學(xué)好化學(xué),有助于我們科學(xué)地處理和解決生產(chǎn)、生活中的一些問(wèn)題:

(1)青少年多食用豆類(lèi)、蝦皮等富含______元素的食物可以有效預(yù)防佝僂病;

(2)利用活性炭的______性可以有效地除去冰箱異味;

(3)將空氣中含量最多的物質(zhì)______(填化學(xué)式)充入食品包裝袋可以延長(zhǎng)食品保質(zhì)期;

(4)炒菜時(shí)油鍋著火,可用______的方法撲滅.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:【全國(guó)省級(jí)聯(lián)考】河南省2017屆九年級(jí)5月調(diào)研考試化學(xué)試卷 題型:選擇填充題

古詩(shī)詞是古人留給我們的寶貴精神財(cái)富。下列詩(shī)詞中不涉及化學(xué)變化的是

A. 好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生 B. 爆竹聲中一歲除,春風(fēng)送暖入屠蘇

C. 千錘萬(wàn)鑿出深山,烈火焚燒若等閑 D. 春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:山東省臨沂市2017屆九年級(jí)中考模擬八化學(xué)試卷 題型:探究題

某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)把鎂條放入到飽和碳酸氫鈉溶液里,發(fā)現(xiàn)溶液中發(fā)生了反應(yīng)并產(chǎn)生大量氣體和白色不溶物。查閱資料得到:

物質(zhì)

鈉與冷水

鎂與冷水

鎂與水蒸氣

鐵與冷水

鐵與水蒸氣

能否發(fā)生反應(yīng)

劇烈反應(yīng)

緩慢反應(yīng)

能反應(yīng)

不反應(yīng)

加熱條件下能反應(yīng)

①M(fèi)gCO3和Mg(OH)2均為白色不溶物。

②MgCO3和Mg(OH)2均可跟鹽酸發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)。

③酚酞溶液遇碳酸氫鈉溶液呈淺紅色,遇碳酸鈉溶液呈紅色。

④金屬的活動(dòng)性順序越強(qiáng),越優(yōu)先與酸反應(yīng)。

該同學(xué)對(duì)反應(yīng)中產(chǎn)生的白色不溶物做出如下猜測(cè):

【提出假設(shè)】

猜測(cè)1:白色不溶物只可能是MgCO3;

猜測(cè)2:白色不溶物只可能是Mg(OH)2。

猜測(cè)3:白色不溶物可能是____________________。

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】

某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案,探究發(fā)生的反應(yīng)并驗(yàn)證反應(yīng)產(chǎn)物。

實(shí)驗(yàn)I:用砂紙打磨鎂條后(目的是____________________________),將其放入盛有適量滴有酚酞溶液的飽和碳酸氫鈉溶液的試管中。試管中的溶液與鎂條迅速反應(yīng),產(chǎn)生大量氣泡和白色不溶物,溶液由淺紅變紅;收集并點(diǎn)燃產(chǎn)生的氣體,發(fā)現(xiàn)該氣體能燃燒,并發(fā)出淡藍(lán)色火焰,確定該氣體為氫氣,則該氣體的燃燒產(chǎn)物為_(kāi)_____________________。

實(shí)驗(yàn)Ⅱ:取實(shí)驗(yàn)I中少量的渾濁液體,過(guò)濾,洗滌干凈沉淀后向沉淀中加入足量稀鹽酸,發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生氣泡,沉淀全部溶解,于是推測(cè)猜想________________不成立,則猜想________________可能成立。

實(shí)驗(yàn)Ⅲ:取實(shí)驗(yàn)Ⅱ中的濾液,向其中加入少量的CaCl2稀溶液,發(fā)現(xiàn)溶液中只有白色沉淀產(chǎn)生,推測(cè)得出濾液中含有_____________________________。(填化學(xué)式)

【得出結(jié)論】

該化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組通過(guò)請(qǐng)教老師,得知該反應(yīng)的產(chǎn)物為:MgCO3·Mg(OH)2·3H2O、Na2CO3、H2和CO2。

【分析交流】

該同學(xué)發(fā)現(xiàn)市場(chǎng)上某種即熱飯盒用混有少量鐵粉的鎂粉與水反應(yīng)提供熱量。于是取了部分該固體混合物加入到一定量的稀硫酸中發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生,且反應(yīng)結(jié)束后有固體剩余。根據(jù)提示④可知,剩余固體中一定有______________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:山東省臨沂市2017屆九年級(jí)中考模擬八化學(xué)試卷 題型:選擇填充題

下列應(yīng)用原理(用化學(xué)方程式表示)及基本反應(yīng)類(lèi)型都正確的是( 。

A. 用氯酸鉀制氧氣: 2KClO3 2KCl + 3O2↑(分解反應(yīng))

B. 工業(yè)高爐煉鐵: 2Fe2O3 + 3C 高溫4Fe + 3CO2 (置換反應(yīng))

C. 除去氫氧化鈉溶液中的雜質(zhì)(硫酸鈉): Na2SO4 + BaCl2BaSO4 + 2NaCl (復(fù)分解反應(yīng))

D. 沼氣燃燒提供熱量: 2CO + O22CO2↑(化合反應(yīng))

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:【全國(guó)區(qū)級(jí)聯(lián)考】四川省資陽(yáng)市雁江區(qū)2017屆九年級(jí)5月適應(yīng)性考試化學(xué)試卷 題型:探究題

做完氫氧化鈉與稀硫酸中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)后,興趣小組的同學(xué)對(duì)反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)成分產(chǎn)生了興趣,請(qǐng)你與他們一起進(jìn)行以下探究。

【提出問(wèn)題】溶液中的溶質(zhì)是什么物質(zhì)?

