下列有關(guān)生活、生產(chǎn)常識(shí)的說(shuō)法中,正確的是


  1. A.
    室內(nèi)養(yǎng)花可防止煤氣中毒
  2. B.
    蒸餾水很純凈可長(zhǎng)期飲用
  3. C.
    適量吸煙有利于人體健康
  4. D.
    兒童不能以喝可樂(lè)代替喝開(kāi)水
D
分析:A、根據(jù)一氧化碳的性質(zhì)判斷.
B、根據(jù)人體所需的營(yíng)養(yǎng)元素種類判斷.
C、根據(jù)煙草燃燒的煙中含有有害物質(zhì)判斷.
D、根據(jù)合理膳食的原則判斷.
解答:A、花草光合作用吸收的是二氧化碳,不是一氧化碳,所以錯(cuò)誤.
B、蒸餾水中幾乎不含任何礦物質(zhì)及其他人體生長(zhǎng)所需的營(yíng)養(yǎng)成分,長(zhǎng)期飲用對(duì)健康不利,所以錯(cuò)誤.
C、煙草燃燒的煙中含有多種有害物質(zhì),所以錯(cuò)誤.
D、人體內(nèi)各種營(yíng)養(yǎng)元素的攝入要合理,過(guò)多或過(guò)少都對(duì)健康不利,所以正確.
故選D.
點(diǎn)評(píng):隨著人民生活水平的不斷提高,全社會(huì)對(duì)人體健康也越來(lái)越關(guān)注,化學(xué)元素與人體健康便成了化學(xué)考查的熱點(diǎn)之一,其中以人體內(nèi)所含化學(xué)元素的分類、存在形式、生理功能、缺乏癥、食物來(lái)源、食品添加劑、化學(xué)元素的中毒與解毒、合理膳食等內(nèi)容最為突出.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

26、我們的衣食住行與化學(xué)知識(shí)密不可分.請(qǐng)根據(jù)下列生活中的事實(shí)填空.
(1)下列各類食物中蛋白質(zhì)含量最豐富的是


(2)人體缺乏碘元素易引起甲狀腺腫大,碘元素在周期表中的信息如圖所示.

則下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
①③

①加碘食鹽中的碘是指碘單質(zhì)           ②碘的原子序數(shù)是53
③碘元素主要存在于新鮮蔬菜、瓜果中   ④碘的相對(duì)原子質(zhì)量是126.9
(3) 家庭生活中常使用下列用品,其中用到有機(jī)合成材料的是
②④


①不銹鋼炊具     ②合成橡膠手套    ③純棉飾品    ④塑料外殼電話
(4)“可燃冰”[CH4?(H2O)n]是一種沉睡在海底和高寒凍土的獨(dú)特能源.2007年5月,在我國(guó)南海北部成功鉆獲“可燃冰”樣品.下列有關(guān)“可燃冰”的說(shuō)法正確的是
③④

①屬于海底生物              ②說(shuō)明水可以變成油
③CH4?(H2O)n屬于化合物     ④是燃燒值高、污染少的新能源
(5)如圖是貼在某汽車加油站的廣告.判斷以下敘述正確的是
②③④


①玉米汁可用作汽車燃料  ②由玉米生產(chǎn)的酒精汽油可作汽車燃料
③推廣玉米生產(chǎn)的燃料可在一定程度上緩解當(dāng)前的能源危機(jī)  ④以農(nóng)作物為原料來(lái)生產(chǎn)化學(xué)品是可行的

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

19、Ⅰ.我們的衣食住行與化學(xué)知識(shí)密不可分.請(qǐng)根據(jù)下列生活中的事實(shí)填空.
(1)下列各類食物中蛋白質(zhì)含量最豐富的是


(2) 家庭生活中常使用下列用品,其中用到有機(jī)合成材料的是
②④


(3)“可燃冰”[CH4?(H2O)n]是一種沉睡在海底和高寒凍土的獨(dú)特能源.2007年5月,在我國(guó)南海北部成功鉆獲“可燃冰”樣品.下列有關(guān)“可燃冰”的說(shuō)法正確的是
③④

①屬于海底生物                    ②說(shuō)明水可以變成油
③“可燃冰”應(yīng)用前景廣闊   ④是燃燒值高、污染少的新能源
(4)如圖是貼在某汽車加油站旁為由玉米生產(chǎn)的酒精汽油做的廣告.請(qǐng)談?wù)勍茝V使用酒精汽油的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)
可節(jié)省石油資源


Ⅱ.“西南六省持續(xù)干旱,牽動(dòng)千萬(wàn)國(guó)人心”.如圖是溫家寶總理到廣西某水庫(kù)視察時(shí)的圖片.

