17.日本福島核電站在地震發(fā)生后因斷電,海水冷卻系統(tǒng)停止工作;
(1)反應(yīng)堆溫度過高使水蒸氣與鋼殼反應(yīng)生成四氧化三鐵和氫氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是4H2O+3Fe$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$4H2+3Fe3O4
(2)高溫條件下氫氣和空氣混合爆炸,這一爆炸過程屬于化學(xué)(填“物理”或“化學(xué)”)變化.爆炸引起核泄漏,造成銫137散逸到空氣中.銫的核電荷數(shù)是55,則銫的質(zhì)子數(shù)是55.

分析 (1)根據(jù)題意,水蒸氣與鋼殼反應(yīng)生成四氧化三鐵和氫氣,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式即可.
(2)高溫條件下氫氣和空氣混合爆炸,生成水;原子中:核電荷數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù),結(jié)合題意進行分析解答.

解答 解:(1)水蒸氣與鋼殼反應(yīng)生成四氧化三鐵和氫氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是4H2O+3Fe$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$4H2+3Fe3O4
(2)高溫條件下氫氣和空氣混合爆炸,生成水,有新物質(zhì)水生成,屬于化學(xué)變化.
因為原子中:核電荷數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù),由題意銫的核電荷數(shù)是55,則銫的質(zhì)子數(shù)是55.
故答案為:(1)4H2O+3Fe$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$4H2+3Fe3O4;(2)化學(xué);55.

點評 本題難度不大,掌握氫氣的化學(xué)性質(zhì)、化學(xué)方程式的書寫方法、原子中核電荷數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)等是正確解答本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.有關(guān)鐵的性質(zhì)中,屬于化學(xué)性質(zhì)的是(  )
A.有導(dǎo)電、導(dǎo)熱性B.有銀白色光澤
C.有良好的延展性D.在潮濕空氣中易生銹

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.化學(xué)影響著社會的發(fā)展和人們的生活質(zhì)量.以下說法正確的是(  )
A.為提高農(nóng)作物產(chǎn)量,應(yīng)大量施用農(nóng)藥化肥
B.為減少“白色污染”,應(yīng)盡量使用黑色塑料
C.為使蝦能長久保存,應(yīng)用甲醛溶液浸泡
D.糖類是人體生命活動主要的供能物質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

5.濕法冶金是我國古代勞動人民智慧的結(jié)晶.若向ag含雜質(zhì)的鐵粉中(假設(shè)雜質(zhì)不溶于水,也不與其他物質(zhì)反應(yīng))加入l60g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為l0%的硫酸銅溶液,恰好完全反應(yīng)后,過濾得到6.8g干燥固體,同時得到一種不飽和溶液(濾液損失忽略不計).
請回答下列問題:
(1)上述反應(yīng)后的濾液中存在的粒子有Fe2+、SO42-、H2O(用化學(xué)符號表示);
(2)求a的數(shù)值;
(3)若向反應(yīng)后的濾液中加入40.8g水,計算所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù);
(4)工業(yè)上若要得到180t上述鐵粉,計算需要含雜質(zhì)(雜質(zhì)不含鐵元素)20%的赤鐵礦的質(zhì)量.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

12.乙醇是以高粱、玉米、薯類等為原料,經(jīng)發(fā)酵、蒸餾制得,屬于可再生能源.乙醇(C2H5OH)完全燃燒時生成CO2和H2O.如果氧氣不足,乙醇燃燒可生成多種物質(zhì).現(xiàn)用下圖裝置進行實驗,確證乙醇燃燒產(chǎn)物中有CO、CO2和H2O.

請回答下列問題:
(1)能確證產(chǎn)物中有H2O的現(xiàn)象是裝置A中的硫酸銅變藍(lán);能確證產(chǎn)物中有CO的現(xiàn)象是裝置E中黑色粉末變成亮紅色,裝置F中石灰水變渾濁.
(2)實驗時,可觀察到裝置B中石灰水變渾濁,對應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式是:
D中石灰水無變化.B裝置的作用是檢驗產(chǎn)物中有無CO2;C裝置的作用是吸收產(chǎn)物中含有的CO2;D裝置的作用是檢驗C裝置是否含有CO2,同時完全吸收產(chǎn)生的CO2
(3)為了保護環(huán)境,應(yīng)在裝置的排氣管口采取的措施是點燃.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

2.我國“嫦娥二號”衛(wèi)星使用的燃料是液氫,助燃劑是液氧,氧氣從淡藍(lán)色液體變?yōu)闊o色氣體發(fā)生的是物理變化,液態(tài)氫作燃料燃燒時除產(chǎn)生較大的推動力外,另一個優(yōu)點是無污染.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.下列關(guān)于“2”的含義的解釋中,正確的是( 。
A.Zn2+中的“2+”表示鋅粒帶有2個單位的正電荷
B.2NO中的“2”表示2個一氧化氮分子
C.H2O中的“2”表示一個水分子中含有二個氫元素
D.Al2(SO43中的“2”表示硫酸鋁中個含有2個鋁原子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

6.某學(xué)習(xí)小組在探究CO2和NaOH溶液反應(yīng)的實驗中,先用鋁制易拉罐集滿一罐CO2氣體,然后迅速向其中加入-定量的NaOH濃溶液,立即將易拉罐口封閉(不漏氣),輕輕搖動易拉罐,發(fā)現(xiàn)易拉罐很快變癟,但過一段時間后,易拉罐又重新鼓起來(反應(yīng)過程中溫度的變化忽略不計).
(1)[提出問題]易拉罐為什么先癟后鼓?
(2)[分析猜想]易拉罐開始時變癟的原因是CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O  (用化學(xué)方程式表示),易拉罐重新鼓起的原因是易拉罐中又生成了氣體A.
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
①取少量鋁片于試管中,加入適量的水沒有明顯變化鋁不能(填“能”或“不能”)與水反應(yīng)
②取少量鋁片于試管中加,入少量的氫氧化鈉溶液產(chǎn)生無色無味的氣體鋁能與堿性溶液反應(yīng),產(chǎn)生氣體.
③將易拉罐打開,迅速用燃著的木條伸入罐口產(chǎn)生爆鳴聲,伴隨淡藍(lán)色火焰氣體是氫氣
④取少量易拉罐中反應(yīng)后的溶液于試管中,加入足量的稀鹽酸產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體.原CO2氣體被NaOH溶液吸收了
(3)[查閱資料]①Na2CO3很難分解;②某些金屬既能與酸反應(yīng),也能與堿作用.
(4)[進行實驗]為了檢驗鋁制易拉罐中重新生成的氣體成分,小組又進行如下實驗,并記錄了相應(yīng)的實驗現(xiàn)象
(5)[實驗結(jié)論]①鋁制易拉罐變癟的原因是CO2被NaOH溶液吸收,②鋁制易拉罐重新鼓起的原因是鋁與NaOH溶液反應(yīng)產(chǎn)生了氣體.請完成下列化學(xué)方程式:2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3A↑.
(6)[反思評價]很多同學(xué)認(rèn)為第③步實驗操作不規(guī)范,極易發(fā)生爆炸 事故.如何改進呢?將易拉罐中的氣體收集一小試管,檢驗純度后再點燃.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.水時生命之源,是人類不可缺少的物質(zhì),下列有關(guān)水的敘述中不正確的是( 。
A.水是由氫元素和氧元素組成的氧化物
B.用肥皂水可區(qū)分硬水和軟水
C.電解水的微觀過程中不能說明化學(xué)反應(yīng)中分子可以再分
D.凈化水的常用方法有吸附、沉淀、過濾和蒸餾

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