12.有一包白色粉末,可能由NaCl、Na2SO4、Na2CO3、MgCl2、FeCl3中的一種或幾種組成.現(xiàn)做如下試驗(yàn):
Ⅰ.取少量粉末加水溶解,得到無(wú)色透明溶液;
Ⅱ.取步驟Ⅰ中所得溶液少許加入NaOH溶液,無(wú)明顯現(xiàn)象;
回答下列問(wèn)題:
(1)由步驟Ⅰ可知,原粉末中沒(méi)有FeCl3;步驟Ⅱ可證明原粉末中沒(méi)有MgCl2
(2)為進(jìn)一步探究原粉末中的成分,按如圖進(jìn)行試驗(yàn):
回答下列問(wèn)題:①試劑ABa(NO32;試劑BAgNO3.寫(xiě)出生成白色沉淀的化學(xué)方程式Ba(NO32+Na2SO4=BaSO4↓+2NaNO3
②濾液中一定含有的物質(zhì)有NaNO3、Ba(NO32、HNO3(填化學(xué)式).

分析 (1)根據(jù)氯化鐵溶于水得到的是黃色溶液,本題中得到的是無(wú)色溶液可以判斷沒(méi)有氯化鐵;碳酸鈉和氯化鎂能夠生成白色沉淀,根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象②判斷碳酸鈉和氯化鎂至少有一種不存在,氯化鎂能和氫氧化鈉反應(yīng)生成白色沉淀,所以根據(jù)實(shí)驗(yàn)③現(xiàn)象可知在混合物中不存在氯化鎂;向粉末中加入稀鹽酸后沒(méi)有氣體產(chǎn)生說(shuō)明沒(méi)有碳酸鈉進(jìn)行分析;
(2)鑒定氯離子常用硝酸銀,鑒定硫酸根離子根據(jù)具體情況常用硝酸鋇或是氯化鋇,結(jié)合現(xiàn)象選擇試劑.

解答 解:(1)根據(jù)步驟Ⅰ的現(xiàn)象可以知道,該粉末中沒(méi)有氯化鐵,因?yàn)槁然F溶于水得到的是黃色溶液;因?yàn)樘妓徕c和氯化鎂能夠生成白色沉淀,所以根據(jù)實(shí)驗(yàn)步驟Ⅱ判斷碳酸鈉和氯化鎂至少有一種不存在,因?yàn)槁然V能和氫氧化鈉反應(yīng)生成白色沉淀,所以根據(jù)步驟Ⅱ現(xiàn)象可知在混合物中不存在氯化鎂;
(2)根據(jù)(1)的解答可以知道,在混合物中可能存在的是氯化鈉和硫酸鈉; 本題中給了三種物質(zhì)中其中陽(yáng)離子相同的有硝酸鋇和氯化鋇,由于我們要鑒別的物質(zhì)含有氯離子,所以必須排除氯離子的干擾,故可以選擇硝酸銀和硝酸鋇來(lái)鑒定是否含有這兩種物質(zhì),所以根據(jù)反應(yīng)的實(shí)際,我們可以先鑒別硫酸鈉的存在,然后再加入硝酸銀來(lái)檢驗(yàn)氯化鈉的存在,根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,加入硝酸鋇后生產(chǎn)白色沉淀說(shuō)明有硫酸鈉,而加入硝酸銀后沒(méi)有白色沉淀說(shuō)明沒(méi)有氯化鈉;過(guò)量的硝酸鋇和硫酸鈉反應(yīng)產(chǎn)生硫酸鋇沉淀和硝酸鈉,化學(xué)方程式為:Ba(NO32+Na2SO4=BaSO4↓+2NaNO3;
②檢驗(yàn)硫酸鈉時(shí),加入的是過(guò)量的硝酸鋇和硝酸,硝酸鋇和硫酸鈉會(huì)生成硫酸鋇沉淀和硝酸鈉,所以濾液中一定含有的物質(zhì)有:NaNO3、Ba(NO32、HNO3
故答案為:(1)FeCl3,MgCl2
(2)①Ba(NO32,AgNO3;
Na2SO4+Ba(NO32═BaSO4↓+2NaNO3;
②NaNO3、Ba(NO32、HNO3

點(diǎn)評(píng) 在解此類題時(shí),首先分析題中所給物質(zhì)的性質(zhì)和兩兩之間的反應(yīng),然后依據(jù)題中的現(xiàn)象判斷各物質(zhì)的存在性,最后進(jìn)行驗(yàn)證即可.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.下列做法科學(xué)的是(  )
A.油鍋著火后,立即向鍋內(nèi)加入水
B.爐火上放一盆水,可以防止煤氣中毒
C.測(cè)電筆辨別火線與零線時(shí),手不接觸筆尾金屬體
D.電器設(shè)備失火,先切斷電源

