【題目】下列物質(zhì)用途主要由其物理性質(zhì)決定的是

A.氮氣作保護氣

B.氫氣作高能燃料

C.氖氣管通電會發(fā)紅光

D.墨汁作畫久不變色

【答案】C

【解析】

A、氮氣用作保護氣，是因為氮氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑，是由化學(xué)性質(zhì)決定的，不符合題意；

B、氫氣做高能燃料，是因為氫氣具有可燃性，是由其化學(xué)性質(zhì)決定的，不符合題意；

C、氖氣管通電會發(fā)紅光，是因為電子由激發(fā)態(tài)向基態(tài)躍遷時以光的形式釋放能量，是由物理性質(zhì)決定的，符合題意；

D、墨汁作畫久不變色，是因為常溫下，碳的化學(xué)性質(zhì)不活潑，是由其化學(xué)性質(zhì)決定的，不符合題意。

故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室常用的氣體制取裝置如下，請回答。

① 寫出編號儀器的名稱：a_____；b_____。

② 選用裝置B作為制取氧氣的發(fā)生裝置，反應(yīng)的化學(xué)方程式是______，能否選用裝置C來隨時控制該反應(yīng)的發(fā)生和停止？說明理由______。

③ 收集氧氣和二氧化碳都可以選擇的裝置是_________。（填裝置編號）

④ 加熱一定質(zhì)量的氯酸鉀與二氧化錳的混合物，根據(jù)需要產(chǎn)生0.3mol氧氣后停止加熱，請計算發(fā)生反應(yīng)的氯酸鉀的質(zhì)量是多少克？（請根據(jù)化學(xué)方程式列式計算）_______。

⑤ 請分析④中反應(yīng)后剩余固體的成分：________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】將過量的鐵粉放入含AgNO3和Zn（NO3）2的混合溶液中，攪拌，使其充分反應(yīng)后，過濾，濾紙上留下的金屬是（）

A.AgB.Zn、FeC.Fe、AgD.Zn、Fe、Ag

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2016年神舟十一號航天員在太空駐留33天。

（1）航天員使用的水。

航天員飲用的小分子團水與普通水相比，具有水溶性強、密度高、在人體內(nèi)儲留時間長、排放量少等特點。下列關(guān)于小分子團水的說法，正確的是______ （填序號，下同）。

A. 水分子的化學(xué)性質(zhì)被改變了

B. 小分子團水中水分子間沒有間隙

C. 小分子團水中水分子停止了運動

D. 小分子團水的部分物理性質(zhì)與普通水有所不同

（2）空間站里的化學(xué)。

載人航天器工作艙中的空氣要與地球上的空氣基本一致。

資料：在同溫同壓下，氣體的體積之比等于分子個數(shù)之比。

用微觀示意圖表示工作艙中空氣的主要成分，下圖中最合理的是_________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】PM2.5是監(jiān)測指標之一，下列做法不會增大PM2.5監(jiān)測結(jié)果的是（　�。�

A.汽車排放尾氣

B.使用氫能源電車

C.工廠排放煙塵

D.露天焚燒垃圾

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】燃料和能源與生活息息相關(guān)，下列說法正確的是

A.石油是一種清潔能源，也是一種可再生能源

B.炒菜時油鍋著火，應(yīng)立即用水澆滅

C.燃氣灶火焰出現(xiàn)黃色，鍋底出現(xiàn)黑色時，可增大灶具進風(fēng)口

D.“鉆木取火”的原理是通過摩擦生熱提高木材的著火點

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知A、B是兩種常見的固體，其中B為紅色；C、D、E、H是常見氣體，其中氣體D有劇毒．物質(zhì)A﹣I之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系：

（1）請寫出D物質(zhì)的化學(xué)式：；
（2）按要求寫出下列反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式：②；
（3）說出氣體C的一種用途 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某小組同學(xué)設(shè)計并進行實驗，探究影響過氧化氫分解速率的因素。（實驗裝置如圖所示，夾持儀器已略去）

【猜想與假設(shè)】影響過氧化氫分解速率的因素可能有溫度、溶液的濃度、催化劑種類。

【實驗記錄】同學(xué)們進行6組實驗，實驗記錄如下：

實驗序號

①

②

③

④

⑤

⑥

過氧化氫溶液的濃度（％）

30

30

15

30

30

30

過氧化氫溶液的體積（mL）

6

x

6

6

6

6

水槽中水的溫度

20

90

70

70

20

20

錐形瓶中的物質(zhì)

——

——

——

——

0.5g

NaCl

0.5g

NaCl3

60 min內(nèi)產(chǎn)生氧氣的體積（mL）

0.0

41.0

4.5

12.1

2.0

650.0

【解釋與結(jié)論】

（1）實驗②中應(yīng)加入過氧化氫溶液的體積x是_______mL。

（2）實驗①～⑥通過測定相同時間內(nèi)產(chǎn)生氧氣的體積來比較過氧化氫的分解速率，還可以通過測定_______來比較過氧化氫的分解速率。

（3）得出“過氧化氫溶液的濃度越大分解速率越大”結(jié)論所依據(jù)的實驗是_______（填序號）。

（4）通過實驗①、②、④可得出的結(jié)論是_______。

（5）實驗⑥的化學(xué)方程式為_______。

【反思與評價】

（6）同學(xué)們認為實驗室制氧氣，應(yīng)選擇實驗⑥而不選實驗②的理由是_______ （答兩點）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)：金星大氣層的成分之一是三氧化二碳（C2O3）,實驗證明三氧化二碳的化學(xué)性質(zhì)與一氧化碳相似。下列關(guān)于三氧化二碳的說法中，不正確的是

A. C2O3在O2中充分燃燒的產(chǎn)物為CO2

B. C2O3能使澄清石灰水變渾濁

C. C2O3在一定條件下能還原氧化鐵

D. C2O3中碳的化合價為＋3價

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同步練習(xí)冊答案