推理是一種重要的學(xué)習(xí)方法．下列推理正確的是（　�。�
A、單質(zhì)是由一種元素組成的物質(zhì)，則由一種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)
B、分子、原子都是不帶電的微粒，但不帶電的微粒不一定都是分子、原子
C、酸溶于水能解離出氫離子，則溶于水能解離出氫離子的物質(zhì)都是酸
D、堿能跟非金屬氧化物反應(yīng)，則堿溶液一定能吸收二氧化碳、一氧化碳?xì)怏w
考點(diǎn)：單質(zhì)和化合物的判別,酸的化學(xué)性質(zhì),堿的化學(xué)性質(zhì),原子的定義與構(gòu)成
專題：物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成,物質(zhì)的分類,常見的酸 酸的通性,常見的堿 堿的通性
分析：A、根據(jù)單質(zhì)的定義分析；
B、根據(jù)微粒的電性分析；
C、根據(jù)酸的定義分析；
D、根據(jù)堿的性質(zhì)分析．
解答：解：A、單質(zhì)是由一種元素組成的物質(zhì)，則由一種元素組成的物質(zhì)不一定是單質(zhì)，例如氧氣和臭氧的混合物不屬于單質(zhì)．故A錯(cuò)誤；
B、分子、原子都是不帶電的微粒，但不帶電的微粒不一定都是分子、原子，例如中子不帶電，故B正確；
C、酸溶于水能解離出氫離子，則溶于水能解離出氫離子的物質(zhì)不一定都是酸，例如硫酸氫鈉能解離出氫離子，但屬于鹽．故C錯(cuò)誤；
D、堿溶液不能與一氧化碳反應(yīng)，故D錯(cuò)誤．
故選B．
點(diǎn)評：本題主要考查了一些概念、酸堿的性質(zhì)，難度不大，加強(qiáng)有關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)，有利于解答本類題．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列圖示實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

給試管里的液體加熱，液體體積一般不超過試管容積的
 
，加熱前先使試管在火焰上來回移動(dòng)，這種方法叫
 
，加熱時(shí)應(yīng)不時(shí)地上下移動(dòng)試管；為了避免傷人，加熱時(shí)切記不可使試管口對著
 
．熄滅酒精燈時(shí)不能用嘴吹，要用
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

將CO2通入Na2CO3溶液中，只生成NaHCO3，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

鉻（Cr）是重要的金屬材料，越來越受到人們的關(guān)注．某化學(xué)興趣小組對Cr，Al，Cu的金屬活動(dòng)性順序進(jìn)行了探究，過程如下：（填空）
【提出假設(shè)】（1）對三種金屬的活動(dòng)性順序提出的三種可能的假設(shè)：
a．Al＞Cr＞Cu    b．Cr＞Al＞Cu   c．
 

【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】同溫下，取大小相同的打磨過的金屬薄片，分別投入到等
 
等濃度的足量稀鹽酸中，觀察現(xiàn)象，記錄如下：
【實(shí)驗(yàn)反思】（2）取大小相同三種金屬薄片的原因是
 

【得出結(jié)論】（3）原假設(shè)中正確的是
 
（填假設(shè)中a，b或c）．寫出鉻（鉻與鹽酸反應(yīng)后顯+2價(jià)）與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)用語是化學(xué)學(xué)科的專用語言，請用化學(xué)用語回答下列問題：
（1）兩個(gè)鈉離子
 
；
（2）保持甲烷化學(xué)性質(zhì)的最小粒子
 
；
（3）標(biāo)出五氧化二磷中磷元素的化合價(jià)
 
；
（4）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

從C、Fe、O、N、Na、H、Cl七種元素中選擇適合元素，寫出下列化學(xué)符號
①3個(gè)氫原子：
 
  
②2個(gè)氮分子：
 
 
③4個(gè)氫氧根離子：
 

④鐵銹的主要成分：
 

⑤食鹽的主要成分：
 
 
⑥紅褐色的堿：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)用語是我們學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具．請用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語填空：
（1）兩個(gè)氧原子
 
；
（2）氧化鐵中鐵元素的化合價(jià)
 
；
（3）四個(gè)銨根離子
 
；
（4）2個(gè)氮分子
 
；
（5）保持五氧化二磷化學(xué)性質(zhì)的最小微粒
 
．
（6）K2FeO4中Fe的化合價(jià)為
 
．
（7）如果化學(xué)符號前面的化學(xué)計(jì)量數(shù)大于1，則該符號只能表示
 
（填“宏觀”或“微觀”）含義．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

請根據(jù)如圖所示的實(shí)驗(yàn)過程和提供的數(shù)據(jù)，試回答下列問題：
（1）第①步實(shí)驗(yàn)操作后，燒杯中溶液里含有的溶質(zhì)是（寫化學(xué)式）
 
．
（2）在第②步實(shí)驗(yàn)操作中，觀察到的一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：
 
．
（3）求反應(yīng)后所得不飽和溶液的質(zhì)量．

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