相同，則實(shí)驗(yàn)后所得溶液含有的溶質(zhì)為酚酞和         。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

“碳捕捉技術(shù)”是指通過(guò)一定的方法，將工業(yè)生產(chǎn)中產(chǎn)生的CO2分離出來(lái)進(jìn)行儲(chǔ)存和利用的工藝和技術(shù)。最近有科學(xué)家提出“綠色自由”構(gòu)想：把CO2含量高的氣體吹入飽和K2CO3溶液中，生成KHCO3，然后利用KHCO3受熱易分解的性質(zhì)，再把CO2提取出來(lái)，經(jīng)化學(xué)反應(yīng)使之變?yōu)榧状迹–H3OH）和水�！熬G色自由”構(gòu)想的技術(shù)流程如右圖：（注：分解池內(nèi)的反應(yīng)條件是加熱；合成塔內(nèi)的反應(yīng)條件為300℃、200kPa和催化劑）

（1）合成塔內(nèi)反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____________________________；
（2）X溶液可循環(huán)利用，溶質(zhì)是___________（填寫化學(xué)式）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案中不能達(dá)到目的的是
A．用灼燒聞氣味區(qū)分羊毛線和棉線
B．用稀鹽酸區(qū)分鐵粉和木碳粉
C．用酚酞溶液區(qū)分稀鹽酸和食鹽水
D．用嘗到味道的方法區(qū)分廚房廚柜中調(diào)味品食鹽和蔗糖

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：推斷題

A～E是初中化學(xué)中常見(jiàn)的物質(zhì)，在一定條件下能發(fā)生如下轉(zhuǎn)化。已知A、B均為黑色固體，Ｄ為紫紅色固體，C、E為氣體，且E易與人體血液中血紅蛋白結(jié)合，使人中毒。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）B是____________，E是____________；（填化學(xué)式）
（2）寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式為                    ；反應(yīng)②中所得的紅色溶液，加熱后變?yōu)樽仙�，用化學(xué)方程式解釋                                             。
（3）已知E在加熱條件下與B反應(yīng)可以轉(zhuǎn)化成D，在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行該實(shí)驗(yàn)時(shí)，需要先通入氣體E，將反應(yīng)容器中的空氣排出后再加熱。這樣做的主要原因是：
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：推斷題

已知A、B、C、D、E是初中化學(xué)中常見(jiàn)的五種物質(zhì)。其中A、D是黑色固體，B、C、E是無(wú)色氣體，B的相對(duì)分子質(zhì)量小于C，D中含有使用最廣泛的金屬元素，它們?cè)谝欢l件下的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(其他反應(yīng)物和生成物已略去)。
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

⑴C是                     （填化學(xué)式）；
⑵寫出E轉(zhuǎn)化成D的化學(xué)方程式                    ；
⑶寫出B在高溫條件下還原D的化學(xué)方程式              _；
⑷評(píng)述B物質(zhì)的“利”與“弊”：                             （各舉一例）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：推斷題

有某固體混合物，已知該混合物中可能含有FeCl3、Na2SO4、NH4NO3、CuSO4四種物質(zhì)中的兩種或多種。為探究其組成，做了如下實(shí)驗(yàn)（設(shè)過(guò)程中所有發(fā)生的反應(yīng)都恰好完全反應(yīng)）。
步驟①：向一定量固體混合物中加入適量NaOH溶液，加熱，充分反應(yīng)，過(guò)濾。發(fā)現(xiàn)有無(wú)色氣體A生成，得到無(wú)色溶液B和藍(lán)色沉淀C。
步驟②：向無(wú)色溶液B中加入適量BaCl2溶液，充分反應(yīng)，過(guò)濾，得到溶液D和沉淀E。
試根據(jù)實(shí)驗(yàn)過(guò)程和發(fā)生的現(xiàn)象填寫以下空白：
（1）用濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙測(cè)試氣體A，試紙變__________色。
（2）固體混合物里．上述四種物質(zhì)中，肯定不存在的物質(zhì)是______________（寫化學(xué)式）。
（3）在溶液D中，肯定存在的酸根離子是（寫離子符號(hào)）_____________。
（4）步驟②中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____________________________________。
（5）固體混合物里，上述四種物質(zhì)中，還不能確定存在的物質(zhì)是（寫化學(xué)式）________，
得此結(jié)論的理由是_________________________________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：推斷題

現(xiàn)有A～G七種物質(zhì)，已知A是赤鐵礦的主要成分， E的濃溶液稀釋時(shí)會(huì)放出大量的熱，G溶液為藍(lán)色，它們之間存在如右圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系：

（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：E：         D：          F：       
（2）在反應(yīng)①②③中，屬于置換反應(yīng)的是        （填序號(hào)）。
（3）工業(yè)上常利用反應(yīng)①的原理來(lái)煉鐵，寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式
                                                            。
（4）寫出物質(zhì)C與E的稀溶液發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
                                                            。

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