過(guò)氧乙酸在醫(yī)藥上常用作殺菌劑，也可以用于食品的消毒．過(guò)氧乙酸的化學(xué)式為C2H4O3．請(qǐng)計(jì)算：
（1）過(guò)氧乙酸的相對(duì)分子質(zhì)量為
 
．
（2）過(guò)氧乙酸各元素的質(zhì)量比
 
．
考點(diǎn)：相對(duì)分子質(zhì)量的概念及其計(jì)算,元素質(zhì)量比的計(jì)算
專題：化學(xué)式的計(jì)算
分析：（1）根據(jù)相對(duì)分子質(zhì)量為構(gòu)成分子的各原子的相對(duì)原子質(zhì)量之和，進(jìn)行分析解答．
（2）根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比，進(jìn)行分析解答．
解答：解：（1）過(guò)氧乙酸的相對(duì)分子質(zhì)量為12×2+1×4+16×3=76．
（2）過(guò)氧乙酸中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為（12×2）：（1×4）：（16×3）=6：1：12．
故答案為：（1）76；（2）6：1：12．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，考查同學(xué)們靈活運(yùn)用化學(xué)式的有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

近幾年我國(guó)食品問(wèn)題層出不窮，最近又出現(xiàn)了化學(xué)豬蹄，其制作方法是在制作時(shí)添加了火堿和雙氧水等添加劑，長(zhǎng)期使用會(huì)影響健康．下列關(guān)于食品安全問(wèn)題說(shuō)法正確的是（　�。�
A、用甲醛水溶液浸泡水產(chǎn)品以延長(zhǎng)保鮮期
B、用大量的防腐劑來(lái)保鮮牛奶
C、在醬油中添加鐵強(qiáng)化劑防止缺鐵性貧血
D、將工業(yè)用鹽（亞硝酸鈉NaNO2）用于烹調(diào)食物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

為適應(yīng)火車提速要求需把短軌連成長(zhǎng)軌．工人常用2Al+Fe2O3
高溫
Al2O3+2Fe這一反應(yīng)使生成液態(tài)鐵進(jìn)行焊接．氧化劑是（　　）
A、Fe2O3
B、Al2O3
C、Al
D、Fe

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

古詩(shī)詞是古人留給我們的寶貴精神財(cái)富．下列詩(shī)詞中不涉及化學(xué)變化的是（　　）
A、千錘萬(wàn)鑿出深山，烈火焚燒若等閑
B、爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇
C、好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生
D、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在橫線上填寫(xiě)相應(yīng)的符號(hào)：一個(gè)氮分子
 
，2個(gè)氫原子
 
，3個(gè)硫酸根離子
 
，+2價(jià)的鎂元素
 
鈣離子
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知一個(gè)二氧化碳分子（CO2）的質(zhì)量為Mkg，一個(gè)一氧化碳分子（CO）質(zhì)量為Nkg，又已知一個(gè)碳原子的質(zhì)量為Wkg，則一個(gè)氧原子的相對(duì)原子質(zhì)量為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式或化學(xué)符號(hào)：
干冰
 
；   氧化鐵
 
；  2個(gè)鎂離子
 
；
地殼中所含的最多非金屬元素和最多的金屬元素組合的化學(xué)式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

建立宏觀和微觀的聯(lián)系是學(xué)習(xí)化學(xué)的特點(diǎn)，下列對(duì)宏觀現(xiàn)象中的微觀解釋中錯(cuò)誤的是（　　）
A、變癟的乒乓球放入熱水中能鼓起來(lái)的原因是乒乓球受熱后氣體分子的體積變大
B、氧氣加壓能變成液氧，是因?yàn)榉肿娱g的間隔變小
C、在遠(yuǎn)處也可以聞到花香，是因?yàn)榉肿硬煌５脑谶\(yùn)動(dòng)
D、一氧化碳和二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)不同是因?yàn)槠浞肿訕?gòu)成不同

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

氫氧化鈉：
 
色固體，暴露在空氣中，表面會(huì)變
 
，具有
 
，
 
溶解于水，溶解時(shí)會(huì)放出
 
，可做某些氣體的
 
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案