【題目】物質發(fā)生化學變化前后的總質量是否發(fā)生改變?是增加、減小還是不變呢?甲、乙、丙三位同學按下面的步驟進行探究。
(1)提出假設:物質發(fā)生化學變化前后的總質量不變。
(2)設計并進行實驗,甲設計的實驗裝置和選用的藥品如A圖所示,乙設計的實驗裝置和選用的藥品如B圖所示,他們在反應前后都進行了規(guī)范的操作,準確地稱量和細致地觀察。
寫出A、B兩個實驗發(fā)生反應的化學方程式:_______,_______。
丙進行了C圖所示的實驗,在一根用細銅絲吊著的長玻璃棒兩端,分別繞上粗銅絲,并使玻璃保持水平。然后,用酒精燈給a端銅絲加熱數分鐘。停止加熱后冷卻,他觀察到的現象是______________,______________。
(3)實驗結論:
甲認為:在化學反應中,生成物的總質量與反應物的總質量相等。
乙、丙認為:在化學反應中,生成物的總質量與反應物的總質量不相等。
(4)你認為_______的結論正確,請從原子的角度分析,結論正確的理由是_______。
(5)導致其他實驗結論錯誤的原因是_______,_______。因此,如果_______的反應,則一定要設計反應在密閉裝置中進行。
【答案】 CuSO4+2NaOH=Cu(OH)↓+Na2SO4 2HCl+Na2CO3=2NaCl+H2O+CO2↑ a端顏色變黑 a端下沉 甲 反應前后原子的種類、數目、質量均不變 B中有氣體逸散到空氣中 C中銅絲結合了空氣中的氧 有氣體參加或生成
【解析】分析:(2)根據反應物和復分解反應的原理書寫化學方程式.銅在加熱的條件下會與氧氣反應生成氧化銅,會使銅絲質量增加.
(4)化學反應的過程實際上是原子的重新組合過程,原子的數目、質量、種類不會增減.
(5)在驗證質量守恒定律時,若有氣體參加或生成的實驗必須在密閉的環(huán)境中進行.
解答:解:(2)根據反應物是氯化鋇和硫酸鈉及復分解反應的原理可知,生成物是硫酸鋇和氯化鈉,故答案為:
BaCl2+Na2SO4=BaSO4↓+2NaCl
根據反應物是碳酸鈉和鹽酸及復分解反應的原理可知,生成物是氯化鈉、水和二氧化碳,故答案為:
Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑
銅在加熱的條件下會與氧氣反應生成黑色的氧化銅,會使銅絲質量增加,會使左端下沉,故答案為:
a端上銅絲變黑;玻璃棒a端下沉
(4)化學反應的過程實際上是原子的重新組合過程,原子的數目、質量、種類不會增減,故答案為:
甲⑥在化學反應中,反應前后原子的種類沒有改變,數目沒有增減,原子的質量也沒有改變
(5)在驗證質量守恒定律時,若有氣體參加或生成的實驗必須在密閉的環(huán)境中進行,生成物的質量等于參加的反應物的質量之和,故答案為:
B實驗反應后生成的氣體逸散到空氣中去了
C實驗a端銅絲增加了氧元素的質量
有氣體參與反應或者生成物中有氣體.
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【題目】為了探究影響鐵與鹽酸反應劇烈程度的因素,某學習小組設計了下列實驗:
下列說法正確的是
A.對比實驗①和②,可研究鹽酸的濃度對反應劇烈程度的影響
B.對比實驗②和③,可研究鹽酸的濃度對反應劇烈程度的影響
C.對比實驗②和③,可研究溫度對反應劇烈程度的影響
D.對比實驗①和②,可研究溫度對反應劇烈程度的影響
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】金屬鈉很軟,可以用刀切割。切開外皮后,可以看到鈉具有銀白色的金屬光澤。鈉是熱和電的良導體。鈉的密度是0.97 g/cm3,比水的密度小,鈉的熔點是97.81℃,沸點是882.9℃。將金屬鈉放入水中,可以反應生成氫氧化鈉和氫氣;鈉跟氧氣混合加熱生成淡黃色的過氧化鈉(Na2O2)固體,鈉跟二氧化碳在加熱條件下反應生成碳酸鈉和單質碳。
(1)試寫出鈉跟水反應的化學方程式:______________。
(2)小劉同學用裝置A做鈉跟氧氣反應實驗,觀察到生成物中出現黑色固體,則該黑色固體是_______(填化學式),試寫出相應的化學反應方程式:______________。
(3)為了探究黑色固體成分,小劉同學進行了如下探究。
探究反應中CO2的來源:
猜想①:CO2來源于_______;猜想②:CO2來源于_______;在上述兩種來源中,_______(填序號)是CO2的主要來源。用裝置B和C實驗的目的是_______。(友情提示:堿石灰能吸收CO2氣體和水蒸氣)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】掌握化學實驗中常用儀器的特征和用途,有利于開展化學學習和研究。請從下列常見儀器圖示中,選擇恰當的字母序號填空
(1)可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是______;
(2)鎂條燃燒時,用來夾持鎂條的儀器是___________;
(3)用酒精燈加熱時需要墊上石棉網的儀器是__________;
(4)取用粉末狀固體藥品用到的儀器是_______________;
(5)吸取和滴加少量液體試劑的儀器是________________;
(6)排水氣法收集氣體用到的玻璃儀器是_____________;
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】寫出下列化學反應方程式,并按要求歸類。
(1)加熱高錳酸鉀制氧氣_______。
(2)實驗室制取二氧化碳_______。
(3)鐵絲在氧氣中燃燒_______。
(4)雙氧水和二氧化錳制氧氣_______。
(5)碳酸受熱分解_______。
以上反應中屬于分解反應的是_______(填序號,下同),屬于化合反應的是_______。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】一定條件下,一定量的化合物A和O2恰好完全反應,生成44gCO2和9gH2O,則A物質的相對分子質量不可能是
A.26 B.40 C.58D.90
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】根據圖實驗回答問題。
(1)A實驗中白磷燃燒的文字(符號)表達式:____________________________________實驗結束待集氣瓶冷卻后,進入集氣瓶中水的體積小于集氣瓶容積的五分之一,可能的原因是_______________________(填一條即可)。該實驗不能用木炭代替紅磷,理由是________________________________________。
(2)B實驗中發(fā)生反應的文字(符號)表達式:___________________________;乙試管中產生氣體的名稱是________.
(3)C實驗中,無色的酚酞溶液變成紅色.由此說明分子具有的性質是__________________;濃氨水具有的物理性質是______________ 。
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