【作出猜想】(1)甲同學(xué)認(rèn)為溶液中的溶質(zhì)只有Na2SO4一種物質(zhì)。

(2)乙同學(xué)認(rèn)為溶液中的溶質(zhì)是Na2SO4和 兩種物質(zhì)。

(3)丙同學(xué)認(rèn)為溶液中的溶質(zhì)是Na2SO4和NaOH兩種物質(zhì)。

【查閱資料】①Na2SO4溶液顯中性。

②Al與強(qiáng)堿NaOH溶液反應(yīng)生成偏鋁酸鈉(NaAlO2)和一種可燃性氣體。

【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

乙同學(xué)

實(shí)驗(yàn)

取中和反應(yīng)后的溶液少許于試管中,將表面反復(fù)打磨后的鋁片放入試管的溶液中

鋁片逐漸溶解,并有大量氣泡冒出,收集氣體點(diǎn)燃,火焰呈淡藍(lán)色

猜想(2)成立

丙同學(xué)

實(shí)驗(yàn)

取中和反應(yīng)后的溶液少許于試管中,向試管中滴加幾滴無(wú)色酚酞試液

溶液變

猜想(3)成立

【總結(jié)反思】丁同學(xué)根據(jù)乙、丙兩位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,首先肯定猜想

(1)不成立。經(jīng)過(guò)進(jìn)一步分析,丁同學(xué)認(rèn)為猜想(2)也不成立,他的理由是 。興趣小組的同學(xué)經(jīng)過(guò)充分討論,一致認(rèn)為猜想(3)成立。

【知識(shí)拓展】

(1)生活中能否用鋁制品來(lái)盛放強(qiáng)堿性溶液? (填“能”或“不能”)

(2)乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)中鋁片與 溶液發(fā)生了反應(yīng),請(qǐng)寫(xiě)出鋁與該溶液發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:【全國(guó)區(qū)級(jí)聯(lián)考】四川省資陽(yáng)市雁江區(qū)2017屆九年級(jí)5月適應(yīng)性考試化學(xué)試卷 題型:選擇填充題

下列說(shuō)法正確的是

A. 冰、干冰、可燃冰均屬于氧化物

B. 氫氣、氦氣、氯化氫氣體分別由分子、原子、離子構(gòu)成

C. 蛋白質(zhì)、淀粉、碳酸鈣都是有機(jī)化合物

D. 冰塊、液態(tài)水、水蒸氣中的水分子均在不斷運(yùn)動(dòng)著

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:河南省信陽(yáng)市息縣2017屆九年級(jí)競(jìng)賽復(fù)賽化學(xué)試卷 題型:簡(jiǎn)答題

NaOH溶液久置空氣中易變質(zhì)。

(1)用方程式表示變質(zhì)原因;

(2)使用兩種不同種類(lèi)的物質(zhì)檢驗(yàn)NaOH溶液已經(jīng)發(fā)生變質(zhì),寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

15.為了除去氯化鈉樣品中的碳酸鈉雜質(zhì),某科學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)了如下的方案并進(jìn)行實(shí)驗(yàn).

(1)從物質(zhì)分類(lèi)的角度來(lái)看,A物質(zhì)屬于鹽.(填“酸”.“堿”.“鹽”或“氧化物”)
(2)加入CaCl2溶液后,分離除去沉淀A的實(shí)驗(yàn)操作方法是過(guò)濾.
(3)同學(xué)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,又發(fā)現(xiàn)了新的問(wèn)題:此方案很容易引入新的雜質(zhì),請(qǐng)寫(xiě)出固體物質(zhì)B的成分中除了氯化鈉外還有氯化鈣.
(4)同學(xué)繼續(xù)探究后又提出新的方案:將混合物溶解,若滴加鹽酸至不再產(chǎn)生氣體為止,則既能除去Na2CO3雜質(zhì),又能有效地防止新雜質(zhì)的引入.寫(xiě)出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式:Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

14.試根據(jù)圖中信息回答下列問(wèn)題:

(1)圖1汽車(chē)表面噴漆的主要目的是為了防銹,其原理是隔絕氧氣和水;
(2)圖2沙漠地區(qū)鐵制品銹蝕較慢的原因是鐵生銹的條件是鐵同時(shí)與氧氣和水接觸,沙漠地區(qū)氣候干燥,(水分少),鐵在干燥的空氣中不易生銹;
(3)圖3用洗滌劑去除油污是因?yàn)橄礈靹┚哂腥榛墓δ埽?/div>

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同步練習(xí)冊(cè)答案