Question

2．我們常用實驗探究的方法來研究常見物質(zhì)的組成，如圖：

（1）A實驗中用足量紅磷的原因是耗盡瓶內(nèi)氧氣；
（2）B實驗中與電源相連的正極、負極上產(chǎn)生的氣體質(zhì)量比為8：1；
（3）C實驗驗證甲烷中含碳元素的實驗現(xiàn)象是沾有澄清石灰水的燒杯內(nèi)壁有渾濁物出現(xiàn)．

Answer 1

分析 （1）紅磷在空氣中能夠劇烈的燃燒，產(chǎn)生大量白煙，生成白色固體五氧化二磷；
（2）電解水生成氫氣和氧氣；
（3）根據(jù)甲烷燃燒的現(xiàn)象分析解答．

解答 解：（1）A實驗是測空氣里氧氣的含量，該實驗成功的關(guān)鍵是紅磷要過量，原因是為了耗盡集氣瓶中的氧氣；
（2）電解水生成氫氣和氧氣的化學(xué)方程式及其反應(yīng)物、生成物之間的質(zhì)量關(guān)系為：2H₂O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H₂↑+O₂↑，
                                                                     36       4    32
實驗中產(chǎn)生的氫氣和氧氣的質(zhì)量比為：4：32=1：8；
（3）燒杯內(nèi)壁上有水霧，將燒杯倒過來加入澄清石灰水，發(fā)現(xiàn)石灰水變渾濁，說明燃燒生成了水和二氧化碳，根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，燃燒生成二氧化碳中的碳元素和水中氫元素均來自可燃物，因此可燃物中含碳、氫元素；
答案：（1）耗盡瓶內(nèi)氧氣；   （2）8：1；   （3）沾有澄清石灰水的燒杯內(nèi)壁有渾濁物出現(xiàn)．

點評 合理設(shè)計實驗，科學(xué)地進行實驗、分析實驗，是得出正確實驗結(jié)論的前提，因此要學(xué)會設(shè)計實驗、進行實驗、分析實驗，為學(xué)好化學(xué)知識奠定基礎(chǔ)．