A、增加煤的用量 |
B、提高鍋爐的耐熱性 |
C、粉碎煤塊 |
D、減少空氣通入量 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
A、低姿勢(shì)前行可以防止砸傷 |
B、低姿勢(shì)前行是因?yàn)榈孛娓浇鼩鈮旱?/span> |
C、濕毛巾能吸收有毒氣體一氧化碳 |
D、濕毛巾可以減少有害物質(zhì)的吸收,地面附近有毒氣體相對(duì)較少 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
A、氯化鐵(FeCl2) |
B、硫酸鈉(NaSO4) |
C、氯化銀(AgCl2) |
D、氫氧化鎂(Mg(OH)2) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
A、40% | B、5 0% |
C、80% | D、90% |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
A | B | C | D | |
區(qū)分的物質(zhì) | C0和C02 | 碳酸氫銨和磷礦粉 | 硬水和蒸餾水 | 羊毛和滌綸 |
方案一 | 通入水中,測pH | 觀察顏色 | 品嘗 | 觸摸 |
方案二 | 通入氧氣中 | 聞氣味 | 加肥皂水 | 點(diǎn)燃聞氣味 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
A、空氣是一種寶貴的資源.其中稀有氣體的含量為0.03% |
B、太陽能、化石燃料、氫能等屬于可再生能源 |
C、防止金屬腐蝕是保護(hù)金屬資源的有效途徑 |
D、地球上可利用的淡水資源只約占全球總儲(chǔ)水量的2.53% |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
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