【題目】“宏觀﹣微觀﹣符號”三重表征是化學(xué)獨(dú)特的表示物質(zhì)及其變化的方法，請結(jié)合如圖所示的氫氧化鈉溶液和稀硫酸反應(yīng)的微觀示意圖，回答下列問題．

（1）寫出氫氧化鈉溶液和稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式__________。

（2）寫出圖中C方框內(nèi)甲、乙兩種粒子的符號：甲______，乙______。

（3）從微觀的角度分析，上述反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是______（填粒子符號，下同）和______結(jié)合成H2O。

【答案】（1）H2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O；（2）Na+，SO42-；（3）H+ ；OH﹣。

【解析】

試題分析：（1）稀硫酸和氫氧化鈉溶液生成硫酸鈉和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：H2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O；（2）由圖可知，C代表Na2SO4，故甲是Na+，乙是SO42-；（3）中和反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是酸電離的氫離子和堿電離的氫氧根離子相互作用生成水的過程，即中和反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是H++OH﹣=H2O。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在宏觀物質(zhì)和微觀粒子間建立聯(lián)系是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法，解釋下列問題：

（1）從鈉、鎂原子結(jié)構(gòu)示意圖（如圖）可推知，它們化學(xué)性質(zhì)不同的原因是________．

（2）一氧化碳和二氧化碳性質(zhì)不同的原因是________．

（3）鹽酸和稀硫酸都能使石蕊試液變紅的原因是________．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】查閱資料

根據(jù)表中信息，請回答下列問題．

（1）PET中含有____________元素，屬于____________（填“有機(jī)化合物”或“無機(jī)化合物”），01號塑料主要用于制作____________（寫出一種即可），不宜長期重復(fù)使用（耐熱至70℃）

（2）PVC與HPE對比，其是組成中除含有C、H元素外，還含有____________元素，03號塑料高溫時(shí)容易產(chǎn)生有害物質(zhì)，不宜用于包裝食品．

（3）05號塑料具有的化學(xué)性質(zhì)是____________（寫出一點(diǎn)即可）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】上實(shí)驗(yàn)課時(shí)，對于桌子上一瓶無色氣體，需要馬上確認(rèn)是不是氧氣，你認(rèn)為應(yīng)該采用下述中的哪種方法來處理這個(gè)問題

A．小組討論 B．調(diào)查研究 C．實(shí)驗(yàn)探究 D．上網(wǎng)查詢

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A、B、C、D為初中化學(xué)常見的物質(zhì)，它們之間存在如下圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系。已知B是密度最小的氣體單質(zhì)，D的水溶液呈藍(lán)色。根據(jù)信息和圖示回答問題（反應(yīng)條件和部分生成物已略去）。

（1）A的化學(xué)式為 ，B的化學(xué)式為 。

（2）寫出一個(gè)符合D和E反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】硫酸銅溶液對過氧化氫的分解有催化作用，取一定質(zhì)量8.5%的過氧化氫溶液倒入燒杯中，加入一定質(zhì)量15%的硫酸銅溶液，過氧化氫完全分解，有關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表所示（不考慮氣體在水中的溶解）．請計(jì)算：

反應(yīng)前

反應(yīng)后

實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)

燒杯和過氧化氫溶液的質(zhì)量/g

硫酸銅溶液的質(zhì)量/g

燒杯和燒杯中溶液的質(zhì)量/g

60

3.3

62.5

（1）生成氧氣的質(zhì)量為________．

（2）反應(yīng)后燒杯中溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（寫出計(jì)算過程，結(jié)果精確到0.1%）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖為硫酸標(biāo)簽中的部分內(nèi)容。

（1）根據(jù)該標(biāo)簽寫出一條有關(guān)硫酸的信息____________（如：硫酸的密度為 1. 84g/mL）；

（2）寫出稀釋濃硫酸的正確操作方法_____________________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置。

(1)實(shí)驗(yàn)室用KMnO4制取O2應(yīng)選用的一套實(shí)驗(yàn)裝置為__________(填字母代號)；該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________________。

(2)B或C裝置均可作制取CO2的發(fā)生裝置，B的優(yōu)點(diǎn)是能控制反應(yīng)的發(fā)生和停止，請簡述使B裝置中反應(yīng)停止的原理。答：___________________________________。

(3)若用下圖裝置采用排水法收集H2，請簡述操作步驟。答：____________________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A～E為初中化學(xué)常見的物質(zhì)。它們有下圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系，圖中“—”表示相連的物質(zhì)間能相互發(fā)生反應(yīng)，“→”表示物質(zhì)間有相應(yīng)的轉(zhuǎn)化關(guān)系。其中，A、B都是黑色固體，通常狀況下，C是一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體，D溶于水形成藍(lán)色溶液，常用于配制一種具有殺菌作用的農(nóng)藥。請回答下列問題：

（1）物質(zhì)C的化學(xué)式是 。

（2）寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：① ；② 。

（3）物質(zhì)E所屬的類別可能是（寫出一種物質(zhì)的類別） 。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案