近幾年我國食品問題層出不窮,最近又出現(xiàn)了化學(xué)豬蹄,其制作方法是在制作時添加了火堿和雙氧水等添加劑,長期使用會影響健康.下列關(guān)于食品安全問題說法正確的是( 。
A、用甲醛水溶液浸泡水產(chǎn)品以延長保鮮期
B、用大量的防腐劑來保鮮牛奶
C、在醬油中添加鐵強化劑防止缺鐵性貧血
D、將工業(yè)用鹽(亞硝酸鈉NaNO2)用于烹調(diào)食物
考點:亞硝酸鈉、甲醛等化學(xué)品的性質(zhì)與人體健康,人體的元素組成與元素對人體健康的重要作用
專題:化學(xué)與生活
分析:A、甲醛有毒不能浸泡食品;
B、過量的防腐劑對人體有害;
C、根據(jù)鐵元素的生理機理及來源分析;
D、工業(yè)用鹽(亞硝酸鈉NaNO2)有毒.
解答:解:A、由于甲醛有毒不能浸泡食品,否則會使人中毒,故錯誤.
B、防腐劑過量,會對人的健康產(chǎn)生影響,故故錯
C、鐵元素是血紅蛋白的重要成分,缺乏會患貧血,所以患者要補充,故正確.
D、工業(yè)用鹽(亞硝酸鈉NaNO2)有毒,不能用于烹調(diào)食物,故錯誤.
故選C.
點評:化學(xué)來源于生產(chǎn)、生活,又服務(wù)于生產(chǎn)、生活,在人的生產(chǎn)、生活實踐中,食品安全、中毒與解毒、材料應(yīng)用、燃燒與滅火、環(huán)境保護等問題,都化學(xué)考查熱點.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用濃鹽酸配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸,實驗時不可缺少的一組儀器是(  )
A、玻璃棒 燒杯 量筒  膠頭滴管
B、托盤天平  玻璃棒 燒杯 量筒
C、托盤天平  玻璃棒 燒杯  膠頭滴管
D、玻璃棒 燒杯 量筒 漏斗

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列關(guān)于燃燒現(xiàn)象的描述中正確的是(  )
A、木炭在空氣中燃燒后,生成黑色的固體
B、硫粉在氧氣中燃燒,產(chǎn)生大量白煙
C、鎂條在空氣中燃燒,發(fā)出耀眼的白光
D、鐵絲在空氣中燃燒,火星四射

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實驗室加熱100mL的液體,需要用到的儀器是(  )
①燒杯;②試管;③酒精燈;④石棉網(wǎng);⑤試管夾;⑥鐵架臺.
A、①③④⑥B、②③④⑥
C、①③④⑤D、②③⑤⑥

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

衛(wèi)生部公布的《食用碘鹽含量》標(biāo)準(zhǔn),食用碘鹽中含碘量大約是25.4mg/kg,其中食鹽是由
 
兩種粒子構(gòu)成,碘酸鉀(KIO3)中碘元素的化合價是
 
,每千克食鹽中含碘酸鉀的質(zhì)量約是
 
.(友情提示KIO3的相對分子質(zhì)量是214)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列氧化反應(yīng)不屬于緩慢氧化的是( 。
A、動植物呼吸B、食物的腐敗
C、紅磷燃燒D、酒的釀造

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

為測定某石灰石樣品中碳酸鈣的含量,取10g石灰石樣品,研碎加入燒杯中,將80g稀鹽酸分四次加入燒杯中.每次加入稀鹽酸,充分反應(yīng)后測定反應(yīng)生成氣體的總質(zhì)量(與前面實驗中產(chǎn)生的氣體累加),數(shù)據(jù)記錄如下表:(雜質(zhì)不參加反應(yīng),不含鈣元素.第二問要求作答)
序號1234
加入稀鹽酸的質(zhì)量(g)20202020
充分反應(yīng)產(chǎn)生氣體的總質(zhì)量(g)1.1n3.33.3
(1)表中n的值為
 

(2)計算石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
(3)第4次加入稀鹽酸后,燒杯中鈣元素的質(zhì)量為
 
g.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是初中化學(xué)中常見物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,H與B與G均為單質(zhì).其它關(guān)系如圖所示,請完成下列問題.

(1)寫出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式:A是
 

(2)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式③
 

(3)G與H共同具有的化學(xué)性質(zhì)是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

過氧乙酸在醫(yī)藥上常用作殺菌劑,也可以用于食品的消毒.過氧乙酸的化學(xué)式為C2H4O3.請計算:
(1)過氧乙酸的相對分子質(zhì)量為
 

(2)過氧乙酸各元素的質(zhì)量比
 

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