11.一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的硝酸鉀溶液可用作無(wú)土栽培的營(yíng)養(yǎng)液.通過(guò)計(jì)算回答下列問(wèn)題:
(1)某蔬菜基地欲配制300Kg溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的硝酸鉀溶液,需要硝酸鉀24kg,水276kg.
(2)若向上述300g溶液中加入16g固體硝酸鉀至固體全部溶解,所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是12.7%.
(3)若要使300g溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增加一倍,應(yīng)向溶液中加入28.6g硝酸鉀,或蒸發(fā)掉水150g.

分析 (1)利用溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),可根據(jù)溶液的質(zhì)量和溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算配制溶液所需要的溶質(zhì)的質(zhì)量;再根據(jù)溶劑質(zhì)量=溶液質(zhì)量-溶質(zhì)質(zhì)量即可求得水的質(zhì)量.
(2)根據(jù)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=$\frac{溶質(zhì)質(zhì)量}{溶液質(zhì)量}×$100%,進(jìn)行分析解答.
(3)要使溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變大,常通過(guò)兩種方式:①加入溶質(zhì),②蒸發(fā)溶劑,據(jù)此結(jié)合溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算進(jìn)行分析解答.

解答 解:(1)溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),配制300Kg溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的硝酸鉀溶液,需硝酸鉀的質(zhì)量=300kg×8%=24kg;溶劑質(zhì)量=溶液質(zhì)量-溶質(zhì)質(zhì)量,則所需水的質(zhì)量=300kg-24kg=276kg.
(2)向上述300g溶液中加入16g固體硝酸鉀至固體全部溶解,所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是$\frac{300g×8%+16g}{300g+16g}$×100%≈12.7%.
(3)設(shè)需要蒸發(fā)水的質(zhì)量為x,(300g-x)×16%=300g×8%,x=150g.
設(shè)需要再溶解該物質(zhì)的質(zhì)量為y,(300g+y)×16%=300g×8%+y,y≈28.6g.
故答案為:(1)24;276;(2)12.7%;(3)28.6;150.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,掌握溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=$\frac{溶質(zhì)質(zhì)量}{溶液質(zhì)量}×$100%、溶液濃縮的方法與原理是正確解答此類(lèi)題的關(guān)鍵所在

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.關(guān)于分子、原子、離子的說(shuō)法,其中正確的是( 。
A.原子是最小的微粒,不可再分
B.在化學(xué)變化中,物質(zhì)的分子不會(huì)改變
C.當(dāng)水變成水蒸氣時(shí),水分子間隔變小
D.分子、原子、離子都可以直接構(gòu)成物質(zhì)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

2.我們常用實(shí)驗(yàn)探究的方法來(lái)研究常見(jiàn)物質(zhì)的組成,如圖:

(1)A實(shí)驗(yàn)中用足量紅磷的原因是耗盡瓶?jī)?nèi)氧氣;
(2)B實(shí)驗(yàn)中與電源相連的正極、負(fù)極上產(chǎn)生的氣體質(zhì)量比為8:1;
(3)C實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證甲烷中含碳元素的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是沾有澄清石灰水的燒杯內(nèi)壁有渾濁物出現(xiàn).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

19.小華同學(xué)用60克氯酸鉀和二氧化錳的混合固體進(jìn)行加熱制氧氣,測(cè)得反應(yīng)后剩余固體的質(zhì)量(m)與反應(yīng)時(shí)間(min)關(guān)系如表:
 反應(yīng)時(shí)間min 0 2 4 6 8 10 12 14
 反應(yīng)后固體的質(zhì)量g 60 56.8 53.6 50.4 47.2 44 44 44
請(qǐng)回答下列問(wèn)題(1)分析表中記錄的數(shù)據(jù),當(dāng)氯酸鉀充分反應(yīng)后,生成氧氣的質(zhì)量為16克;
(2)在氯酸鉀中,鉀元素與氧元素的質(zhì)量比為13:16;
(3)求原混合固體中氯酸鉀的質(zhì)量,并寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程;
(4)求60克氯酸鉀和二氧化錳的混合物中二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù),并寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

