【題目】成語(yǔ)是中華民族智慧的結(jié)晶。以下成語(yǔ)所描述的沒有涉及化學(xué)變化的是（　�。�

A. 死灰復(fù)燃B. 木已成舟C. 百煉成鋼D. 滴水穿石

【答案】B

【解析】

A、死灰復(fù)燃的過(guò)程中有新物質(zhì)二氧化碳生成，屬于化學(xué)變化。

B、木已成舟過(guò)程中只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。

C、百煉成鋼的過(guò)程中有新物質(zhì)鋼生成，屬于化學(xué)變化。

D、滴水穿石的過(guò)程可能涉及物理變化，也可能涉及化學(xué)變化，如：碳酸鈣與水和二氧化碳作用能生成碳酸氫鈣，屬于化學(xué)變化。

故選：B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】將鹽酸滴入配制時(shí)間較長(zhǎng)的氫氧化鈉溶液中，發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生，由此判斷氫氧化鈉溶液中可能含有的雜質(zhì)是_____，除去該雜質(zhì)的化學(xué)方程式是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用化學(xué)式填寫溶液的組成：

溶 液

石灰水

汽水

碘酒

稀硫酸

溶 質(zhì)

_____

_____

_____

_____

溶 劑

_____

_____

_____

_____

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)并結(jié)合下圖所示裝置回答有關(guān)問(wèn)題:

（1）指出標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①。
（2）寫出用雙氧水制取氧氣的化學(xué)方程式。該實(shí)驗(yàn)應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是（填裝置編號(hào)）。
（3）欲制得干燥的二氧化碳，還需將氣體通過(guò)盛有（填藥品名稱）的洗氣瓶F。
（4）用收集到的氧氣和二氧化碳分別完成如圖G，H所示實(shí)驗(yàn)，G中集氣瓶底部盛有少量水的原因是 ， H中噴有紫色石蕊溶液的紙花顯色。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列做法正確的是（　�。�

A. 如果發(fā)現(xiàn)火險(xiǎn)或遇火災(zāi)，應(yīng)立即撥打119火警電話

B. 在自行車鏈條上鍍鉻，防止自行車鏈條生銹

C. 當(dāng)燃?xì)庠罨鹧娉尸F(xiàn)黃色，鍋底出現(xiàn)黑色時(shí)，調(diào)節(jié)進(jìn)風(fēng)口，使進(jìn)風(fēng)量增大

D. 為防止大米霉變，應(yīng)將大米保存在密封干燥處

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】進(jìn)行化學(xué)探究是學(xué)好化學(xué)的一個(gè)重要手段。下列因素與化學(xué)探究有關(guān)的是（ ）

①提出合理假設(shè)或猜想

②設(shè)計(jì)探究實(shí)驗(yàn)步驟

③詳實(shí)記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和相關(guān)數(shù)據(jù)

④合作進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)

⑤形成總結(jié)性報(bào)告

A.①③⑤B.①②③④⑤C.①②③⑤D.①②③

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】運(yùn)用生活經(jīng)驗(yàn)?zāi)闳绾螀^(qū)分廚房中的下列物質(zhì)：

①白糖和食鹽（____________________） ②銅導(dǎo)線和鋁導(dǎo)線（____________________）

③白酒和白醋（____________________） ④酒精和水（____________________）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】以下過(guò)程涉及化學(xué)變化的是（ ）

A. 咬碎食物B. 光合作用C. 燈泡發(fā)光D. 輪胎爆炸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】維生素C的化學(xué)式為C6H8O6，下列關(guān)于維生素C的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 維生素C由C、H、O三種元素組成的

B. 維生素C中C、H、O三種元素的個(gè)數(shù)比為3：4：3

C. 維生素C中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為9：1：12

D. 維生素C的相對(duì)分子質(zhì)量為176

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