【題目】圖中A~M是初中化學(xué)常見的物質(zhì),且分別由H、C、O、Na、S、Cl、K、Fe中一種或幾種元素組成。B、C、E、F、M均由兩種元素組成,B中兩種元素質(zhì)量之化為7:3.固態(tài)E叫做“干冰”;A、D、H均由三種元素組成,H在實(shí)驗室可用于制取氧氣;G是焙制糕點(diǎn)所用的發(fā)酵粉的主要成分之一。圖中“—”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng);“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系;部分反應(yīng)物、生成物或反應(yīng)條件已略去。
(l)寫出化學(xué)式:G________,B________。
(2)寫出H→I反應(yīng)的化學(xué)方程式___________。
(3)寫出A與D反應(yīng)的化學(xué)方程式__________。
【答案】 NaHCO3; Fe2O3 2KClO32KCl+3O2↑ K2CO3+H2SO4==K2SO4+H2O+CO2↑
【解析】B、C、E、F、M均由兩種元素組成,B中兩種元素質(zhì)量之化為7:3,B是氧化鐵,C是氯化鉀;固態(tài)E叫做“干冰”,E是二氧化碳;A、D、H均由三種元素組成,A是硫酸,D是碳酸鉀,H在實(shí)驗室可用于制取氧氣,H是氯酸鉀,I是氧氣;G是焙制糕點(diǎn)所用的發(fā)酵粉的主要成分之一,G是碳酸氫鈉,M是水,F(xiàn)既能和B、G反應(yīng),還能生成E,說明F為氯化氫。(l)化學(xué)式:G是NaHCO3,B是Fe2O3。(2)H→I反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KClO32KCl+3O2↑。(3)A與D反應(yīng)的化學(xué)方程式是K2CO3+H2SO4==K2SO4+H2O+CO2↑。
點(diǎn)睛∶掌握常見物質(zhì)的性質(zhì)是順利完成本題的重要保證。二氧化碳固體俗稱干冰,碳酸氫鈉是焙制糕點(diǎn)所用的發(fā)酵粉的主要成分之一。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知 A、B、C、D、E是初中化學(xué)中常見的五種物質(zhì),均含有同一種元素。 其中,只有A為單質(zhì),B和C含有的元素完全相同,D與其他四種物質(zhì)屬于不同的類別,E是一種重要建筑材料的主要成分,它們在一定條件下的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(反應(yīng)條件和部分反應(yīng)物、生成物已省略),請回答:
(1)D的化學(xué)式為________。
(2)B→E的化學(xué)方程式為______________。
(3)請寫出由A元素形成的兩種單質(zhì)的名稱________________;A的單質(zhì)用途非常廣泛,請舉出一例_____________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】“舌尖上的中國”在央視上的熱播讓廚房再次成為人們施展廚藝的舞臺。大多數(shù)廚師有個工作經(jīng)驗:炒菜時,又加料酒又加醋,可使菜變得香美可口,原因是醋中的乙酸與料酒中的乙醇生成乙酸乙酯。下表中是幾種常見的酯,請完成下列問題:
酯的名稱 | 甲酸甲酯 | 甲酸乙酯 | 乙酸甲酯 | 乙酸乙酯 |
化學(xué)式 | C2H4O2 | C3H6O2 | C3H6O2 | X |
(1)甲酸甲酯(C2H4O2)中碳元素、氫元素、氧元素的質(zhì)量比為 _______;
(2)甲酸乙酯(C3H6O2)中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_______(計算結(jié)果精確到0.1%);
(3)比較歸納是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法,據(jù)表推測X的化學(xué)式為________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】硫酸銅溶液對過氧化氫的分解有催化作用,取一定質(zhì)量8.5%的過氧化氫溶液倒入燒杯中,加入一定質(zhì)量15%的硫酸銅溶液,過氧化氫完全分解,有關(guān)實(shí)驗數(shù)據(jù)如表所示(不考慮氣體在水中的溶解).請計算:
反應(yīng)前 | 反應(yīng)后 | ||
實(shí)驗數(shù)據(jù) | 燒杯和過氧化氫溶液的質(zhì)量/g | 硫酸銅溶液的質(zhì)量/g | 燒杯和燒杯中溶液的質(zhì)量/g |
60 | 3.3 | 62.5 |
(1)生成氧氣的質(zhì)量為________.
