下列實(shí)驗(yàn)方法能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵ā　。?/p>

選項(xiàng)

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

實(shí)驗(yàn)方法

A

鑒別（NH4）2SO4和K2SO4兩種化肥

加熟石灰研磨并聞氣味

B

除去NaOH溶液中少量的Na2CO3

滴加適量的稀鹽酸，充分反應(yīng)

C

除去FeSO4溶液中少量的CuSO4

加適量的鋁粉，充分反應(yīng)后，過(guò)濾

D

鑒別N2和CO2

用燃著的木條分別伸入集氣瓶中，觀察現(xiàn)象

A. A B. B C. C D. D

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：河北省邢臺(tái)市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

下列各組物質(zhì)說(shuō)法正確的是（　�。�

A. 冰、玻璃、氧化鈉都是晶體

B. 人體、石墨、酒精都是導(dǎo)體

C. 糖類(lèi)、碳酸鈣、酒精都是有機(jī)物

D. 水銀、燒堿、液氮都是純凈物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省德州市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

古人云“處處留心皆學(xué)問(wèn)”，你若善于觀察，就會(huì)獲取更多的新知識(shí)。

（發(fā)現(xiàn)問(wèn)題）在一次探究活動(dòng)中，小強(qiáng)用塑料吸管向新制的澄清石灰水中吹氣，在吹氣的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)石灰水先出現(xiàn)渾濁，后又變澄清，他感到很意外。于是小強(qiáng)又將純凈的二氧化碳通入新制的澄清石灰水中，觀察到的現(xiàn)象與上次相同。

（1）請(qǐng)寫(xiě)出石灰水變渾濁的方程式_____小強(qiáng)做第二個(gè)實(shí)驗(yàn)的目的是_____。

（2）小強(qiáng)從老師那里得知：CO2能與CaCO3和H2O繼續(xù)反應(yīng)生成Ca（HCO3）2。

由此，小強(qiáng)推測(cè)出Ca（HCO3）2的一條物理性質(zhì)是_____，寫(xiě)出CO2與CaCO3和H2O反應(yīng)生成Ca（HCO3）2的方程式_____。

此外，小強(qiáng)還想了解Ca（HCO3）2的化學(xué)性質(zhì)，提出了如下猜想：

（提出猜想）Ca（HCO3）2受熱能否分解？

（查閱資料）Ca（HCO3）2受熱分解生成CaCO3、H2O和CO2

（設(shè)計(jì)方案）小強(qiáng)用高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置來(lái)加熱Ca（HCO3）2，加熱時(shí)試管口要略_____傾斜，目的是_____。

（實(shí)驗(yàn)過(guò)程）小強(qiáng)在實(shí)驗(yàn)室找到一瓶Ca（HCO3）2粉末，取少量放入試管中進(jìn)行加熱，觀察到試管口附近有小液滴產(chǎn)生。據(jù)此，小強(qiáng)得出結(jié)論：Ca（HCO3）2受熱能夠分解。

（反思評(píng)價(jià)）（1）小波認(rèn)為小強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)不能證明Ca（HCO3）2受熱一定分解了，小波的理由是_____。

（2）請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，驗(yàn)證加熱過(guò)程中有CO2產(chǎn)生。

選用試劑

實(shí)驗(yàn)操作方法

預(yù)想實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論

澄清石灰水

取適量Ca（HCO3）2粉末于試管中進(jìn)行加熱，將產(chǎn)生氣體通入澄清石灰水中

_____

有CO2生成

（3）小紅發(fā)現(xiàn) CO2與CaCO3和H2O反應(yīng)生成Ca（HCO3）2的化學(xué)反應(yīng)方程式與Ca（HCO3）2受熱分解的方程式在形式上近乎相反，于是聯(lián)想到二氧化碳溶于水的過(guò)程也有類(lèi)似情況，進(jìn)行了如下課后小實(shí)驗(yàn)：

①將二氧化碳?xì)怏w通入紫色石蕊溶液中，觀察現(xiàn)象；

②將第①步實(shí)驗(yàn)得到的溶液置于酒精的火焰上加熱，觀察現(xiàn)象。

則下列選項(xiàng)中與小紅進(jìn)行的①②兩步實(shí)驗(yàn)中石蕊溶液顏色變化情況相符的是_____（選擇序號(hào)填寫(xiě)）

A 紫色→紅色→無(wú)色 B 紅色→紫色→無(wú)色

C 紅色→紫色→紅色 D 紫色→紅色→紫色

寫(xiě)出小紅第①步實(shí)驗(yàn)中發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式_____，

