16．為了研究二氧化碳的性質(zhì)，康康用干燥的紫色石蕊小花進(jìn)行了如圖的實(shí)驗(yàn)，觀察到（I）、（II）中的小花均不變色，（III）中的小花變?yōu)榧t色．請(qǐng)回答：

（1）此實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是什么？
（2）老師認(rèn)為此實(shí)驗(yàn)還不足以證明二氧化碳與水反應(yīng)生成了酸，請(qǐng)補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)加以證明．

分析 根據(jù)實(shí)驗(yàn)操作圖示結(jié)合二氧化碳的性質(zhì)進(jìn)行分析解答即可．

解答 解：（1）噴水的花不變色，直接放入二氧化碳?xì)怏w中的花不變色，噴水后放入二氧化碳中的花變色，說(shuō)明二氧化碳能與水反應(yīng)，故答案為：二氧化碳能與水反應(yīng)；
（2）要證明生成了酸，需要設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)，將稀醋酸噴在紙花上觀察現(xiàn)象，故答案為：將稀醋酸噴在紙花上觀察現(xiàn)象．

點(diǎn)評(píng) 本題考查的是二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)探究，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列圖形中，可表示塑料包裝制品回收標(biāo)志的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

7．用元素符號(hào)或化學(xué)式填空．
（1）3個(gè)硫原子3S；          
（2）2個(gè)鎂離子2Mg2+；
（3）2個(gè)二氧化碳分子2CO2；  
（4）植物光合作用得到的單質(zhì)O2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．中央氣象臺(tái)2014年10月8日6時(shí)繼續(xù)發(fā)布霾黃色預(yù)警，各省市發(fā)出“藍(lán)天工程行動(dòng)計(jì)劃”，下列做法不符合這一主題的是（　�。�
A．選擇自行車和公交車作為出行工具
B．大量使用一次性塑料袋
C．公交車使用液化天然氣、乙醇等清潔燃料
D．拒絕使用一次性木筷，用電子賀卡代替紙質(zhì)賀卡

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．向CuSO4和ZnSO4的混合溶液中加入過(guò)量的鎂粉，充分反應(yīng)后過(guò)濾，所得固體一定有鎂、鋅、銅，所得濾液的質(zhì)量與原混合溶液質(zhì)量相比減少（填“增大”、“減少”或“不變”）．請(qǐng)寫(xiě)出有關(guān)的化學(xué)方程式Mg+CuSO4=Cu+MgSO4（任寫(xiě)一個(gè)）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．硝酸銨固體溶解時(shí)吸熱
B．空氣中氮?dú)獾捏w積分?jǐn)?shù)大約是78%
C．鐵原子、鐵離子和亞鐵離子具有相同的質(zhì)子數(shù)
D．液態(tài)二氧化碳滅火器撲滅圖書(shū)失火的原理是清除可燃物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列物質(zhì)的名稱、俗稱、化學(xué)式相符的是（　�。�
A．碳酸氫鈉　蘇打　　NaHCO3B．氫氧化鈉　　燒堿　　NaOH
C．水銀　汞　AgD．氯化鈉　食鹽　NaCl2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．電解水時(shí)，正極產(chǎn)生的氣體能燃燒
B．蒸發(fā)時(shí)，待水蒸干停止加熱
C．能導(dǎo)電的溶液中存在自由移動(dòng)的離子
D．pH小于7的降水都屬于酸雨

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．用下列裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā　。?table class="qanwser">A．
收集O2B．干燥CO2C．驗(yàn)證CO2性質(zhì)D．監(jiān)控氣體流速

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同步練習(xí)冊(cè)答案