【題目】下列用途中主要體現(xiàn)了物質(zhì)的物理性質(zhì)的是( )
A.氧氣支持呼吸B.氮氣作保護氣
C.氦氣做高空探空氣球的填充氣體D.氫氣做燃料
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【題目】化學(xué)與生產(chǎn)、生活密不可分,下列說法中正確的是( 。
A.為防止一氧化碳中毒,可在火爐上放一盆水
B.汽油除油污利用乳化作用原理
C.食用加碘鹽,可預(yù)防大脖子病
D.發(fā)現(xiàn)煤氣中毒,立即打開排氣扇
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【題目】下列四個圖像中,能正確表示對應(yīng)變化關(guān)系的是( )
A. 向一定量稀鹽酸中加水稀釋
B. 一定溫度下,向不飽和硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀
C. 加熱一定量的高錳酸鉀固體
D. 等質(zhì)量的鐵片、鋁片分別與足量且質(zhì)量分數(shù)相同的稀硫酸反應(yīng)
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【題目】化學(xué)與我們的生活緊密相關(guān),下列說法正確的是( 。
A.我們使用的鉛筆中含有金屬鉛和土
B.生活中常用活性炭吸附的方法將硬水軟化
C.在露天場所用焚燒的方法處理大量秸稈和生活垃圾
D.炒菜時油鍋著火,用鍋蓋蓋滅
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【題目】亞硝酸鈉是一種工業(yè)用鹽,它有毒、有有咸味,外形與實驗相似。人若誤食會引起中毒,危害人體健康,甚至致人死亡。亞硝酸鈉的水溶液呈堿性,食鹽水溶液呈中性。如果讓你來鑒別亞硝酸鈉和食鹽,你選用什么試劑,如何操作?__________
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【題目】如圖是實驗室制取氣體的常用裝置,請回答下列問題。
(1)寫出儀器名稱:
①___________ ②___________ ③___________ ⑤___________
(2)加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣的符號表達式為______________________________;應(yīng)該選擇的發(fā)生裝置是_________(填字母,下同)。該反應(yīng)中二氧化錳作為催化劑,在化學(xué)反應(yīng)前后__________和___________不變。
(3)加熱高錳酸鉀制取氧氣的符號表達式為______________________________;用該方法制取氧氣可選擇發(fā)生裝置A,但需要改進的是________________,原因是____________________________。
(4)要收集較純凈的氧氣,應(yīng)選擇裝置_________;也可選用______裝置來收集氧氣,原因是_____________;驗滿的方法是_______________________________________________則氧氣已集滿;若用排水法收集氧氣,實驗結(jié)束后的操作是先______________,后______________,原因是___________________。
(5)氫氣是一種用途較廣泛的氣體,在實驗室中是用鋅粒(固體)與稀硫酸(液體)在常溫下反應(yīng)制取氫氣。那么實驗室制取氫氣的發(fā)生裝置是______。
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【題目】不能用水來進行鑒別的一組物質(zhì)是( )
A.Na2SO4固體和CuSO4固體B.CaCO3固體和Na2CO3固體
C.BaCl2固體和NaNO3固體D.濃H2SO4和稀H2SO4
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【題目】氫氣被譽為未來最理想的氣體能源之一。下面有關(guān)氫氣的敘述中不合理的是( )
A.電解水制取氫氣,方法便捷、成本較低
B.氫氣燃燒產(chǎn)物只有水,可以循環(huán)使用
C.實驗室可利用活潑金屬與酸的反應(yīng)得到氫氣
D.氫氣是最輕的氣體,可用來填充探空氣球
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