小紅第②步實(shí)驗(yàn)中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)屬于_____反應(yīng)（反應(yīng)類(lèi)型）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省德州市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考二模化學(xué)試卷 題型：單選題

如圖是按元素周期表（局部）提供的信息．下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 鈹和鎂化學(xué)性質(zhì)相似

B. 鋁原子的核內(nèi)有13質(zhì)子

C. Na和Mg2+的核外電子數(shù)相同

D. Na、Mg、Al的金屬活動(dòng)性逐漸減弱

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省連云港市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考一模化學(xué)試卷 題型：流程題

工業(yè)上生產(chǎn)電路板及處理廢液的工藝流程圖如下：

(1)FeCl3與銅反應(yīng)生成的產(chǎn)物是___和___。

(2)步驟②中加入的鐵粉能與廢液中的FeCl3發(fā)生化合反應(yīng)，完成化學(xué)方程式：Fe+2FeCl3═3___；同時(shí)還發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)__，該反應(yīng)屬于___。(填寫(xiě)基本反應(yīng)類(lèi)型)

(3)步驟②需要進(jìn)行___操作，為完成該操作需要下圖中的___ (填字母序號(hào))，同時(shí)還需用到的玻璃儀器是___，其作用是___。

(4)步驟②③所得的FeCl2可與一種單質(zhì)發(fā)生化合反應(yīng)生成FeCl3，從而實(shí)現(xiàn)物質(zhì)的循環(huán)利用，則該單質(zhì)的化學(xué)式為_(kāi)__。

(5)若步驟②后的濾渣為80g，步驟③中用掉了稀鹽酸250g，最后得到金屬銅66g，通過(guò)計(jì)算了解所使用的稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是___？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省連云港市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

下列關(guān)于營(yíng)養(yǎng)與健康的說(shuō)法，不正確的是（　�。�

A. 攝入維生素不足，不會(huì)患營(yíng)養(yǎng)缺乏癥

B. 人體內(nèi)的脂肪儲(chǔ)備著豐富的熱量

C. 如果蛋白質(zhì)攝入量不足，會(huì)使人生長(zhǎng)發(fā)育遲緩

D. 低血糖的人會(huì)出現(xiàn)乏力、疲倦等癥狀，需盡快補(bǔ)充葡萄糖

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省南京市玄武區(qū)2019屆九年級(jí)中考一模化學(xué)試卷 題型：簡(jiǎn)答題

水是生命之源，水和溶液在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的作用也不可忽視。用你學(xué)過(guò)的化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。

（1）秦淮河是南京的母親河，為了檢驗(yàn)秦淮河水是硬水還是軟水，可向水中加_____。

（2）水是常見(jiàn)的溶劑，固體X和Y在水中的溶解度曲線如圖甲所示。

①N點(diǎn)表示t2℃時(shí)X的_____（填“飽和溶液”或“不飽和溶液”）。

②t1℃時(shí)，X的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)____。

③將接近飽和的Y溶液變?yōu)轱柡腿芤海铝姓f(shuō)法正確的是_____。

A　溶質(zhì)的質(zhì)量一定不變　　　　B　溶劑的質(zhì)量可能變小　　　　C　溶液的質(zhì)量可能變大　　　　D　溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定變大

（3）按圖乙所示裝置，錐形瓶B內(nèi)是碳酸飲料，將氫氧化鈉溶液通過(guò)注射器加入到充滿二氧化碳的錐形瓶A內(nèi)，可觀察到B中氣泡明顯增多，其原因是_____。

（4）配制100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液時(shí)，以下操作會(huì)導(dǎo)致所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小的是_____

A　用托盤(pán)天平稱量6.0g粗鹽，放入燒杯中

B　用量筒量取94mL水時(shí)仰視讀數(shù)，并將水全部倒入上述燒杯中

C　將配制好的氯化鈉溶液裝入試劑瓶中，有部分溶液灑出

D　盛配制好的氯化鈉溶液的試劑瓶沒(méi)有干燥，殘留少量蒸餾水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省南京市玄武區(qū)2019屆九年級(jí)中考一模化學(xué)試卷 題型：單選題

防止垃圾污染環(huán)境，分類(lèi)回收是關(guān)鍵，下圖表示可回收標(biāo)志的是（ ）

A.  B.  C.  D.

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：天津市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考三�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

下列圖標(biāo)是化學(xué)實(shí)驗(yàn)室部分藥品標(biāo)簽上的是（　�。�

A.  B.

C.  D.

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同步練習(xí)冊(cè)答案