【題目】用有關(guān)氫氣性質(zhì)的字母填寫下列空格： A．可燃性 B．難溶性 C．密度小
（1）作為發(fā)射火箭或?qū)椀娜剂?/span>；
（2）填充探空氣球

【答案】
（1）A
（2）C
【解析】解：（1）氫氣具有可燃性，燃燒放出大量的熱，可作為發(fā)射火箭或?qū)椀娜剂希?）氫氣的密度小，可用于填充探空氣球．所以答案是：（1）A；（2）C．
【考點(diǎn)精析】通過靈活運(yùn)用氫氣的物理性質(zhì)和氫氣的化學(xué)性質(zhì)與燃燒實(shí)驗(yàn)，掌握氫氣的物理性質(zhì)：密度最小的氣體（向下排空氣法）；難溶于水（排水法）；化學(xué)性質(zhì)：可燃性（用途：高能燃料；氫氧焰焊接，切割金屬）；還原性（用途：冶煉金屬）（小結(jié)：既有可燃性，又有還原性的物質(zhì)　H2、C、CO）即可以解答此題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)或方式中的“碳”，主要不是針對碳單質(zhì)的是（ ）
A.碳素墨水
B.打印碳粉
C.低碳生活
D.石墨碳棒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)質(zhì)量守恒定律，電解氯化鈉的水溶液，不可能得到的生成物是（ ）
A.KNO3
B.H2
C.Cl2
D.NaOH

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】從科學(xué)的角度來看，生活中的下列做法，錯誤的是（ ）
A.硝酸銨化肥結(jié)塊時．使用時應(yīng)用木錘輕輕碾碎
B.洗滌蠶絲被上的油污，用肥皂反復(fù)清洗
C.燉魚的鐵鍋用后，要擦干，放在通風(fēng)干噪處
D.冬天給結(jié)冰的魚池增氧時，可以在冰面上打幾個洞

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列過程屬于化學(xué)變化的是（ ）
A.石蠟熔化
B.電解水
C.水力發(fā)電
D.干冰制冷

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】物質(zhì)的變化常常伴隨在我們生活中，其中下列屬于化學(xué)變化的是（ ）
A.把木炭放入冰箱中，冰箱異味消失
B.天熱吃雪糕時，發(fā)現(xiàn)雪糕慢慢融化
C.廚房中因燃?xì)庑孤┒l(fā)生爆炸
D.在晾干的咸菜表面出現(xiàn)食鹽晶體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中，長期放在敞口瓶里會變質(zhì)的是（ ）
A.大理石
B.濃硫酸
C.燒堿
D.濃鹽酸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在“宏觀﹣微觀﹣符號”之間建立聯(lián)系，是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)．
（1）在水、氧化銅和氦氣三種物質(zhì)中，由原子直接構(gòu)成的物質(zhì)是（填化學(xué)式） ．
（2）水煤氣是一種重要的氣體燃料，以下是生產(chǎn)水煤氣的微觀過程示意圖：
該反應(yīng)的化學(xué)方程式為該反應(yīng)氧化劑是 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】達(dá)州盛產(chǎn)天然氣，有“中國氣都”之稱的美譽(yù)．天然氣的主要成分是甲烷（CH4），某�；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)對甲烷燃燒的產(chǎn)物產(chǎn)生了興趣，請你參與：
（1）【提出問題】甲烷燃燒后生成哪些物質(zhì)？ 【查閱資料】含碳元素的物質(zhì)完全燃燒生成CO2 ， 不完全燃燒生成CO；無水CuSO4遇水變藍(lán)．
【猜想與假設(shè)】甲 CO2 H2O； 乙 CO H2O；丙 NH3CO2 H2O；丁 CO2 CO H2O．
你認(rèn)為同學(xué)的猜想是錯誤的，理由是 ．
（2）【實(shí)驗(yàn)探究】為了驗(yàn)證上述猜想與假設(shè)，將甲烷在一定量的O2中燃燒的產(chǎn)物依次通過下列裝置：
①A，B裝置的順序能否顛倒？（填“能“或“否”） ．
②實(shí)驗(yàn)中觀察到A中無水CuSO4變藍(lán)，B、D中澄清石灰水變渾濁，C中紅色粉末變成黑色，由此推斷同學(xué)猜想成立．
③請寫出C中紅色粉末變成黑色的化學(xué)方程式： ．
（3）【反思與交流】為避免有毒的CO污染環(huán)境，所以含碳元素的物質(zhì)燃燒必須滿足的條件是 ． D裝置后添加一大氣球的原因是： ．

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同步練習(xí)冊答案