【題目】實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有高錳酸鉀、細(xì)鐵絲、大理石和稀鹽酸以及下列儀器。

（1）若補(bǔ)充一種儀器①________，就可以制取氧氣。寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式②_______________，用排水法收集氧氣，剛開(kāi)始冒出的氣泡不要立即收集，是因?yàn)棰踎_______________，準(zhǔn)備做木炭在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)的集氣瓶，應(yīng)在④_______（填序號(hào)）停止收集氧氣，準(zhǔn)備做硫或鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)的集氣瓶，應(yīng)在⑤__________（填序號(hào)）停止收集氧氣。

A．集氣瓶口有氣泡逸出時(shí)

B．集氣瓶中還有少量水時(shí)

C．導(dǎo)管口有連續(xù)均勻氣泡冒出時(shí)

（2）若要用大理石和稀鹽酸制取制取二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________；右圖是此實(shí)驗(yàn)的裝置圖，請(qǐng)將其補(bǔ)充完整。

【答案】（1）①試管 ②2KMnO4K2MnO4 + MnO2 + O2↑ ③收集到的氧氣不純或剛開(kāi)始冒出的是膨脹的空氣等④A ⑤B（2）CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑

【解析】

試題分析：實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式2KMnO4K2MnO4 + MnO2 + O2↑，用排水法收集氧氣，剛開(kāi)始冒出的氣泡不要立即收集，是因?yàn)槭占降难鯕獠患兓騽傞_(kāi)始冒出的是膨脹的空氣等，準(zhǔn)備做木炭在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)的集氣瓶，應(yīng)在集氣瓶口有氣泡逸出時(shí)停止收集氧氣，因?yàn)樾枰鯕馐占瘽M(mǎn)才行，，準(zhǔn)備做硫或鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)的集氣瓶，應(yīng)在集氣瓶中還有少量水時(shí)停止收集氧氣，防止將瓶底炸裂。若要用大理石和稀鹽酸制取制取二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】古詩(shī)詞是古人為我們留下的寶貴精神財(cái)富。下列詩(shī)句只涉及物理變化的是

A．野火燒不盡，春風(fēng)吹又生 B．春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干

C．只要功夫深，鐵杵磨成針 D．爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】濟(jì)南以七十二名泉聞名遐邇，享有“泉城”美譽(yù)。“節(jié)水保泉、優(yōu)化環(huán)境、防止污染”已成為泉城人的共識(shí)。在下面①~④項(xiàng)中，你認(rèn)為與我市環(huán)境的改善不相符的是

①隨意丟棄各種廢舊電池

②生活污水隨便排入護(hù)城河

③將塑料袋、樹(shù)葉等垃圾就地焚燒

④工業(yè)廢水經(jīng)處理達(dá)標(biāo)后再排放

A．只有①②③ B．只有②③ C．只有①④ D．只有①②

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)參照教科書(shū)內(nèi)容，在學(xué)校實(shí)驗(yàn)室里完成了以下兩個(gè)實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)一：配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的NaCl溶液50g，按如下步驟進(jìn)行操作：

實(shí)驗(yàn)二：稱(chēng)取5.0g粗鹽進(jìn)行提純。粗鹽除NaCl外，還含有MgCl2、CaCl2以及泥沙等雜質(zhì)。為了有效將粗鹽提純，實(shí)驗(yàn)的各步操作流程如下圖所示：

請(qǐng)你根據(jù)以上信息回答下述問(wèn)題：

（1）配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的NaCl溶液，需NaCl g，水 mL。把配好的溶液倒入試劑瓶中后，應(yīng)蓋好瓶塞并貼上標(biāo)簽，標(biāo)簽上應(yīng)填寫(xiě)的內(nèi)容為 。

（2）NaCl溶解過(guò)程用到了玻璃棒，它的作用是 。蒸發(fā)過(guò)程中玻璃棒的作用是 。

（3）粗鹽提純時(shí)，操作I的名稱(chēng)為 ；該操作中用到的玻璃儀器有玻璃棒、 和 。

（4）某同學(xué)所得精鹽比其他同學(xué)明顯要少，原因可能是 。

A．溶解時(shí)將5.0g粗鹽一次全部倒入水中，立即過(guò)濾

B．蒸發(fā)時(shí)有一些液體、固體濺出

C．過(guò)濾時(shí)承接濾液的燒杯中有水

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中，由原子直接構(gòu)成的物質(zhì)是（ ）

A. 氯化鈉 B. 水 C. 水銀 D. 二氧化碳

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】分子和原子的主要區(qū)別是（ ）

A. 分子質(zhì)量大，原子質(zhì)量小

B. 分子能直接構(gòu)成物質(zhì)，而原子不能

C. 在化學(xué)反應(yīng)中，分子可分，原子不可分

D. 分子間有空隙，而原子間無(wú)空隙

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列圖像能正確反映所對(duì)應(yīng)敘述正確的是

A．加熱高錳酸鉀固體至質(zhì)量不再減輕

B．某溫度下向一定量水中不斷加入食鹽并不斷攪拌

C．向PH=13的氫氧化鈉溶液中逐漸加入PH=1的鹽酸

D．生銹的鐵釘與稀鹽酸反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】野炊時(shí)，小華發(fā)現(xiàn)篝火的火焰很小，于是他將木柴架空一些，這樣做的目的是

A．使木柴與空氣充分接觸 B．升高木柴的溫度

C．降低木柴的著火點(diǎn) D．方便添加木柴

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知過(guò)氧化鈉（化學(xué)式為Na2O2）是一種淺黃色固體粉末，可用作呼吸面具里的供氧劑，利用人呼出的二氧化碳與Na2O2反應(yīng)放出O2，供給人的正常生命活動(dòng)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2。某同學(xué)利用該反應(yīng)原理制取氧氣，設(shè)計(jì)了如圖一所示的實(shí)驗(yàn)裝置。

（1）裝置①中CO2的制取方法有多種，若用加熱NaHCO3固體制取CO2，應(yīng)該選用的發(fā)生裝置為 （選填圖二中字母）。

（2）夏天室溫很高的時(shí)候，檢驗(yàn)A裝置氣密性的合理方法是：將導(dǎo)管口放入水面下，然后 ，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，說(shuō)明裝置不漏氣。

（3）為收集純凈干燥的O2，裝置③中盛放的試劑為 ，裝置④中盛放的試劑為 ，⑤中收集方法可選用 （填序號(hào)）。

A、排水集氣法 B、向下排空氣法 C、向上排空氣法 D、真空袋收集法

（4）當(dāng)觀察到裝置②中 時(shí)應(yīng)停止通CO2。

（5）此外，過(guò)氧化鈉也能與水迅速而劇烈反應(yīng)，生成堿和氧氣，試寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式： 。若用此反應(yīng)制取O2，可選用的發(fā)生裝置為 （選填圖二中字母）。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案