12．下列說法錯誤的是（　　）
A．構成物質(zhì)的微粒有原子、分子、離子
B．墻內(nèi)開花墻外香，說明分子是不斷運動的
C．在發(fā)生化學變化時，原子種類不變，元素種類也不變
D．保持水的化學性質(zhì)的粒子是氫分子和氧原子

分析 A、根據(jù)構成物質(zhì)的微粒解答；
B、根據(jù)分子的性質(zhì)解答；
C、根據(jù)化學變化的實質(zhì)解答；
D、根據(jù)保持水的化學性質(zhì)的粒子是水分子解答．

解答 解：
A、構成物質(zhì)的微粒有原子、分子、離子，故正確；
B、墻內(nèi)開花墻外香，說明分子是不斷運動的，故正確；
C、在發(fā)生化學變化時，原子種類不變，元素種類也不變，故正確；
D、水是由水分子構成的，保持水的化學性質(zhì)的粒子是水分子，不是氫分子和氧原子，故錯誤．
答案：D

點評 本題考查了物質(zhì)的構成微粒，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進行．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

2．小強在回家的途中經(jīng)過一魚塘邊時，發(fā)現(xiàn)養(yǎng)魚師傅向魚塘中撒一種微黃色的固體，魚塘中時產(chǎn)生大量氣泡，經(jīng)咨詢得知，這種固體的主要成分是過氧化鈣（CaO2），請你與小強共同探究．
（1）為研究魚塘中大量氣泡是何種氣體所致，小強使用如圖所示的裝置進行實驗，打開分液漏斗的活塞，控制滴加水的速度，觀察到試管內(nèi)有氣泡產(chǎn)生，用帶火星的木條靠近P處，木條復燃，說明生成的氣體是O2．由此可知養(yǎng)魚師傅向魚塘中撒過氧化鈣的目的是提高水中氧氣的含量．
（2）根據(jù)化學變化中元素種類不變，小強認為過氧化鈣CaO2）與過量水反應還應產(chǎn)生某種含有鈣元素的產(chǎn)物．開始小強假設該產(chǎn)物為CaO，但通過思考他很快否定了原先的假設，你覺得小強否定了原先的假設的原因是氧化鈣還會與水反應生成氫氧化鈣，并重新假設生成的含鈣產(chǎn)物為氫氧化鈣【Ca（OH）2】．
（3）小強通過實驗證明了過氧化鈣與水反應的確有氫氧化鈣生成，請寫出過氧化鈣和水反應的表達式：2CaO2+2H2O═2Ca（OH）2+O2↑．
（4）小強在實驗時觀察到燒杯中有氣泡產(chǎn)生，由此他還得出了什么結論放熱反應．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

3．有如圖所示的四種粒子的結構示意圖：
其中表示原子的是AD，表示陽離子的是B，陰離子的是C，屬于同一種元素的是BD．（用序號表示）

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．臭氧水是臭氧（O3）溶入水中制成的，能脫色去臭，還是很好的殺蟲、殺菌劑．下列說法正確的是（　�。�
A．臭氧中氧元素化合價為-2價B．臭氧是氧化物
C．臭氧水是單質(zhì)D．1個臭氧分子由3個氧原子構成

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

7．實驗室選用如圖所示裝置制取氣體，根據(jù)要求回答下列問題：

（1）寫出圖中標有序號儀器的名稱 
①試管、②鐵架臺、③長頸漏斗、④集氣瓶、⑤水槽．
（2）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，可選用的發(fā)生裝置是B（填字母），寫出該反應的文字表達式過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣．
（3）若用氯酸鉀制取氧氣時，該反應的文字表達式氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣．
（4）實驗室用加熱氯化銨和熟石灰固體混合物的方法制取氨氣，應選用的發(fā)生裝置是A（填字母）．
（5）實驗室制取某氣體時，既可用C也可用E裝置收集．由此推測該氣體所具有的物理性質(zhì)是①②（填序號）
①該氣體的密度大于空氣
②該氣體難溶于水
③該氣體的密度小于空氣．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

17．填寫下列空白．
（1）2個氫原子2H；（2）2個過氧化氫分子2H2O2；
（3）2個硫酸根離子2SO42-；（4）2個鎂離子2Mg2+；
（5）負二價的氧元素$\stackrel{-2}{O}$；（6）高錳酸鉀的化學式KMnO4．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

4．現(xiàn)有①五氧化二磷，②空氣，③鐵粉，④氯化亞鐵，⑤液態(tài)氧 ⑥水，⑦氯化鈉，⑧金剛石，其中屬于單質(zhì)的是③⑤⑧；屬于化合物的是①④⑥⑦；屬于氧化物的是①⑥．

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科目：初中化學 來源： 題型：計算題

1．有關衛(wèi)生防疫部門經(jīng)常使用的消毒劑主要有二氧化氯（ClO2）、“84”消毒液（有效成分為NaClO）等，據(jù)此回答下問題：
（1）NaClO中氯元素的化合價是+1；
（2）二氧化氯的相對分子質(zhì)量67.5；
（3）若使此“84”消毒液中含有4.3g的鈉元素，則需要NaClO的質(zhì)量至少是多少？（寫出計算過程，保留一位小數(shù)）

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

2．A、B、C、D、E五種物質(zhì)之間的變化關系如圖所示．其中B、C、D為單質(zhì)，C為地殼中含量占第四位的元素．試回答：

（1）A、D的化學式是：AH2O；  DO2．
（2）請寫出C+D→E的化學方程式：3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4；基本反應類型是化合反應．

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