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

3.①去年,北京舉辦了以“珍愛(ài)生命,拒絕毒品”為主題的全國(guó)禁毒展覽.展品中大麻主要成分的化學(xué)式是C21H30O2,它由三種元素組成,每個(gè)分子含有53個(gè)原子.
②工業(yè)酒精中含少量甲醇,其化學(xué)式為CH3OH.在甲醇中,碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為3:1:4(最簡(jiǎn)整數(shù)比);氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.在學(xué)習(xí)化學(xué)過(guò)程中,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)許多具有一定規(guī)律性的知識(shí).下列敘述中,正確的是(  )
A.酸與金屬反應(yīng)一定生成氫氣B.酸的組成中一定含有氧元素
C.酸、堿、鹽之間都能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)D.置換反應(yīng)不一定都要在溶液中進(jìn)行

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.下列變化不屬于化學(xué)變化的是( 。
A.
鋁箔在氧氣中燃燒
B.
銅首表面產(chǎn)生銅綠
C.
水蒸發(fā)
D.
淀粉水解成葡萄糖

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

17.資江河是我們益陽(yáng)市的母親河,但仍有市民環(huán)保意識(shí)不強(qiáng),隨意將垃圾傾倒在資江河邊,請(qǐng)回答:
(1)沿岸居民時(shí)常聞到垃圾散發(fā)的臭味,是因?yàn)榉肿硬粩噙\(yùn)動(dòng).
(2)某興趣小組定期對(duì)河水取樣測(cè)試.為了除去水樣中難溶性固體,需將水樣(填序號(hào))②(①加熱②過(guò)濾③蒸發(fā)④冷卻)
(3)為了保護(hù)母親河,請(qǐng)你提一條保護(hù)建議不將垃圾傾倒在河邊.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.如圖是A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線,下列敘述正確的是( 。
A.10℃時(shí),A的溶解度大于B的溶解度
B.20℃時(shí),將20g B加入50g水中充分溶解,得溶液的質(zhì)量為70g
C.若使A物質(zhì)從它的飽和溶液中大量析出,最適宜的方法是蒸發(fā)
D.50℃時(shí),B物質(zhì)飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是20%

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

1.維生素C是生命活動(dòng)中不可缺少的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),不同的飲料中維生素C的含量不同.下面是小明同學(xué)運(yùn)用學(xué)到的實(shí)驗(yàn)方法測(cè)定橙汁、果味飲料中維生素C的含量.
【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹繙y(cè)定不同飲料中維生素 C 的含量.
【實(shí)驗(yàn)原理】( l )維生素C是一種無(wú)色易溶于水的有機(jī)物,能與碘水反應(yīng),使碘水褪色;
( 2 )淀粉遇到碘水變藍(lán)色.
【實(shí)驗(yàn)試劑】碘水、淀粉溶液、已知濃度的標(biāo)準(zhǔn)維生素C溶液、蒸餾水
【實(shí)驗(yàn)過(guò)程】步驟 1:在 4 支試管中分別盛有3.0mL的下列物質(zhì):①蒸餾水,②標(biāo)準(zhǔn)維生素 C 溶液,③橙汁,④果味飲料.分別向 4 支試管中滴加 2 滴淀粉溶液.
步驟 2:用 4 支相同的膠頭滴管分別向 ①一 ④支試管中逐滴滴加碘水至剛好變色,并記錄滴數(shù).
【實(shí)驗(yàn)記錄】
測(cè)定物質(zhì)
滴入碘水的數(shù)量(滴)18155
試回答下列問(wèn)題:
( 1 )你認(rèn)為小明測(cè)定的兩種飲料中,③的維生素 C 的含敏較高;
( 2 )有的同學(xué)認(rèn)為測(cè)定標(biāo)準(zhǔn)維生素 C 溶液是多余的,你認(rèn)為呢?請(qǐng)說(shuō)明理由不是多余的,因?yàn)闇y(cè)定標(biāo)準(zhǔn)維生素C溶液是確定維生素C含量的標(biāo)準(zhǔn),以便估算出飲料中維生素C的濃度:( 3 )化學(xué)實(shí)驗(yàn)需要控制變量.下列ABD(填序號(hào))情況會(huì)影響到測(cè)定結(jié)果.
A、每次實(shí)驗(yàn)所用飲料的顏色不同 B、量取的被測(cè)試物質(zhì)的體積不同
C、試管的大小不同             D、沒(méi)有用同一規(guī)格的膠頭滴竹滴加碘水
【回顧與反思】實(shí)驗(yàn)中所用的淀粉溶液的作用是驗(yàn)證維生素C是否與碘水完全反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

2.A→G都是初中化學(xué)中的常見(jiàn)物質(zhì),其中A是天然氣的主要成分,它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示:

(1)A的化學(xué)式為CH4;
(2)反應(yīng)④的化學(xué)方程式為Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH,其基本反應(yīng)類型是復(fù)分解反應(yīng).

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