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一瓶氣體經測定只含有一種元素，下列敘述中正確的（ ）

A．可能是一種化合物

B．一定是一種單質

C．一定是一種混合物

D．可能是一種單質，也可能是一種混合物

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：江蘇省揚州市邗江區(qū)2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：計算題

以下是某小朋友血液中某些元素檢測結果的報告單（部分），回答以下問題：

序號

檢測項目

結果

參考值

1

鋅

7.7

11～22 μmol•L-1

3

鐵

17.8

9.0～21.5 μmol•L-1

4

鈣

2.5

2.2～2.7 μmol•L-1

6

鉛

0.28

0～0.48 μmol•L-1

（1）該小朋友缺乏的微量元素是_____ （填元素符號）；缺乏此元素會_______________ 。

（2）根據檢測結果，醫(yī)生建議她每天補充10mg的鋅，該小朋友的爸爸給她買了補鋅劑（標簽如圖）。

葡萄糖酸鋅中含有______種金屬元素，試通過計算說明該小朋友每天一共應該吃______ 片。

（3）該小朋友的媽媽認為葡萄糖酸鋅片是營養(yǎng)補劑，多吃幾片沒關系．請你評價這一觀點，并說出理由___________ 。

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科目：初中化學 來源：江蘇省無錫市丁蜀學區(qū)2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：科學探究題

空氣是人類最寶貴的自然資源．空氣中氮氣的含量最多，氮氣在高溫、高能量條件下可與某些物質發(fā)生反應．圖1是以空氣和其他必要的原料合成氮肥（NH4HCO3）的流程．請按要求回答下列問題：

（1）步驟①中可利用氮氣和氧氣的__________不同分離出氮氣和氧氣。分離液態(tài)空氣可得到合成氨所需要的氮氣，是___________變化（填“物理”或者“化學”）。

（2）寫出步驟②中發(fā)生反應的符號表達式___________________________________。

（3）圖2是化肥碳酸氫銨包裝袋上的部分說明：碳酸氫銨具有的性質是________（填字母）．

A．易溶于水 B．有揮發(fā)性 C．受熱易分解

（4）這種化肥含氮量是否達到16%？帶著問題，興趣小組的同學取了一些化肥樣品，進入實驗室．

（查找資料）

①堿石灰能夠吸收水和CO2，但是不吸收NH3．

②濃硫酸能吸收NH3但是不吸收CO2．

③氨氣溶于水形成氨水

（性質探究）該同學設計了如下的實驗裝置：

①用A裝置給碳酸氫銨加熱，裝藥品前，必須進行的一步操作是_______________。

②取適量碳酸氫銨加入試管，連接A、C、E裝置，加熱，E中的現象是_____________。

③連接A、B裝置，繼續(xù)加熱，觀察到試管口的現象是____________證明有水生成；B中的現象是______________________________________證明有二氧化碳生成。

④碳酸氫銨在受熱時發(fā)生反應的符號表達式是___________________________________。

（含量分析）將裝置A、C、D依次連接，加入20g化肥樣品，加熱至A中固體完全消失．

她稱量裝置D的質量如表：

實驗前D裝置的質量

149g

實驗后D裝置的質量

152.4g

⑤由此分析得知：反應中產生氨氣的質量為__________g。

⑥通過反應的表達式可以知道：氨氣中氮元素全部來自于碳酸氫銨（假設雜質中不含氮元素），請計算此化肥含氮元素質量分數為____________。

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科目：初中化學 來源：江蘇省無錫市丁蜀學區(qū)2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：單選題

2017年的“世界環(huán)境日”，中國確定的主題為“人人參與 ，創(chuàng)建綠色家園”。下列做法不可行的是

A. 建筑工地經常灑水降塵 B. 禁止隨意焚燒秸桿，減輕霧霾影響

C. 禁止使用化肥農藥，防止水體污染 D. 加強工業(yè)廢氣和汽車尾氣的凈化處理

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科目：初中化學 來源：江蘇省無錫市錫北片2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：單選題

