【題目】下列有關(guān)金屬的說法正確的是( )
A. 常溫下金屬均為銀白色固體
B. 氧化鋁屬于合金的一種,有著廣泛的用途
C. 大多數(shù)金屬元素在自然界中以化合物的形式存在
D. 銹蝕后的鐵制品沒有回收價(jià)值,可以直接遺棄
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖中A、B分別是某微粒的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)回答下列問題:
(1)若A是某原子的結(jié)構(gòu)示意圖,則x=____;
(2)圖中B元素屬于_____(填“金屬”或“非金屬”)元素;
(3)圖A中若x=13,則A、B所表示的元素形成化合物的化學(xué)式為_______;
(4)圖A中若x=12,則該元素位于元素周期表第_____周期。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某些食品包裝袋內(nèi)常有一小包物質(zhì),用來吸收氧氣和水分,以防止食品腐敗,常稱“雙吸劑”。下列物質(zhì)屬于“雙吸劑”的是
A. 炭粉B. 鐵粉
C. 氯化鈣D. 生石灰
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】 兒童缺鈣易導(dǎo)致佝僂病,葡萄糖酸鈣口服液是一種常用的補(bǔ)鈣劑,這里描述的“鈣”是指
A.離子 B.原子 C.元素 D.分子
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】有人把食品按來源分為綠色食品、藍(lán)色食品、白色食品。其含義是:綠色植物通過光合作用轉(zhuǎn)化的食品叫綠色食品;海洋提供的食品叫藍(lán)色食品;通過微生物發(fā)酵制得的食品叫白色食品。按照這一觀點(diǎn),下列屬于白色食品的是( )
A. 面粉 B. 食醋 C. 海帶 D. 菜油
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖是“XX牌貼身暖寶寶”使用說明書,小王等同學(xué)閱讀了使用說明后,對(duì)它的成分和發(fā)熱原理產(chǎn)生了興趣,和同學(xué)們一起進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究。
(1)【初步探究成分及發(fā)熱原理】
【提出問題】“暖寶寶”為什么能發(fā)熱?
【做出猜想】“暖寶寶”發(fā)出的熱量主要來自鐵粉氧化(即生銹)的過程。
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 解釋或結(jié)論 | |
步驟1 | 取A、B兩袋“暖寶寶”,將A袋按使用說明打開外袋取出內(nèi)袋;而B袋不打開外袋。并將兩袋樣品放置在同樣的環(huán)境中。 | A袋的“暖寶寶”溫度很快上升;B袋溫度_____。 | “暖寶寶”發(fā)熱是由于袋內(nèi)物質(zhì)與__接觸。 |
步驟2 | 24小時(shí)后,分別剪開A、B兩袋,各取少量袋內(nèi)物質(zhì)于兩支試管中,分別加入適量稀鹽酸。 | A袋內(nèi)物質(zhì)部分溶解,產(chǎn)生黃色溶液;B袋內(nèi)物質(zhì)_____。 | 用化學(xué)方程式表示產(chǎn)生黃色溶液的反應(yīng) _____________________ |
【得出結(jié)論】 “暖寶寶”發(fā)出的熱量主要來自鐵粉發(fā)生氧化(生銹)的過程。 |
【繼續(xù)探究】小王和同學(xué)們想繼續(xù)探究“暖寶寶”發(fā)熱后,剩余物質(zhì)中是否還含有活性炭,他們?nèi)∵m量A袋內(nèi)物質(zhì)于燒杯內(nèi),加入過量_______,充分反應(yīng)后過濾,洗滌、干燥濾渣。
為進(jìn)一步驗(yàn)證黑色濾渣的成分,小王和小李同學(xué)分別設(shè)計(jì)了甲、乙兩個(gè)如圖所示的裝置,點(diǎn)燃濾渣,用澄清石灰水驗(yàn)證產(chǎn)物,你認(rèn)為______圖的裝置結(jié)論更可靠,理由是______。
同學(xué)們分析鐵生銹是一個(gè)緩慢氧化的過程,從原料角度分析“暖寶寶”放熱現(xiàn)象之所以很明顯是因?yàn)椋?/span>
①鐵呈粉末狀,活性炭有吸附性,促使鐵能與氧氣、水等反應(yīng)更快;②_____________;
(2)【測(cè)定“暖寶寶”中的含鐵量】
取一片包裝完好的“暖寶寶”,剪開包裝,利用袋內(nèi)物質(zhì)立即進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
【實(shí)驗(yàn)方法】 取樣品m g,利用如圖丙所示裝置與藥品,測(cè)反應(yīng)后生成氣體的體積。
【實(shí)驗(yàn)步驟】① 連接儀器,_______;
② 將實(shí)驗(yàn)所用藥品裝入各儀器中,記錄量氣管初始刻度;
③ 打開分液漏斗活塞,加入足量稀硫酸至不再有氣泡冒出。在實(shí)驗(yàn)過程中,若燒瓶和量氣管內(nèi)氣體壓強(qiáng)過大,可將水準(zhǔn)管_____(填“上提”或“下移”);
④ 等恢復(fù)至室溫,并_______________后,再次記錄量氣管刻度。
【數(shù)據(jù)處理】
若實(shí)驗(yàn)條件下,氫氣的密度為d g/mL,測(cè)得氫氣體積為v mL。則該“暖寶寶”中鐵粉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的表達(dá)式為________________。(用含dvm的字母表示)
【交流討論】利用丙裝置,即使操作無失誤,測(cè)量結(jié)果仍會(huì)偏大,原因是__________,
小王重新設(shè)計(jì)了一個(gè)如圖丁的實(shí)驗(yàn)裝置,利用該裝置實(shí)驗(yàn)時(shí),在氣密性良好的前提下,如果往錐形瓶中注入的稀硫酸體積為V1 mL,充分反應(yīng)后,右側(cè)針筒中氣體變化的讀數(shù)為V2 mL,則反應(yīng)生成的氫氣的體積為_____________ mL。
(3)【測(cè)定“暖寶寶”中的氧化鐵的含量】
小李取了一片外袋已有部分破損的“暖寶寶”,剪開包裝,取10g袋內(nèi)物質(zhì)立即進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
【查閱資料】① 2Fe(OH)3 ==== Fe2O3 + 3H2O ② Fe + 2 FeCl3 = 3 FeCl2
③ 在HCl和FeCl3的混合溶液中Fe先與FeCl3反應(yīng)
【實(shí)驗(yàn)記錄】
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】①寫出產(chǎn)生氣體的化學(xué)方程式_____________
②經(jīng)該實(shí)驗(yàn)測(cè)定,該片已有破損的“暖寶寶”中的氧化鐵的含量為 _____ 。(寫出計(jì)算過程)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A和B點(diǎn)燃條件下反應(yīng)生成C和D.反應(yīng)前后分子變化的微觀示意圖如下:
下列說法不正確的是( )
A. 該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)
B. 參加反應(yīng)A、B兩物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)比為1:1
C. 生成物C和D的質(zhì)量比為14:27
D. 該反應(yīng)前后有兩種元素的化合價(jià)發(fā)生了改變
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