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6．邏輯推理是一種重要的化學思維方法，下列推理合理的是（　�。�
A．分子可以構成物質，所以物質都是由分子構成
B．有機物都含有碳元素，所以含碳元素的化合物一定是有機物
C．化學反應常常伴隨著能量變化，所以有能量釋放的變化都是化學反應
D．堿性溶液的pH都大于7，所以pH大于7的溶液一定呈喊性

分析 A、根據構成物質的粒子進行分析判斷．
B、把含碳元素的一類化合物稱之為有機物，而含碳化合物不都是有機物解答；
C、根據物理變化、化學變化均會有能量釋放，進行分析判斷；
D、根據pH＞7的溶液顯堿性，堿性溶液的pH一定大于7解答．

解答 解：A、分子可以構成物質，物質不一定是由分子構成的，也可能是由原子、離子構成的，故錯誤．
B、某物質在氧氣中完全燃燒，生成了氧化物，但燃燒物質不一定是單質，例一氧化碳燃燒，故錯誤；
C、化學反應常常伴隨著能量變化，但有能量釋放的變化都是化學反應，如氫氧化鈉溶于水放出大量的熱，故錯誤；
D、pH＞7的溶液顯堿性，堿性溶液的pH一定大于7．故正確．
答案：D

點評 本題較難，考查學生在熟悉所學知識的基礎上進行知識的整合歸納，把握推理這一常用的學習方法，但應注意特例的存在．

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

19．水在一定條件下可以發(fā)生化學反應：化學方程式：2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑，根據所給信息，請回答下列問題：

（1）實驗中，產生氣體的體積之比約為2：1．
（2）當水分子分解時，生成氫原子和氧原子，每兩個氫原子結合成一個氫分子，每兩個氧原子結合生一個氧分子．
（3）在通電條件下，每2份質量的水完全分解，生成$\frac{2}{9}$份質量的氫氣．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．下列四個實驗方案設計不合理的是（　�。�
選項實驗目的實驗方案
A除去一氧化碳中的二氧化碳先通過氫氧化鈉溶液，再通過濃硫酸
B檢驗碳酸鈣中是否有氧化鈣滴加稀鹽酸，觀察是否有氣泡冒出
C探究Mg、Fe、Cu三種金屬的活動性順序將兩根純凈的鐵絲分別插入硫酸鎂溶液和硫酸銅溶液中
D從高錳酸鉀制取氧氣后的固體殘渣中回收二氧化錳溶解、過濾、洗滌、干燥
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

14．請回答下列與水有關的問題：
（1）生活中，鑒別軟水、硬水常加入肥皂水；
（2）用水滅火的原理包括隔絕氧氣和降低可燃物溫度到著火點以下；
（3）做細鐵絲在氧氣中燃燒實驗時，瓶底留有少量水，目的是防止高溫熔化物濺落，炸裂瓶底．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．請選擇如圖中，實驗操作正確的選項（　�。�
A．B．
C．D．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

11．化學與生活密切相關．
（1）為了防止兒童患佝僂病，必須攝入富含鈣元素的食物．
（2）餐具上的油污可用洗潔精洗掉，這是利用洗潔精的乳化作用．
（3）城鎮(zhèn)自來水廠生產流程可用如圖表示：

①除去水中固態(tài)雜質的設備是過濾池；投藥（多為ClO2）的作用是殺菌消毒．
②生活中常用的軟化硬水的方法是煮沸．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．保護環(huán)境，從我做起．下列做法符合這一理念的是（　�。�
A．垃圾分類回收處理B．購物時多用塑料袋
C．盡量多使用農藥殺滅害蟲D．生活污水直接排放到河流中

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

15．化學反應能提供能量．
（1）野炊時，小明點火后，小心調節(jié)野炊鍋到合適的高度（如圖）．這樣做的主要目的是③（填序號）；
①避免鐵鍋被燒壞 ②避免食物烤糊了 ③使用外焰加熱
（2）罐內裝的液態(tài)天然氣是通過加壓的方法使之液化的；
（3）天然氣主要成分燃燒的化學方程式是CH4 +2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2 +2H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．下列物質與其對應的用途不相符的是（　　）
A．干冰用于人工降雨B．氮氣用作保護氣
C．小蘇打用于治療胃酸過多D．氫氧化鈉用于改良酸性土壤

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