(1)請(qǐng)舉出一例節(jié)約用水的具體措
用洗菜水澆花

(2)硬水會(huì)給生產(chǎn)和生活帶來(lái)許多不便,生活中可用
煮沸
的方法降低它的硬度;往水中滴加少量洗滌劑后,碗碟上的油污就很容易洗凈,說(shuō)明洗滌劑具有
乳化
功能.
(3)自然界的水常常遭到人為污染.污染物中氮和磷含量過(guò)高會(huì)造成
水中藻類過(guò)度繁殖,使水質(zhì)惡化,這里的“氮和磷”是指
元素
(填“元素”、“原子”或“分子”).
(4)自然界的水經(jīng)過(guò)一系列凈化處理后,成為比較清潔的自來(lái)水.自來(lái)水不是純水,下列各項(xiàng)與自來(lái)水的凈化過(guò)程無(wú)關(guān)的是
C
(填標(biāo)號(hào));
A.吸附      B.消毒      C.電解        D.過(guò)濾.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(2006?南京二模)隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,人口的增長(zhǎng),水資源短缺的問(wèn)題日益突出.下列資料是我國(guó)部分地
區(qū)人均水量圖和水資源緊缺指標(biāo)表.
資料一:我國(guó)部分省市人均水量圖    
資料二:水資源緊缺指標(biāo)表
    緊缺性   極度缺水   重度缺水   中度缺水   輕度缺水
  人均水量 <500   500~1000   1000~1700   1700~3000
(1)上面的兩張圖表提供的有關(guān)數(shù)據(jù)資料顯示我省屬于
極度缺水
極度缺水
缺水型省份.要愛(ài)護(hù)并保護(hù)水資源,一方面要防止水體污染,另一方面要
節(jié)約
節(jié)約
用水.
(2)某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)采集到的某河水水樣進(jìn)行分析,主要污染物有較多懸浮物,河水呈堿性,水中含較多CO32-離子和有機(jī)物質(zhì)(淀粉、蛋白質(zhì)等),還有大量病原體(如細(xì)菌、寄生蟲(chóng)等).
①簡(jiǎn)述用pH試紙測(cè)定河水酸堿度的方法
用玻璃棒蘸取河水滴在pH試紙上,然后與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)照,讀出pH
用玻璃棒蘸取河水滴在pH試紙上,然后與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)照,讀出pH

②要除去水中的細(xì)小顆粒,可在水中加入
明礬
明礬
(填物質(zhì)名稱)作凈水劑,然后靜置處理.要除去水體中較多的CO32-離子,并使水體呈中性,可加入的物質(zhì)是(寫一種)
鹽酸
鹽酸
;當(dāng)水體中的有機(jī)物增加,水體溶解氧的能力會(huì)
減弱
減弱
(選填“增強(qiáng)”或“減弱”或“不變”)
③自來(lái)水廠常用氯氣(C12)對(duì)自來(lái)水進(jìn)行消毒殺菌,但殘余的氯氣對(duì)人類健康不利,故自來(lái)水廠常加入適量的活性炭以消除殘余的氯氣,反應(yīng)時(shí)碳與氯氣、水共同作用,得到鹽酸(用HCl表示)和二氧化碳,請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
C+2C12+2H2O=CO2+4HCl
C+2C12+2H2O=CO2+4HCl

④使用硬水會(huì)給生活和生產(chǎn)帶來(lái)許多麻煩.家庭生活中可以用
肥皂水
肥皂水
檢驗(yàn)?zāi)乘畼邮怯菜是軟水.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2009?咸寧)水是我們生活、生產(chǎn)各方面都離不開(kāi)的重要物質(zhì),下列有關(guān)水的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

水是人及一切生物生存所必需的,為了人類和社會(huì)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展,我們應(yīng)該了解有關(guān)水的一些知識(shí).試回答下列問(wèn)題:圖(A)為電解水生成氣體與時(shí)間關(guān)系圖,圖(B)是電解水的簡(jiǎn)易裝置.精英家教網(wǎng)
(1)用化學(xué)式表示該反應(yīng)
 

(2)若甲試管生成氣體A,則甲應(yīng)連接電源的
 
極(填“正”或“負(fù)”),氣體B用
 
來(lái)檢驗(yàn).
(3)在水通電分解的變化中,發(fā)生改變的粒子是
 
(寫出具體微粒名稱),不發(fā)生改變的粒子是
 

(4)實(shí)驗(yàn)時(shí)常在水中加入硫酸或氫氧化鈉,目的是
 

(5)在平時(shí)的生活和生產(chǎn)中使用硬水會(huì)帶來(lái)很多麻煩,可用
 
來(lái)區(qū)分硬水和軟水.在日常生活中,常采用
 
的方法降低水的硬度.

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同步練習(xí)冊(cè)答案