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【題目】金屬材料在生產、生活中應用廣泛。

(1)圖A、B、C是金屬屬的應用實例，根據(jù)這些實例可推斷出金屬具有的物理性質有____________(需答兩點)。

(2)圖D中,最容易生銹的部位是___________(填“a”“b”或“c”)。

(3)焊錫(主要含錫、鉛)與其組成它的純金屬相比具有_______________的特性,可用來焊接金屬。

(4)將純銅片和黃銅片互相刻畫畫，純銅片上留下明顯的劃痕(實驗如圖E所示)，該實驗說明了________________________________.

(5)用磁鐵礦(Fe3O4)煉鐵的原理是:在高溫下，用一氧化碳把鐵從磁鐵礦里還原出來,該反應的化學方程式為_________________。

【答案】 導熱性、導電性、延展性 b 熔點低 合金的硬度比其組成它的純金屬大(或黃銅的硬度比純銅大) 4CO + Fe3O4 3Fe + 4CO2

【解析】（1）金屬用作電纜，是利用了它的導電性；用于制作鐵鍋，利用的金屬的導熱性；用于制作金屬絲，利用的金屬具有延展性；

（2）鐵與氧氣、水充分接觸時容易生銹，在一燒杯中放有一根鐵釘，使其一半在液面以上，一半在液面以下，b點鐵最容易與氧氣、水同時接觸，最容易生銹；

（3）合金的熔點比組成它的純金屬的熔點低，焊錫（主要含錫、鉛）與其組成它的純金屬相比具有熔點低的性質，可用來焊接金屬；

（4）將純銅片和黃銅片互相刻畫，純銅片上留下明顯的劃痕，說明合金的硬度比其組成它的純金屬大；

（5）用磁鐵礦（Fe3O4）煉鐵的原理是：在高溫下，用一氧化碳把鐵從磁鐵礦里還原出來，同時生成二氧化碳，反應的化學方程式為：Fe3O4+4CO 3Fe+4CO2。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學是以實驗為基礎的科學，根據(jù)下列實驗回答下列問題：

(1)該實驗的實驗目的是________________________，

(2)當恰好完全反應時錐形瓶中的現(xiàn)象是：________，

(3)圖中所示稱量的質量是_______g。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】電池是日常必備用品之一，但它也是環(huán)境污染的一個重要來源。下面是某興趣小組利用廢舊鋅錳干電池作為原料，并進行相關探究的過程。

（知識儲備）

(1)鋅錳電池的構造和組成（見圖）。

(2)結晶水合物的特殊性質：在逐步升高溫度條件下，結晶水合物能失去部分或者全部結晶水，如藍色的膽礬晶體（CuSO4 5H2O）受熱時可失去結晶水變?yōu)榘咨臒o水硫酸銅粉末（CuSO4）。

I.制備皓礬晶體（ZnSO4xH2O）

小組同學參觀了某回收廢舊鋅錳電池的工廠，其回收工藝流程如圖：

(1)流程圖中試劑a的化學式是________；得到的濾液1農業(yè)上可用作_______________。

(2)將濾渣B在空氣中充分灼燒可提純制得的固體是_________，該方法提純的原理是（用化學方程式回答）______________________。

（3）測定鋅皮（銅芯）中鋅的質量分數(shù)：稱取不同質量鋅皮（銅芯）于燒杯中，并加入等濃度的稀硫酸，數(shù)據(jù)如下表所示：

鋅皮（銅芯）的質量

20g

15g

稀硫酸的質量

100g

120 g

生成氣體的質量

0.4 g

0.4 g

求：鋅皮（銅芯）中鋅的質量分數(shù)。（寫出計算過程，答案保留一位小數(shù)）_______

(4)濾液2中溶質主要是硫酸鋅，其有關溶解度和溫度關系如下表，

溫度/℃

0

20

40

60

80

100

溶解度/g

41.8

54.1

70.4

74.8

67.2

60.5

將濾液2蒸發(fā)濃縮、_____________、過濾、洗滌、干燥，可得到皓礬晶體（ZnSO4xH2O)。

Ⅱ.皓礬晶體中結晶水含量的測定

小組同學將部分皓礬晶體（ZnSO4xH2O）帶回實驗室，用如圖裝置測定晶體中結晶水的含量（圖中半透膜可讓氣體通過又可防止固體粉末進入導管）。測定方法：稱取28.7g晶體置于C裝置的硬質玻璃管中，加熱至完全失去結晶水:

（ZnSO4xH2O ==== ZnSO4 + xH2O），冷卻至常溫后，稱量玻璃管中固體其質量為16.1g。

（5） A中的化學方程式是______________，B中的試劑可從下列物質中選取，你的選擇是________。

A.濃硫酸 B.硝酸銀溶液 C.飽和碳酸鈉溶液 D.澄清石灰水

（6）實驗過程中若不通入空氣測得的結果將____________

（填“偏大”、 “偏小”或“無影響”）。根據(jù)實驗結果，計算皓礬晶體中結晶水的x值為_____。

（7）將上述皓礬晶體加熱會逐漸失去部分結晶水，加熱過程中有關殘留固體質量如右圖，寫出C-D

段發(fā)生反應的化學方程式____________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如下圖，在宏觀、微觀與符號之間建立聯(lián)系，是化學學科的特點。

（1）圖A所示是近年新命名的元素，其原子核內的質子數(shù)是_________。

（2）由B、C兩種微粒構成的物質化學式為_____。

汽車尾氣在裝有催化劑的凈化器中反應的微觀過程可用下圖表示:

（3）該反應中沒有發(fā)生改變的粒子是 _____________(填“分子”“原子”或“離子”)寫出上述反應的化學方程式:________________________。