6.空氣是一種寶貴的自然資源
(1)潔凈的空氣屬于混合物(填“混合物”或“純凈物”),下列各組屬于大氣污染物的是ADE(填序號(hào),下同)
A.SO2       B.O2      C.CO2       D.NO2      E.CO
(2)據(jù)報(bào)道,今年1-4月合肥空氣中PM2.5與去年同期相比下降22.3%,下列行為不會(huì)增加空氣中PM2.5的是BD
A.燃燒火力發(fā)電       B.治理工廠揚(yáng)塵        C.露天焚燒垃圾      D.使用氫能源汽車(chē)
(3)空氣中各成分氣體具有廣泛用途,下列敘述的各用途中屬于氧氣用途的是ACD;屬于氮?dú)庥猛镜氖荁;屬于稀有氣體用途的是E
A.醫(yī)療急救   B.食品包裝中填充氣   C.潛水   D.氣焊   E.制造電光源.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

3.科學(xué)探究是科學(xué)研究與學(xué)習(xí)的一種重要方式.請(qǐng)完成下列有關(guān)探究技能的問(wèn)題.
(1)找證據(jù):收集、分析各種證據(jù)是認(rèn)識(shí)物質(zhì)的基本方法.如汗液有咸味,因此有同學(xué)認(rèn)為汗液中有氯化鈉.于是他收集了一定量的汗液,向其中滴加一種化學(xué)試劑,看到有白色沉淀生成.這種化學(xué)試劑名稱是硝酸銀溶液.
(2)推理:食鹽和工業(yè)用鹽(主要成分為亞硝酸鈉,化學(xué)式NaNO2)都有咸味,但亞硝酸鈉對(duì)人體是有劇毒的.比較食鹽和亞硝酸鈉的化學(xué)式,可推斷亞硝酸鈉組成成分中的NO2-是有劇毒的.(用化學(xué)符號(hào)表示)
(3)資料:亞硝酸鈉是一種工業(yè)用鹽,它有毒、有咸味,外形與食鹽相似,易溶于水,水溶液呈堿性.人若誤食亞硝酸鈉會(huì)引起中毒,危害人體健康,甚至致人死亡.現(xiàn)只用pH試紙和蒸餾水,來(lái)鑒別兩包未知的亞硝酸鈉、食鹽固體.根據(jù)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行鑒別,請(qǐng)你完成實(shí)驗(yàn)步驟.
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與結(jié)論
任意取一種少量白色固體,放入試管中,加入蒸餾水,用潔凈的玻璃棒取待測(cè)液滴在pH試紙上與比色卡對(duì)比確定pH固體溶于水中,溶液為無(wú)色
若pH>7,則被測(cè)液為亞硝酸鈉溶液.
若pH=7,則被測(cè)液為氯化鈉溶液

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

10.為研究某鈣片的含鈣量,初三某興趣小組的同學(xué)們?nèi)?0.0g鈣片(此種鈣片中只有碳酸鈣才含有鈣元素),放入質(zhì)量為140.0克的錐形瓶中,加入50.0克足量的稀鹽酸,放在電子秤上稱量,每隔一段時(shí)間讀一次數(shù),所得數(shù)據(jù)如下表.
錐形瓶+10.0g鈣片+50.0g稀鹽酸次數(shù)123456
質(zhì)量/g199.2198.0197.5196.9196.7196.7
(1)不必進(jìn)行第7次讀數(shù),因?yàn)閺牡?次起,10.0g鈣片中碳酸鈣已反應(yīng)完.
(2)10.0g鈣片中含有碳酸鈣的質(zhì)量是多少克?(要有必要的計(jì)算過(guò)程,下同)
(3)求這種鈣片中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(這種鈣片中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=鈣元素的質(zhì)量÷鈣片的質(zhì)量×100%)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

7.用元素符號(hào)或名稱表示:四氧化三鐵Fe3O4  銅綠Cu2(OH)2CO3氯酸鉀KClO3 高錳酸鉀KMnO4 氧化鐵Fe2O3P2O5五氧化二磷NaCl氯化鈉MnO2二氧化錳.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

8.如圖是某課外小組設(shè)計(jì)在實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置圖,請(qǐng)依據(jù)要求,回答下列問(wèn)題.

(1)寫(xiě)出下列儀器的名稱:
a:試管         b:酒精燈
(2)實(shí)驗(yàn)室利用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣應(yīng)選擇的裝置為(填代號(hào),下同)B,用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),應(yīng)選擇的裝置為C,在試管口應(yīng)塞一團(tuán)棉花,其原因是防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管.
(3)實(shí)驗(yàn)室利用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳的混合物制取氧氣的符號(hào)表達(dá)式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;其中二氧化錳的作用為催化作用.
(4)下列裝置中有一套用于制氧氣是不合理的,裝置中的不合理之處為:
①試管口高于試管底;
②導(dǎo)氣管伸入過(guò)長(zhǎng).

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案