下列有關(guān)碳及化合物的說(shuō)法正確的是

    A. 一氧化碳、二氧化碳都能使澄清石灰水變渾濁

B. 大氣中二氧化碳消耗的途徑主要是綠色植物的光合作用

    C. 室內(nèi)放一盆水能防止一氧化碳中毒

    D. 金剛石、石墨是碳的單質(zhì)，而C60則是碳的化合物

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


實(shí)驗(yàn)室提供了以下藥品和裝置（如圖6），請(qǐng)回答問(wèn)題。

[藥品] ①二氧化錳   ②高錳酸鉀     ③大理石      ④過(guò)氧化氫溶液       ⑤稀鹽酸

[裝置]

 

                              圖 6

（1）甲同學(xué)選擇的藥品是③和⑤，則反應(yīng)的化學(xué)方程式為                     ，他應(yīng)該選擇的制取裝置的組合是            （填標(biāo)號(hào)），該套裝置還能制取其他氣體，應(yīng)選擇的藥品為                     （填化學(xué)式）。

（2）乙同學(xué)用裝置A制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為                         。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制純凈氧氣時(shí)，下列做法錯(cuò)誤的是

A．在試管口放一團(tuán)棉花，防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管

B．把試管口略向下傾斜固定在鐵架臺(tái)上

C．導(dǎo)管口開(kāi)始有氣泡放出時(shí)就立即收集，防止生成的氣體跑掉

D．用高錳酸鉀制取所需氧氣停止加熱時(shí)，先要把導(dǎo)管移出水面，然后再熄滅酒精燈

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


高純氧化鈣是用于電子工業(yè)重要的無(wú)機(jī)化工原料．用硝酸鈣溶液制備高純氧化鈣的工藝流程如下：

反應(yīng)池中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CO2+2NH3•H2O+Ca（NO3）2═2NH4NO3+CaCO3↓+H2O

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）過(guò)濾操作中玻璃棒的作用是　 　．

（2）過(guò)濾后所得沉淀表面可能含有的可溶性雜質(zhì)有　 　（寫(xiě)出一種即可）．

（3）該工藝流程中可循環(huán)使用的物質(zhì)是　 　．

（4）冷卻需在干燥的環(huán)境中進(jìn)行，否則制得的高純氧化鈣中會(huì)混有的雜質(zhì)是　 　．

（5）上述流程中的副產(chǎn)物NH4NO3可用作氮肥，氮肥的主要作用是 　．

A、促進(jìn)植物生長(zhǎng)，葉色濃綠

B、增強(qiáng)作物的抗寒，抗旱能力

C、增強(qiáng)作物的抗病蟲(chóng)害和抗倒伏能力．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


硅酸鈉（Na2SiO3）可用作粘合劑和防火材料。硅酸鈉中硅元素的化合價(jià)為

    A.+1                B.+2                 C.+3                 D.+4

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


化學(xué)中常常出現(xiàn)“1+1≠2”的有趣現(xiàn)象，但也有例外，下列符合“1+1=2”的事實(shí)是

　　A．20℃，1g硫粉在1g氧氣中完全燃燒后生成2g二氧化硫

　B．20℃，1g鎂和1g稀硫酸充分反應(yīng)后所得的溶液質(zhì)量為2g　　

C．20℃，1L水與1L酒精混合后的體積等于2L　　

　  D．20℃，1g硝酸鉀飽和溶液中加入1g硝酸鉀固體能得到2g硝酸鉀溶液

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


化學(xué)用語(yǔ)是初中化學(xué)學(xué)習(xí)的重要基礎(chǔ)。

（1）用化學(xué)符號(hào)表示：

1個(gè)氧分子           ，2個(gè)氫原子        ，氧化鋁           。

（2）寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：

①磷在空氣中燃燒                                                ；

②用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳                                       。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


小明為了探究質(zhì)量守恒定律，設(shè)計(jì)了A、B兩個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置（如圖所示）。

（1）使用A裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象是               

                 ，小明得到的結(jié)果是：反應(yīng)前后反應(yīng)物的總質(zhì)量與生成物的總質(zhì)量相等；

（2）B裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是                              ，小明得到的結(jié)果是：反應(yīng)前后反應(yīng)物的總質(zhì)量與生成物的總質(zhì)量不相等。

（3）請(qǐng)你分析導(dǎo)致出現(xiàn)兩種不同結(jié)果的原因是                                ，請(qǐng)?zhí)岢鲆环N改進(jìn)B裝置的措施                                                           。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


關(guān)于二氧化碳的自述中，你認(rèn)為不符合事實(shí)的是                           （    ）

A.我能在滅火中大顯身手               B.我承認(rèn)“溫室效應(yīng)”主要是我惹的禍

C.我能幫助綠色植物進(jìn)行光合作用   D.我能與人體血紅蛋白結(jié)合，使人中毒

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案