（4）氮的氧化物是形成酸雨的主要氣體之一，可用___________來測定雨水的酸堿度。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（7分）某同學在實驗室發(fā)現(xiàn)了一瓶標簽殘缺的無色溶液﹙如圖甲所示﹚，為確認其中的溶質，他設計并進行了如下探究活動，請回答下列問題。

【猜想與假設】其溶質可能為NaCl、NaOH、Na2CO3和NaHCO3中的一種。

【資料查閱】上述四種物質的相關信息如下：

物質

NaCl

NaOH

Na2CO3

NaHCO3

常溫下的溶解度／g

36

109

21.5

9.6

常溫下某稀溶液的pH

7

13

11

9

【探究過程】

如圖乙所示，在操作①后可確定溶質不是NaCl，則其實驗現(xiàn)象應是 ；

在進行操作②時有無色無味得到氣體產生，由此又可排除假設物質中的 。

【探究結論】

你認為該溶液中的溶質可能是上述假設物質中的 ，你的判斷依據(jù)是 。

【探究反思】

（1）若上述探究結論是正確的，操作②產生的氣體應是 （寫化學式），實驗室檢驗該氣體的實驗操作及現(xiàn)象是 。

（2）另有同學猜想其中的溶質還可能是Na2SO4，但又沒有Na2SO4的上述表列信息。

請你根據(jù)以上實驗操作的相關現(xiàn)象，判斷該溶液中的溶質是否是Na2SO4，并敘述理由： 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學實驗中經常用到一定溶質質量分數(shù)的溶液。

(1)實驗室配制質量分數(shù)為4%的氯化鈉溶液50g

①需要固體氯化鈉的質量_____________g，水___________mL(水的密度1g∕cm3)

②用托盤天平稱量所需的氯化鈉鈉時，移動好游碼,向托盤中加入氯化鈉，若指針偏向分度盤的左邊,要進行的操作是_____________________。

(2)若用質量分數(shù)為6%的氯化鈉溶液液(密密度約為1.04g/cm3)配制50g質量分數(shù)為3%的氯化鈉溶液。

①需要6%的氯化鈉溶液_________mL(計算結果保留一位小數(shù))，水________g。

②該溶液配制過程中除用到量筒、玻璃棒和燒杯外,還需要的儀器是_____________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室有一瓶長期暴露在空氣中的氫氧化鈉固體樣品，觀察發(fā)現(xiàn)，樣品表面有白色粉末。某興趣小組的同學對該樣品的成分及含量進行了探究。

（提出問題1）該樣品中含有哪些物質？

（提出猜想）猜想Ⅰ：全部是NaOH；

猜想Ⅱ：已完全變質，該樣品中只含Na2CO3；

猜想Ⅲ：部分變質，該樣品中含有NaOH和Na2CO3。

（實驗探究1）為確定該樣品成分，小明設計了如下實驗方案，請你一起完成下列實驗報告。

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結論

①取少量樣品溶于水，加入

足量的________；

白色沉淀產生

該反應的化學方程式為

________

②將上述反應后的混合液過濾，

取濾液加入________；

________

證明猜想Ⅲ成立

（提出問題2）怎樣提純該樣品得到純凈的氫氧化鈉固體？

（實驗探究2）為得到純凈的氫氧化鈉固體，設計的實驗過程如下圖。請回答下列問題

⑴長期暴露在空氣中的氫氧化鈉固體樣品極易變質，原因是________（用化學方程式表示）。操作B的名稱為________，所需的玻璃儀器有________、燒杯和玻璃棒。

⑵該實驗中發(fā)生反應的化學方程式為________。

⑶最終所得氫氧化鈉固體質量________（選填“<”、“=”或“>”）變質后樣品中氫氧化鈉的質量。

（實驗探究3）為了測定NaOH的純度，某同學設計如圖裝置。

已知：CO2在飽和碳酸氫鈉溶液中幾乎不溶解。

⑷B中集氣瓶盛放的飽和碳酸氫鈉溶液不能用水代替，其理由是________。

⑸取10g樣品進行實驗，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，通過計算可知產生了CO20.44g，求原樣品中NaOH的質量分數(shù)，寫出計算過程_____________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是甲、乙兩種不含結晶水的固體物質的溶解度曲線。

根據(jù)圖示判斷，下列有關說法中，不正確的是：（ ）

A. 在t1℃時，甲物質的飽和溶液升溫到t2℃時，溶液不變濃

B. 將t1℃時，乙物質的飽和溶液升溫，會析出晶體

C. 在t2℃時，160g甲物質的飽和溶液中含有甲60g

D. 在t2℃時，乙溶液的溶質質量分數(shù)小于甲溶液的溶質質量分數(shù)

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】利用下圖裝置進行實驗。實驗前K1、K2均已關閉。

實驗裝置

實驗1

實驗2

Ⅰ. A中盛有水，液面浸沒下端導管口，B中盛有含酚酞的NaOH溶液

Ⅱ.將注射器中的濃硫酸注入A中，并保持注射器活塞不動，充分接觸后，打開K1和K2

Ⅰ. A中充滿CO2，B中盛有一定量的水

Ⅱ. 將注射器中的NaOH溶液(足量)注入A中，充分反應后，打開K1和K2

(1)檢查A裝置氣密性：向下推注射器的活塞，松手后活塞恢復至原位，該現(xiàn)象說明________。

(2)實驗1觀察到A中液體流入B中，B中溶液由紅色變成無色，產生該現(xiàn)象的原因是_________。

(3)實驗2不能證明二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生反應，其理由是_________________。

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