(2)反應(yīng)后燒杯中溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).(寫出計算過程,結(jié)果精確到0.1%).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(2018邢臺育才中學(xué)一模)A~G是初中化學(xué)常見物質(zhì),如圖所示(部分反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件已略去)是它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系。已知:A是一種有毒氣體,C可用作牙膏摩擦劑,E為紅色固體。
請回答下列問題:
(1)A的化學(xué)式是________。
(2)反應(yīng)③所屬的基本反應(yīng)類型是________。
(3)如果反應(yīng)④為復(fù)分解反應(yīng),其反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。
(4)寫出反應(yīng)⑥的一種用途________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A~F為初中化學(xué)常見的物質(zhì),它們之間的關(guān)系如圖所示,A、B、C、D均含有鈣元素,B→C反應(yīng)為放熱反應(yīng),E的固體常用于人工降雨。請回答下列問題:
(1)C的化學(xué)式為________。
(2)A的一種用途是______________________________。
(3)反應(yīng)A→B的化學(xué)方程式為________________________。
(4)上述物質(zhì)間相互轉(zhuǎn)化沒有涉及到的基本反應(yīng)類型為__________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列四個圖象不能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是( 。
A. 向一定量的氧化銅粉末中逐漸加入稀硫酸至過量
B. 向等質(zhì)量的鎂粉和鐵粉中分別逐滴加入同濃度的稀鹽酸至過量
C. 在飽和石灰水中加入少量生石灰
D. 在密閉容器中用紅磷測定空氣中氧氣的含量
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】科學(xué)家發(fā)現(xiàn),利用催化劑可有效消除室內(nèi)裝修材料釋放的甲醛,其反應(yīng)微觀示意圖如下。下列有關(guān)該反應(yīng)的說法正確是( )
A.屬于置換反應(yīng) B.可解決甲醛帶來的室內(nèi)空氣污染問題
C.其中甲醛屬于氧化物 D.化學(xué)方程式為:HCO+O2= CO2+H2O
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(2018棗莊改編)請分析下列實(shí)驗裝置,閱讀所給材料,回答問題。
材料:氨氣(NH3)常溫下是一種具有刺激性氣味的無色氣體,對人體有較大毒性,密度比空氣小,極易溶于水,其水溶液顯堿性。實(shí)驗室可用加熱氯化銨(NH4Cl)和熟石灰兩種固體的方法制取氨氣,同時生成氯化鈣和水。銨鹽易溶于水,Ca(OH)2微溶于水,CaCl2溶液顯中性,NH4Cl溶液顯酸性。
(1)實(shí)驗室制取氨氣的化學(xué)方程式為________,應(yīng)選取的發(fā)生裝置是________(填裝置編號)。
(2)用C裝置收集氨氣時,證明氣體已經(jīng)收集滿的方法是_________。
(3)某同學(xué)對充分反應(yīng)后反應(yīng)器內(nèi)的固體物質(zhì)做進(jìn)一步研究:
(提出問題)固體物質(zhì)的成分是什么?
(作出猜想)猜想Ⅰ:Ca(OH)2、NH4Cl和CaCl2
猜想Ⅱ:Ca(OH)2和CaCl2
猜想Ⅲ:NH4Cl和CaCl2
猜想Ⅳ:只有CaCl2
有同學(xué)對上述猜想提出質(zhì)疑:有一種猜想不合理。你認(rèn)為是______________。
(實(shí)驗探究)①取反應(yīng)器內(nèi)少量固體于試管中,加水溶解、過濾,得到濾液。
②取少量濾液于試管中,滴加無色酚酞溶液,溶液顏色無變化,說明_____(填一種猜想)不正確。
③再取少量濾液于另一試管中,滴加AgNO3溶液,產(chǎn)生白色沉淀,該同學(xué)認(rèn)為固體中含有NH4Cl,于是得出結(jié)論:猜想Ⅲ正確。你認(rèn)為該同學(xué)的結(jié)論是否合理并說明理由__________。
(評價反思)該同學(xué)認(rèn)為實(shí)驗裝置仍有不足之處,請你提出改進(jìn)措施:___________。
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