下列化學用語的使用及其表示的意義，正確的是

A. SO2 ：一個二氧化硫分子中含有一個氧分子和一個硫原子

B. 4H ：4個氫元素

C. Ca+2 ：一個鈣離子帶二個單位正電荷

D. 2CO2 ：兩個二氧化碳分子

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科目：初中化學 來源：江蘇省無錫市錫北片2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：單選題

在精彩的文藝演出中，發(fā)生化學變化的是

A. 焰火表演 B. 舞臺升降 C. 音樂噴泉 D. 燈光表演

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科目：初中化學 來源：江蘇省無錫市錫東片2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：單選題

用推拉注射器活塞的方法可以檢查下圖裝置的氣密性。當緩緩推進活塞時，如果裝置氣密性良好，能觀察到的現象是

A. 試管內液面明顯上升 B. 有液體進入注射器內

C. 左側玻璃管內液面上升 D. 左側玻璃導管口產生氣泡

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科目：初中化學 來源：江蘇省泰興市黃橋東區(qū)域2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：填空題

生活中蘊含著許多化學知識。請根據所學化學知識填空：

①兒童處于生長發(fā)育期 ，為預防患侏儒癥，需要補充人體需要的_____元素。

②炒菜時油鍋不慎著火，可用鍋蓋蓋滅，其滅火原理是______。

③生活中將硬水轉化為軟水常用的方法是______。

④一氧化碳和二氧化碳，化學性質不同是由于_______。

⑤工業(yè)上常用分離液態(tài)空氣制氧氣，主要利用氮氣和氧氣的_____不同。

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科目：初中化學 來源：江蘇省江陰市澄要片2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：科學探究題

某實驗小組欲證明氧化銅能加快氯酸鉀的分解，并與二氧化錳的催化效果進行比較用如圖裝置進行實驗，實驗時均以生成25mL氣體為準，其它可能影響實驗的因素均已忽略，相關數據見下表：

（探究Ⅰ）

（1）按上圖裝置儀器組裝后，裝藥品前，首先要做的實驗是__________________________。若要證明實驗②中球形干燥管內收集的氣體是氧氣，可待氣體收集結束后，用彈簧夾夾住B中乳膠管，拔去干燥管上的單孔橡皮塞，把帶火星的木條伸入球形干燥管內，木條復燃，證明是氧氣；。

（2）實驗①和②的目的是______________________________。

（3）為探究CuO在實驗②中是否起催化作用，需再做如下實驗（無需寫出具體操作）： a.__________________，b. CuO的化學性質在反應前后有沒有改變。

（4）上述實驗中的“待測數據”指___________________________________________，若______________說明MnO2比CuO對氯酸鉀的催化效果好。

（5）寫出氯酸鉀被CuO催化分解的符號表達式__________________________。

（探究Ⅱ）研究表明，許多金屬氧化物對氯酸鉀的分解有催化作用。分別用下列金屬氧化物作催化劑，氯酸鉀開始發(fā)生分解反應和反應劇烈時的溫度如下表所示：

（1）實驗室用氯酸鉀制取氧氣，如果不用二氧化錳作催化劑，最好選用_________（填序號）。

A.氧化鐵 B.氧化鋁 C.氧化銅 D.氧化鎂

（2）實驗室加熱氯酸鉀制氧氣時，忘記加入二氧化錳，其結果是___________（填序號）。

A.不能產生氧氣 B. 生成氧氣的速率慢 C. 產生氧氣的總量減少

（探究Ⅲ）

銅的氧化物除了氧化銅（CuO）還有氧化亞銅（Cu2O），請計算：

（1）氧化亞銅的相對分子質量是_____________。

（2）28.8g氧化亞銅中含有__________g銅元素。

（3）當氧化銅與氧化亞銅含銅元素質量相等時，氧化銅與氧化亞銅的質量比是___________。

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