分析 據(jù)兩種氣體的化學(xué)性質(zhì)不同進行鑒別,氧氣能支持燃燒,二氧化碳不能燃燒,能使澄清石灰水變渾濁.
解答 解:由于氧氣有助燃性,二氧化碳不燃燒,不支持燃燒,所以.方法一是:用點燃的木條分別伸入裝滿兩種氣體的集氣瓶中,使木條熄滅的是二氧化碳,使木條燃燒得更旺的是氧氣;
由于二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁,氧氣不與石灰水反應(yīng),所以,方法二是:分別向盛有兩種氣體的集氣瓶中倒入澄清石灰水振蕩,能使澄清石灰水變渾濁的是二氧化碳,不能使澄清石灰水變渾濁的是氧氣.
故答案為:方法一:用點燃的木條分別伸入裝滿兩種氣體的集氣瓶中,使木條熄滅的是二氧化碳,使木條燃燒得更旺的是氧氣;
方法二:分別向盛有兩種氣體的集氣瓶中倒入澄清石灰水振蕩,能使澄清石灰水變渾濁的是二氧化碳,不能使澄清石灰水變渾濁的是氧氣.
點評 鑒別不同物質(zhì)要從物質(zhì)的性質(zhì)入手,通過實驗根據(jù)不同的現(xiàn)象進行鑒別,要求現(xiàn)象要明顯,方法盡量簡便.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 除去CO中的CO2 | B. | 檢查裝置的氣密性 | ||
C. | 傾倒液體 | D. | 制取氧氣 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A.科學(xué)單位 | (1)能量和功率的單位都是J (2)Pa是壓強的單位 (3)電流的單位是A (4)電壓的單位是V |
B.儀器原理 | (1)天平:等比杠桿 (2)彈簧測力計:彈簧的長度和拉力成正比 (3)液體溫度計:液體的熱脹冷縮 (4)密度計:漂浮 浮力等于重力 |
C.符號意義 | (1)2O2:兩個氧分子 (2)2H:兩個氫原子 (3)$\stackrel{+1}{Na}$:正一價的鈉元素 (4)Fe2+:鐵離子 |
D.能量轉(zhuǎn)化 | (1)松開旋緊發(fā)條的八音盒,里面的圓盤旋轉(zhuǎn):彈性勢能轉(zhuǎn)化為動能 (2)核電站:核能轉(zhuǎn)化為熱能,再轉(zhuǎn)化機械能,最后轉(zhuǎn)化為電能 (3)電動機:電能轉(zhuǎn)化為機械能 (4)電燈:電能轉(zhuǎn)化為光能和熱能 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 溶液一定呈酸性 | B. | 溶液中肯定不含氫氧化鈣 | ||
C. | 溶液中不含氯化鈣 | D. | 一定不含有鹽酸 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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