古人云“處處留心皆學(xué)問”,你若善于觀察,就會(huì)獲取更多的新知識(shí)。

(發(fā)現(xiàn)問題)在一次探究活動(dòng)中,小強(qiáng)用塑料吸管向新制的澄清石灰水中吹氣,在吹氣的過程中發(fā)現(xiàn)石灰水先出現(xiàn)渾濁,后又變澄清,他感到很意外。于是小強(qiáng)又將純凈的二氧化碳通入新制的澄清石灰水中,觀察到的現(xiàn)象與上次相同。

(1)請(qǐng)寫出石灰水變渾濁的方程式_____小強(qiáng)做第二個(gè)實(shí)驗(yàn)的目的是_____。

(2)小強(qiáng)從老師那里得知:CO2能與CaCO3和H2O繼續(xù)反應(yīng)生成Ca(HCO3)2。

由此,小強(qiáng)推測(cè)出Ca(HCO3)2的一條物理性質(zhì)是_____,寫出CO2與CaCO3和H2O反應(yīng)生成Ca(HCO3)2的方程式_____。

此外,小強(qiáng)還想了解Ca(HCO3)2的化學(xué)性質(zhì),提出了如下猜想:

(提出猜想)Ca(HCO3)2受熱能否分解?

(查閱資料)Ca(HCO3)2受熱分解生成CaCO3、H2O和CO2

(設(shè)計(jì)方案)小強(qiáng)用高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置來加熱Ca(HCO3)2,加熱時(shí)試管口要略_____傾斜,目的是_____。

(實(shí)驗(yàn)過程)小強(qiáng)在實(shí)驗(yàn)室找到一瓶Ca(HCO3)2粉末,取少量放入試管中進(jìn)行加熱,觀察到試管口附近有小液滴產(chǎn)生。據(jù)此,小強(qiáng)得出結(jié)論:Ca(HCO3)2受熱能夠分解。

(反思評(píng)價(jià))(1)小波認(rèn)為小強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)不能證明Ca(HCO3)2受熱一定分解了,小波的理由是_____。

(2)請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案,驗(yàn)證加熱過程中有CO2產(chǎn)生。

選用試劑

實(shí)驗(yàn)操作方法

預(yù)想實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論

澄清石灰水

取適量Ca(HCO3)2粉末于試管中進(jìn)行加熱,將產(chǎn)生氣體通入澄清石灰水中

_____

有CO2生成

(3)小紅發(fā)現(xiàn) CO2與CaCO3和H2O反應(yīng)生成Ca(HCO3)2的化學(xué)反應(yīng)方程式與Ca(HCO3)2受熱分解的方程式在形式上近乎相反,于是聯(lián)想到二氧化碳溶于水的過程也有類似情況,進(jìn)行了如下課后小實(shí)驗(yàn):

①將二氧化碳?xì)怏w通入紫色石蕊溶液中,觀察現(xiàn)象;

②將第①步實(shí)驗(yàn)得到的溶液置于酒精的火焰上加熱,觀察現(xiàn)象。

則下列選項(xiàng)中與小紅進(jìn)行的①②兩步實(shí)驗(yàn)中石蕊溶液顏色變化情況相符的是_____(選擇序號(hào)填寫)

A 紫色→紅色→無色 B 紅色→紫色→無色

C 紅色→紫色→紅色 D 紫色→紅色→紫色

寫出小紅第①步實(shí)驗(yàn)中發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式_____,

小紅第②步實(shí)驗(yàn)中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)屬于_____反應(yīng)(反應(yīng)類型)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:遼寧省錦州市2019屆九年級(jí)下學(xué)期4月中考模擬化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題

某科學(xué)興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如如三個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置(天平略)來驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律。

(1)上述的A~C三個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置,只有A裝置能直接用于驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律,B、C裝置則不能。

①否定C裝置的理由是_____;

②裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

(2)小明受到A裝置的啟發(fā),將C裝置進(jìn)行改進(jìn),如圖D所示。

①此實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象是錐形瓶內(nèi)有大量氣泡產(chǎn)生,氣球脹大;

②待完全反應(yīng)后,將裝置D置于天平上稱量,所得數(shù)據(jù)比反應(yīng)前的小。若整個(gè)操作過程無差錯(cuò),則造成上述實(shí)驗(yàn)誤差的原因是_____。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:河北省邢臺(tái)市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考二;瘜W(xué)試卷 題型:單選題

廚房中的下列物品,所使用的主要材料屬于天然纖維的是(  )

A. 塑料保鮮膜 B. 橡膠手套 C. 棉布圍裙 D. 不銹鋼盆

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:安徽省合肥市2019屆九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:單選題

如圖所示,過氧化氫(H2O2)在催化劑二氧化錳的作用下,迅速分解放出大量氧氣。下列現(xiàn)象正確的是( 。

A. 氣球脹大,紅墨水左移 B. 氣球縮小,紅墨水右移

C. 氣球脹大,紅墨水右移 D. 氣球縮小,紅墨水左移

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:安徽省合肥市2019屆九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:單選題

下列物質(zhì)的用途主要利用其化學(xué)性質(zhì)的是( )

A. 銅絲作導(dǎo)線 B. 干冰用于人工降雨

C. 天然氣作燃料 D. 金剛石用于切割玻璃

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:山東省德州市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考二;瘜W(xué)試卷 題型:填空題

化學(xué)源于生活,生活中蘊(yùn)含著許多化學(xué)知識(shí).

(1)用洗潔精清洗油污,是利用了洗潔精的_____作用;

(2)炒菜時(shí)油鍋中的油不慎著火,可用鍋蓋該滅,其滅火原理為_____;

(3)應(yīng)城、云夢(mèng)等地的“蒿炒臘肉”風(fēng)味獨(dú)特,清香撲鼻,從分子角度解釋“清香撲鼻”的原因是_____.

(4)孝感麻糖是湖北有名的漢族傳統(tǒng)小吃之一,據(jù)百度百科介紹,孝感麻糖中含有蛋白質(zhì),麥芽糖和多種維生素等營養(yǎng)素,上述三種營養(yǎng)素中能為人體直接供能的營養(yǎng)素是_____.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:山東省德州市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考二;瘜W(xué)試卷 題型:單選題

向氫氧化鋇溶液中逐滴加入稀硫酸,某個(gè)量y隨稀硫酸的加入的變化情況如圖所示,則y表示( 。

A. 沉淀的質(zhì)量 B. 氫氧化鋇的質(zhì)量

C. 溶液的pH D. 溶質(zhì)的質(zhì)量

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省連云港市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考一;瘜W(xué)試卷 題型:單選題

下列實(shí)驗(yàn)方法能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵ā 。?/p>

選項(xiàng)

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

實(shí)驗(yàn)方法

A

鑒別(NH4)2SO4和K2SO4兩種化肥

加熟石灰研磨并聞氣味

B

除去NaOH溶液中少量的Na2CO3

滴加適量的稀鹽酸,充分反應(yīng)

C

除去FeSO4溶液中少量的CuSO4

加適量的鋁粉,充分反應(yīng)后,過濾

D

鑒別N2和CO2

用燃著的木條分別伸入集氣瓶中,觀察現(xiàn)象

A. A B. B C. C D. D

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:福建省漳州市平和縣2019屆九年級(jí)下學(xué)期質(zhì)量檢查化學(xué)試卷 題型:單選題

下圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,下列描述正確的是:( )

A. 某單質(zhì)與某化合物之間的化合反應(yīng) B. 某化合物與另一化合物之間復(fù)分解反應(yīng)

C. 某單質(zhì)與某化合物之間的置換反應(yīng) D. 沒有發(fā)生化學(xué)反應(yīng)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案